A. F1<F2 B. F1>F2 C. F1=F2 D. 無法比較

A. 鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

B. 鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能

C. 鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

D. 鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能

A. W1 = W2 η1 = η2 B. W1 = W2 η1 < η2

C. W1 < W2 η1 > η2 D. W1 > W2 η1 < η2

A. 選手根據(jù)鼓聲齊心協(xié)力劃槳，鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的

B. 選手聽到鼓聲大作，震耳欲聾，說明此時鼓聲的響度大

C. 選手能從現(xiàn)場各種聲音中聽出鼓聲，主要是通過鼓聲的音色來辨別的

D. 鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播的速度也越快

（1）工人做的有用功？

（2）工人做的功率？

（3）動滑輪的機械效率？

(1)出發(fā)前，小明的父親到加油站給小轎車加了30L的92號(1L=10-3m3)的汽油。

①若汽油的密度是0.71×103kg/m3，則這些汽油的質(zhì)量是多少kg？

②若當(dāng)時的92號汽油的價格是7.00元/L，則小明的父親需要付多少錢？

(2)他們?nèi)�口人早�?/span>8：00從家出發(fā)，上午9：30到達120km外滑雪場，則小轎車在這個行駛過程中的平均速度是多少？

(1)如圖甲所示，小明在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的錯誤操作是_________；小明改正錯誤后發(fā)現(xiàn)，指針在分度盤的位置如圖乙，此時應(yīng)將平衡螺母向_________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，直到橫梁水平平衡。

(2)小明用量筒測得石塊的體積如圖丙所示；再將石塊從量筒中取出，用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量，天平平衡時，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丁所示，則零件的質(zhì)量為____g，由此可算得金屬零件的密度為____g/cm3。

(3)小聰認為小明的實驗過程存在不合理之處，請你指出_________。

(1)實驗開始前，首先在光具座上依次安裝好蠟燭(已點燃)、凸透鏡和光屏并進行調(diào)節(jié)，使它們的中心在_____，這樣調(diào)節(jié)的目的是______。

(2)下表是小明同學(xué)實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù)：根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

① 該凸透鏡的焦距為________cm。

② 從表中的數(shù)據(jù)進一步分析可以看出,當(dāng)物體從2倍焦距以外向焦點靠近的過程中，發(fā)現(xiàn)新的變化規(guī)律是(只寫一種)_____。

(3)保持凸透鏡的位置不變，當(dāng)把點燃的蠟燭向透鏡方向移動至圖中位置時，來回調(diào)節(jié)光屏，光屏上不能接收到像，原因是____，保持蠟燭和透鏡的位置不變，小明想看到燭焰的像，請你幫小明想出合理的辦法。_______________________

（1）用來研究超載安全隱患時，應(yīng)選擇_______和_______兩個圖所示實驗進行比較，實驗中應(yīng)保證__________相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是________________。

（2）用來研究超速安全隱患時，應(yīng)選擇_______和_______兩個圖所示實驗進行比較；通過這個實驗得到的結(jié)論是________________________________．

（3）該實驗是通過觀察____________________來比較小球動能的大小，從而得出結(jié)論的。這種研究方法的是______________。