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【題目】如圖是a,b兩種不同物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象,則a,b兩種物質(zhì)密度之比為 ,如果用質(zhì)量相等的上述兩種物質(zhì)分別制成甲、乙兩個底面積不同、高度相同的實心圓柱體,并將它們放置在水平地面上,則甲、乙兩圓柱體對水平地面的壓強之比為 .
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【題目】如圖甲所示,此裝置用途是可以測量液體內(nèi)部的壓強。它的構(gòu)造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分。如圖乙所示小明把金屬盒放入液體中,進行探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律,表格是小明探究過程中記錄的實驗數(shù)據(jù):
序號 | 液體 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 壓強計 | ||
左液面/mm | 右液面/mm | 液面高度差/mm | ||||
1 | 水 | 3 | 朝上 | 186 | 214 | 28 |
2 | 3 | 朝下 | 186 | 214 | 28 | |
3 | 3 | 朝側(cè)面 | 186 | 214 | 28 | |
4 | 6 | 朝下 | 171 | 229 | 58 | |
5 | 9 | 朝下 | 158 | 242 | 84 | |
6 | 鹽水 | 9 | 朝下 | 154 | 246 | 92 |
(1)圖甲裝置為_______,實驗時可以通過觀察兩管中液面的_______來判斷橡皮膜所受的液體壓強的大小;
(2)小明根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄,進行了數(shù)據(jù)的分析和論證認(rèn)為,比較序號為_______的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:液體的壓強隨深度的增加而增大;
(3)比較序號為_______的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
(4)比較序號為_______的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:不同液體的壓強還跟液體的密度有關(guān)系。
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【題目】如圖4所示,水平面上的圓柱形容器A、B中分別盛有甲、乙兩種液體,且甲對容器底部的壓強等于乙。現(xiàn)在兩容器中均抽出一部分液體。小明認(rèn)為:若抽出液體的高度相等,甲對容器底部的壓強一定小于乙;小紅認(rèn)為:若抽出液體的質(zhì)量相等,甲對容器底部的壓強一定大于乙;下列說法中正確的是( 。
A. 只有小明的觀點正確 B. 只有小紅的觀點正確
C. 兩人的觀點均正確 D. 兩人的觀點均不正確
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【題目】如圖所示,用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U,請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題:
(1)L1兩端的電壓U1是多大?
(2)L2兩端的電壓U2是多大?
(3)L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大?
(4)電源電壓是多大?
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【題目】在連接電路時,如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤,不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散,重新連接.其實,有時只要思考一下,拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題.現(xiàn)在考考你,如圖是某同學(xué)連接的電路:
(1)如果合上開關(guān),將出現(xiàn) 現(xiàn)象(選填“斷路”或“短路”).除了兩只燈都不亮以外,還會造成 的不良后果.
(2)對于這個電路,只須拆除一根導(dǎo)線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路.請在要拆除的那根線上打上“×”號.
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【題目】在探究影響導(dǎo)題電阻大小的因素時,小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).實驗室提供了4根電阻絲,材料如表
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.1 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.1 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.2 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.1 |
為了驗證上述猜想,他們設(shè)計了如圖所示的實驗電路.
(1)按照圖所示”探究影響導(dǎo)題電阻大小因素“的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察________來比較導(dǎo)體電阻的大;
(2)為了驗證上述猜想③,應(yīng)該選用編號為________和________兩根電阻絲進行實驗;
(3)如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想________(填序號);
(4)如果選用編號為A、B兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想________(填序號).分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時,電阻絲接入時電流表示數(shù)較大,由此,得到的結(jié)論是:________.
(5)以上探究問題的科學(xué)方法是采用了________.
(6)在最近幾年,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造,將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就________了輸電線的電阻.(選填“增大”或“減小”).
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。已知電阻R1、R2中的一個或兩個同時發(fā)生斷路故障,且其他元件均保持完好。
現(xiàn)將一個完好的電流表接入電路,利用電鍵S的開閉排查出所有可能的故障情況,電流表應(yīng)接入電路中_____處(選填“a”、“b”或“c”),寫出現(xiàn)象及其對應(yīng)的故障________。
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【題目】張開你的慧眼,仔細(xì)辨別.如圖所示當(dāng)開關(guān)閉合后,兩燈都發(fā)光,此時電壓表V1、V2表的讀數(shù)分別是4 V和2.5 V,則電源電壓為________V,燈L1兩端的電壓為________V,燈L2 兩端的電壓為________V.
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【題目】在探究“二力平衡的條件”實驗中,小剛用木塊進行實驗,如圖甲所示,小華則用小車進行實驗,如圖乙所示。木塊和小車均在水平桌面保持靜止。
(1)你認(rèn)為甲乙兩個設(shè)計哪個更科學(xué)______?理由是什么_____?
(2)在乙實驗的基礎(chǔ)上,將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,觀察小車的情況,這樣做可以探究______問題?
(3)小明設(shè)計了如圖丙所示實驗,兩小車靜止,當(dāng)他用剪刀將兩小車間的連接線剪斷時,觀察兩小車是否會繼續(xù)保持靜止,這個實驗可以探究_______問題?
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【題目】小明在木棒的一端纏繞一些銅絲制成簡易密度計,現(xiàn)將它分別放入桌面上盛有不同液體的兩個燒杯中,如圖所示,當(dāng)它們豎直靜止在液體中時,液面高度相同。從觀察到的現(xiàn)象可以判斷:簡易密度計在兩種液體中所受浮力F甲____F乙,甲乙兩種液體的密度ρ甲_____ρ乙,兩個燒杯底部所受液體的壓強p甲______P乙(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
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