科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一條剛裝好的家庭電路,在末裝保險(xiǎn)絲之前,先把燈泡L0接在裝保險(xiǎn)盒的兩個(gè)接線柱上,當(dāng)只閉合S1時(shí),L0和L1發(fā)光都偏暗;當(dāng)只閉合S2時(shí),L0正常發(fā)光;當(dāng)只閉合S3時(shí),L0不發(fā)光。則下列判斷正確的是(四只燈泡的額定電壓均為220V)( )
A. 燈泡L1所在支路正常
B. 燈泡L2所在支路正常
C. 燈泡L3所在支路正常
D. 裝好保險(xiǎn)絲,合上所有開(kāi)關(guān)后,燈泡都能正常發(fā)光
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,用細(xì)繩將重為15 N的均勻?qū)嵭那驊覓煊谔旎ò迳咸幱陟o止?fàn)顟B(tài),畫(huà)出它所受重力G和拉力F的示意圖。
(__________)
(2)如圖所示,小明用100N的力將重為5N的足球踢向空中,畫(huà)出足球在空中飛行時(shí)所受力的示意圖(空氣阻力忽略不計(jì))。
(___________)
(3)如圖是在水平面上向右運(yùn)動(dòng)的物塊,畫(huà)出物塊所受重力G和摩擦力f的示意圖。
(_____________)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年11月27日,ACN新聞報(bào)道,日本早稻田大學(xué)的內(nèi)藤健健教授發(fā)現(xiàn)了一種全新的壓縮燃燒原理,可使汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的效率達(dá)60%,所謂發(fā)動(dòng)機(jī)效率是指發(fā)動(dòng)機(jī)牽引汽車前進(jìn)所需能量與汽油完全燃燒產(chǎn)生內(nèi)能的比值。當(dāng)前汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的最高效率是30%.假期小明全家駕車去某地旅游,在高速公路上勻速行駛225km,所用時(shí)間是2.5h,消耗汽油20L(汽油完全燃燒),汽車發(fā)動(dòng)機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生牽引力的功率為20kW.求:
(1)該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少?(已知ρ汽油=0.8×103kg/m3,q汽油=4.5×107J/kg)
(2)假如小明家的汽車采用了全新的壓縮燃燒原理,效率達(dá)60%,則20L汽油可以讓該車以同樣的功率和速度行駛多長(zhǎng)的距離。
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【題目】小明在玩耍時(shí)把一小鐵球拋入水中,他發(fā)現(xiàn)鐵球浮在水面上.小明提出的問(wèn)題是:鐵球?yàn)槭裁锤≡谒嫔?/span>.他作出的猜想或假設(shè)是:鐵球是空心的.他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下:
(1)用調(diào)好的天平測(cè)出鐵球質(zhì)量.
(2)用量筒測(cè)出適量水的體積.
(3)用量筒測(cè)出鐵球浸沒(méi)在水中它們的總體積.他收集的證據(jù)如下表:(鐵的密度為7.9g/cm3)
質(zhì)量/g | 水的體積/mL | 鐵球和水的總體積/mL |
158 | 30 | 80 |
你能利用他收集的數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算來(lái)判定該球是否為空心嗎?若空心,求出空心部分的體積.如在空心部分裝入其一半體積的酒精,總重為多少? (酒精密度為0.8g/ cm3)
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【題目】在科技節(jié)活動(dòng)中,有一項(xiàng)挑戰(zhàn)項(xiàng)目:如圖所示,A、B、C、D是裝滿了某一種材料(細(xì) 鹽、鐵粉、米粉中的一種)的四個(gè)不透明的輕質(zhì)密閉容器。要求在不打開(kāi)容器的前提下,將其中裝有相同材料的兩個(gè)容器挑選出來(lái)。提供的器材有:①與密閉容器同樣的空容器各一個(gè);②天平和水。
按下列步驟在空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
(1)用天平分別測(cè)出圖中四個(gè)密閉容器的質(zhì)量mA、mB、mC、mD;
(2)_______________________;
(3)若滿足關(guān)系式:_______(用測(cè)量的物理量表示),則A、C兩容器中所裝材料相同。
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【題目】釣魚(yú)是一項(xiàng)有益的室外活動(dòng)。有一天,小高和同伴相約去釣魚(yú),他有一根用新材料制成的魚(yú)線,長(zhǎng)為4m,橫截面積為0.8cm2,小米想研究魚(yú)線所能承受的最大拉力(魚(yú)線的最大伸長(zhǎng)量不能超過(guò)l/100)。
由于此拉力很大,線又較長(zhǎng),直接測(cè)試有困難,因此他選用同種材料的制成品進(jìn)行測(cè)試,通過(guò)測(cè)試取得數(shù)據(jù)如下表所示。
長(zhǎng)度L/m | 拉力F/N | 25 | 50 | 75 | 100 |
橫截面積S/cm2 | 伸長(zhǎng)x/cm | ||||
1 | 0.05 | 0.04 | 0.08 | 0.12 | 0.16 |
2 | 0.05 | 0.08 | 0.16 | 0.24 | 0.32 |
3 | 0.05 | 0.12 | 0.24 | 0.36 | 0.48 |
1 | 0.10 | 0.02 | 0.04 | 0.06 | 0.08 |
1 | 0.20 | 0.01 | 0.02 | 0.03 | 0.04 |
(1)根據(jù)測(cè)試結(jié)果,請(qǐng)你寫(xiě)出線材的伸長(zhǎng)x與長(zhǎng)度L、橫截面積S及拉力F的函數(shù)關(guān)系式x=___________。
(2)在尋找上述關(guān)系中,你運(yùn)用的科學(xué)研究方法是___________
(3)通過(guò)對(duì)樣品的測(cè)試要求,求出利用新材料制成的上述魚(yú)線能承受的最大拉力為_______N。
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【題目】探究電流與電壓的關(guān)系
【實(shí)驗(yàn)器材】電壓表、電流表、三種不同規(guī)格的滑動(dòng)變阻器(A:“10Ω 1.5A”、B:“20Ω 1A”、 C:“50Ω 1A”)、開(kāi)關(guān)、新干電池三節(jié)、定值電阻R=10Ω、導(dǎo)線若干。
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)請(qǐng)依照如圖所示的電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑時(shí),電流表示數(shù)變大.導(dǎo)線不能交叉;
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,要將滑動(dòng)變阻器滑片移至 (填“左”或“右”)端,這樣做可以起到 的作用;此實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是“改變定值電阻兩端的電壓”,請(qǐng)你寫(xiě)出一種不用變阻器.也可以“改變定值電阻兩端電壓”的方法:
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
(1)小蓮按要求正確連接電路,且電路元件完好.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度外的位置,其原因可能是 (任意寫(xiě)出一個(gè))
(2)小蓮在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片.測(cè)出通過(guò)電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值.如下表所示:
U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
要測(cè)出表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的滑動(dòng)變阻器規(guī)格為 (選填規(guī)格的編號(hào)即可)
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
通過(guò)上表中的數(shù)據(jù).我們可以得出: 。
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【題目】在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。
(1)圖a的探究方案中研究對(duì)象是小卡片,圖b的探究方案中研究對(duì)象是 ;
(2)小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究?jī)蓚(gè)力的 和 對(duì)物體平衡的影響;
(3)探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在 上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。
(4)兩個(gè)探究方案相比較,你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些?為什么?
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【題目】學(xué)校物理小組利用如圖所示的電路探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn),將a、b、c、d四段導(dǎo)體分別接入電路.經(jīng)過(guò)測(cè)量,得到下表所示數(shù)據(jù).
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)比較電路中________________________的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大小.
(2)選取導(dǎo)體c、d進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體______________的關(guān)系
(3)選取導(dǎo)體b、c進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體____________的關(guān)系
(4)在材料一定時(shí),導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度成_________比,與導(dǎo)體的橫截面積成________比.
(5)小明在科技活動(dòng)中,了解到有一種用半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻,其電阻R隨溫度t變化的圖像如圖甲所示。
①熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而_________(選填“增大”或“減小”)
②小明想利用熱敏電阻制成溫度報(bào)警器,實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有兩只外形完全相同的電阻R1和R2,其中一只為熱敏電阻,另一只為定值電阻(阻值不隨溫度的變化而變化)。為了辨別它們,小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路,接下來(lái)小明閉合開(kāi)關(guān),對(duì)其中一只電阻加熱,若電流表的示數(shù)____________(選填“增大”或“減小”),則該電阻為熱敏電阻.
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【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。
甲 乙
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇___________(選填“相同”或“不相同”)的燈泡.
(2)小明根據(jù)如圖甲所示的電路圖連接實(shí)物時(shí),當(dāng)最后一根導(dǎo)線剛連上接線柱,則兩個(gè)燈就亮了,小明在連接電路時(shí)所犯的錯(cuò)誤是:___________________________________;改正錯(cuò)誤后,當(dāng)小明閉合開(kāi)關(guān)時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確,接下來(lái)他應(yīng)該__________________________________.
(3)在測(cè)L1兩端電壓時(shí),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是___________(填出一種即可)。
(4)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A連接點(diǎn),并改接到C連接點(diǎn)上,測(cè)量L2兩端電壓。她能否測(cè)出L2兩端電壓?__________,理由是_____________________________。
(5)小明分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如上表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià):__________________。
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