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【題目】身高為1.6米的人站在平面鏡前1.5米,像的高度是_____米,人和像的距離是_____米。斜插在水中的筷子看上去好像被折斷了,如圖所示,這是光的_____現(xiàn)象,水中部分的筷子比空氣中部分筷子略粗,這是筷子的_____像(選填“實”或“虛”)。
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【題目】如圖所示為“探究光的反射定律”的實驗裝置。
(1)小強在用該實驗裝置進行實驗時,除了要用到鐵架臺、可折轉(zhuǎn)光屏和量角器外,還要用到______和_______。
(2)小強用到的實驗器材中,可折轉(zhuǎn)光屏可以非常方便地繞軸線ON向前或向后折轉(zhuǎn)。這個實驗中,小強選用可折轉(zhuǎn)光屏的目的是探究反射光線是否在___________所決定的平面內(nèi)。
(3)小強通過實驗測得的數(shù)據(jù)如表一。
分析表中的數(shù)據(jù),可以得出的實驗結(jié)論是光反射時,____________。
(4)通過實驗,小剛測得的數(shù)據(jù)如表二。
據(jù)此,他得出了“反射角小于入射角”的結(jié)論。
進行交流時,發(fā)現(xiàn)他的結(jié)論與其他組的結(jié)論不同,小剛又反復(fù)進行了多次測量,確定自己從讀數(shù)到分析論證得出結(jié)論都沒有問題。
導(dǎo)致小剛得出“反射角小于入射角”的原因可能是_____________。
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【題目】P、Q是同一直線上相距6米的兩點,甲、乙兩輛電動小車分別從P、Q同時出發(fā)沿直線運動,如圖(a)、(b)所示分別是甲、乙兩輛電動小車的路程-時間圖像,分析圖像可知( )
A. 甲車的速度等于乙車的速度 B. 經(jīng)過3秒,兩車一定相距4.5米
C. 經(jīng)過6秒,兩車可能相距10米 D. 經(jīng)過12秒,兩車可能相距12米
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【題目】圖甲為小剛和小強對“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問題提出猜想時的情景。為了驗證他們的猜想,他們找來了量程適合的彈簧測力計一個、長木板一塊、質(zhì)量相同的長方體木塊和塑料各一塊。
(1)要驗證他們的猜想,首先要解決的問題是如何測量滑動摩擦力。他們經(jīng)過討論一致認為:要準(zhǔn)確地測量出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小,必須用彈簧測力計拉著物體,使它沿水平長木板________滑動。
(2)他們通過圖乙、丙所示的實驗,可以得出的結(jié)論是在保持________________一定時,_____越大,滑動摩擦力越大。
(3)小強對小剛說:“我只要用丙中的器材再做一次實驗,就能驗證我的猜想。”小強的做法是_______,重新做一次實驗。
(4)小剛和小強都感到實驗中彈簧測力計讀數(shù)有一定的困難。經(jīng)過思考,小剛提出如果按照圖丁所示來改進實驗裝置,實驗效果會顯著改善。請寫出這個改進的好處:____________。
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【題目】在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:
(1)實驗前,應(yīng)調(diào)整U形管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面______。
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與______的關(guān)系。
(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇_______兩圖進行對比。結(jié)論:液體壓強與盛液體的容器形狀______。
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【題目】在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗中,小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計了如圖所示的幾個實驗。在實驗中,小明是通過觀察泡沫塑料的________來比較壓力作用效果的;圖中_______兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的;甲、乙兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與________是否有關(guān)的。
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【題目】太陽能是人類優(yōu)先開發(fā)和利用的新能源之一,關(guān)于太陽能的利用,下列說法正確的是( )
A.圖甲中,綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.圖乙中,太陽能熱水器通過做功方式將太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能
C.圖丙中,太陽能交通信號燈將太陽能直接轉(zhuǎn)化為信號燈的光能
D.圖丁中,首架環(huán)球航行的太陽能飛機將太陽能直接轉(zhuǎn)化為飛機的機械能
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【題目】如圖是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場景,在10s的時間內(nèi),工人師傅用豎直向上的拉力將建筑材料勻速提升了1m,已知拉力F為400N,建筑材料的重力G為900N,不計繩重及摩擦,求這個過程中:
(1)繩子自由端移動的距離.
(2)此滑輪的機械效率.
(3)拉力F的功率.
(4)第二次拉建筑材料的拉力變?yōu)?/span>500N,此時的機械效率.
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【題目】如圖是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,對水加熱了很長時間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時間/min | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
水溫/℃ | … | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)在組裝器材時按照_____(選填“由上到下”或“由下到上”)的順序。
(2)請指出他們在實驗中操作錯誤之處:_____。(答一點即可)
(3)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如上圖中的_____(甲/乙)圖,水沸騰時吸收熱量,溫度_____(升高/不變
(4)本次實驗中水沸騰時的溫度為_____℃。
(5)根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖像_____。
(6)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是_____遇冷_____(填物態(tài)變化名稱)形成的,該過程要_____(吸熱/放熱)。
(7)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:_____,_____。(給出2種原因即可)
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【題目】(1)請寫出下圖中溫度計的正確讀數(shù),分別為甲:_____℃、乙:_____℃、丙:_____℃。
(2)試按照溫度計使用的步驟,把下面的敘述依次排列起來:_____
A.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?/span>
B.估計被測物體的溫度
C.讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸
D.取出溫度計
E.在溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再進行讀數(shù)
F.仔細觀察溫度計的量程和分度值
(3)常用的液體溫度計是根據(jù)_____性質(zhì)制成的。
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