（1）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)________ （填“增加”或“減少”），說明電流越________ ，電磁鐵磁性越強．

（2）根據(jù)圖示的情境可知，________ （填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，________ 電磁鐵磁性越強．

（3）根據(jù)右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的 ________ 極．

A. 甲所示的實驗現(xiàn)象是發(fā)電機的工作原理

B. 乙所示的實驗現(xiàn)象是電動機的工作原理

C. 丙所示的動圈式話筒是利用電磁感應原理工作的

D. 丁所示的揚聲器是利用電磁感應原理工作的

（1）容器裝滿水后的總質(zhì)量；

（2）金屬球的體積；

（3）此金屬球如果是密度為5×103kg/m3的合金，金屬球是實心的還是空心的？若是空心的求出空心部分的體積。

某品牌汽車《駕駛守則》中的部分安全距離表格

其中反應距離指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到開始剎車過程中汽車勻速行駛的距離，剎車距離指從剎車到停下過程中汽車減速行駛的距離，停車距離x為反應距離與剎車距離之和．剎車距離是衡量汽車安全性能的重要參數(shù)之一，圖中所示的圖線分別為甲、乙兩不同品牌汽車在同一路面上緊急剎車過程中的實際剎車距離s與剎車前的車速v的關系圖象．實驗表明，某品牌家用小排量汽車的理論耗油量為每百公里8L，而剎車過程中汽車的耗油量會有明顯增加，因此在車輛較多的路面上應減速慢行，減少剎車次數(shù)．

（1）汽油屬于________（可再生/不可再生）能源；

（2）若該車油箱容積為50L，則裝滿油后最多可行駛________km；

（3）圖中________（甲/乙）車的剎車性能較好，你判斷的依據(jù)是________；

（4）若駕駛員的反應時間（即汽車行駛反應距離L的過程中所經(jīng)歷的時間）一定，則表格中A的數(shù)據(jù)應為________；

（5）汽車保持恒定功率80kw在平直路面行駛時，其所受阻力大小為4000N，則汽車勻速行駛時的速度為v=________km/h，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可推斷，這一速度所對應的安全停車距離應為________m．

（1）圖甲中反映的是水資源利用中的________現(xiàn)象．

（2）圖乙是________標志，其含義是________．

（3）列舉生活、生產(chǎn)中節(jié)約用水的方法（不少于兩個）______,______．

（4）請你為世界水日設計一則公益廣告______．

【題目】“五一節(jié)”期間，李老師去重慶礦石公園游玩時拾到了一塊具有吸水性的小礦石（）并帶回了學校，同學們對這塊小礦石很好奇，于是李老師提議大家用學過的物理知識來測量它的密度。老師為同學們提供了以下器材：天平（含砝碼）、量筒、細線、水、燒杯等。

（1）小方同學利用天平和量筒來測量小礦石的密度，主要實驗步驟如下：

①調(diào)節(jié)天平時，先將天平置于________桌面上，把游碼移到稱量標尺左端零刻度線處，指針靜止時的位置如圖甲所示。此時應將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到天平平衡；

②將小礦石放在左盤，向右盤加減砝碼，直至天平再次平衡時，右盤中所加砝碼以及游碼位置如圖乙所示，由此可知，小礦石的質(zhì)量m為_________g；

③在量筒中倒入適量的水，然后用細線拴住小礦石緩慢浸沒入水中，放入小礦石前、后水面如圖丙所示，由此可知，小礦石的體積為__________cm3；

④該小礦石的密度為_____________kg/m3。

（2）小方同學想要測量陳醋的密度，不小心把量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出陳醋的密度。他添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整：

①調(diào)節(jié)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為；

②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為；

③用另一個燒杯裝滿陳醋，用天平測出燒杯和醋的總質(zhì)量為；

④根據(jù)測得的物理量求出陳醋的密度ρ=____________。（水的密度用表示）

（1）實驗前需調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏三者的中心在___________。

（2）讓一束平行光正對凸透鏡照射，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為________cm。

（3）將點燃的蠟燭放在如圖乙所示的位置，移動光屏，光屏上可得到________、________的清晰的像，此時的成像原理與生活中的___________成像原理相同。

（4）將點燃的蠟燭移到標尺上45cm的位置后，光屏上_________（選填“能”或“不能”）接到燭焰的像，此時應取下光屏，從凸透鏡的__________側（選填“左”或“右”）透過凸透鏡會看到一個_________（選填“正立”或“倒立”）、（選填“放大”或“縮小”）______________的像。

（1）讓一束光AO貼著紙板射到O點，如圖甲要使入射光線和反射光線同時出現(xiàn)在紙板上，紙板應與平面鏡___________。

（2）如圖乙，小明同學把紙板F沿NO向后折，在F紙板上_________（選填“能”或“不能”）看見反射光線，說明反射光線與入射光線和法線__________（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。

（3）小組記錄的數(shù)據(jù)如表。分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結論是：__________________；當入射角變大時，光線OF___________（選填“遠離”“靠近”）法線ON。

（4）光沿BO入射，反射光線會沿_________射出，這表明：反射現(xiàn)象中，光路是____的。

（1）假如某班級有40位中學生（每生質(zhì)量約50kg）從岸上進入漂浮城市參觀，則漂浮城市受到的浮力約增加多少？

（2）若三角形建筑空洞的面積為2.0×104 m2，某次颶風正好垂直于空洞的表面吹入，1S流入空洞的空氣質(zhì)量是1.92×106kg,該地的空氣密度是 1.2kg/m3，求颶風的風速。

（3）若電池板吸收的太陽能只用來提供推動漂浮城市前進所需的能量。漂浮城市受到的水平方向的牽引力F隨運動時間t的變化關系如圖甲所示，漂浮城市運動速度v與時間t的關系如圖乙所示。漂浮城市在勻速運動過程中，太陽能轉化為機械能的效率為多少？