科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答文后的問(wèn)題
風(fēng)寒溫度
人們都有這樣的體驗(yàn):走在街上,穿著的衣服感覺(jué)冷暖剛好適宜,這時(shí)突然起了一陣大風(fēng),頓時(shí)感覺(jué)周身寒冷,這就是風(fēng)寒效應(yīng)。風(fēng)寒效應(yīng)會(huì)影響人們對(duì)冷的感覺(jué),導(dǎo)致人體感覺(jué)的溫度與溫度計(jì)的示數(shù)有明顯的差別。原來(lái),人體的主要散熱部位是皮膚,通過(guò)皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對(duì)流和汗液蒸發(fā)等方式散熱。當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí),在人體皮膚和周?chē)諝庵g,有一個(gè)比較穩(wěn)定的空氣層,由于空氣是熱的不良導(dǎo)體,可以起到保溫作用;當(dāng)刮風(fēng)時(shí),穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來(lái)的冷空氣所代替,并把熱量帶走。風(fēng)速越大,人體散失的熱量越快、越多,人也就感覺(jué)越寒冷。科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時(shí)人體皮膚感覺(jué)的溫度。并通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系,下表是在氣溫為6℃時(shí),風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系。
風(fēng)速(km/h) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
風(fēng)寒溫度(℃) | 6 | 4 | 2 | 0 | -2 |
(1)下列例子主要是哪種散熱方式使人感覺(jué)更寒冷的:
① 吹風(fēng)時(shí)人感覺(jué)更寒冷,_______;
② 冬天用手摸鐵桿時(shí)手感覺(jué)更寒冷,_______;
選填:A.輻射 B.傳導(dǎo) C.對(duì)流 D.汗液蒸發(fā)
(2)利用表格給出的數(shù)據(jù)在圖中畫(huà)出風(fēng)寒溫度—風(fēng)速圖象
(____________);
(3)當(dāng)氣溫為6℃,風(fēng)速為25km/h時(shí),風(fēng)寒溫度為__________;
(4)根據(jù)所給數(shù)據(jù),用T表示風(fēng)寒溫度,t表示氣溫,v表示風(fēng)速,請(qǐng)你寫(xiě)出三者關(guān)系的表達(dá)式:_____。
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【題目】如圖所示中的顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡用到了我們所學(xué)的很多光學(xué)知識(shí)。
(1)甲圖是顯微鏡,它的反光鏡有一面是凹面鏡,它對(duì)光起到______作用,可在光線(xiàn)較_____時(shí)使用,如果使用的目鏡放大倍數(shù)40,物鏡放大倍數(shù)20,則觀察的的物體被放大了______倍;
(2)乙圖是望遠(yuǎn)鏡,它物鏡的作用相當(dāng)于的_________鏡頭(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”),成_______像(選填“放大”、“縮小”或“等大”);它目鏡的作用相當(dāng)于的____________(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)成_______像(選填“虛”或“實(shí)”)。
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【題目】(1)小燈泡的的結(jié)構(gòu)如圖,按圖中_______圖連接能讓完好的1.5V的燈泡發(fā)光。
(2)用筆代替導(dǎo)線(xiàn),將圖中的各器材連成電路。要求L1燈和L2燈并聯(lián);開(kāi)關(guān)S1只控制L1燈,開(kāi)關(guān)S2控制L1燈和L2燈,并在方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖___。
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【題目】如圖所示是教室的一窗戶(hù),其框架是采用鋁合金制作而成,質(zhì)量為2.7kg。(ρ鋁合金=2.7×103kg/m3 ,ρ鋼=7.9×103kg/m3 )
(1)該窗戶(hù)框架需要的鋁合金材料的體積大約是多大;
(2)和采用不銹鋼材料相比,鋁合金窗框架可以減少的質(zhì)量是多少?
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【題目】2020年汕頭中考的體育將考男子1000m和女子800m項(xiàng)目。下表是某市2019年成績(jī)對(duì)應(yīng)表(一部分)。
(1)小玲(女)同學(xué)的考試成績(jī)是100分,則她跑完800m的平均速度是多少;
(2)小東(男)同學(xué)考試時(shí)的前2min的平均速度是5m/s,則他還要跑多少米才完成考試?
2019年××市中考體育項(xiàng)目(男子1000m和女子800m)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
分值 | 1000m | 800m |
男 | 女 | |
120 | 2’57’’ | 2’42’’ |
115 | 3’07’’ | 2’52’’ |
110 | 3’17’’ | 3’02’’ |
105 | 3’27’’ | 3’12’’ |
100 | 3’37’’ | 3’20’’ |
95 | 3’45’’ | 3’30’’ |
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【題目】在如圖所示的兩幅圖中,甲、乙是課堂上看到的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖:丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的其中兩個(gè)過(guò)程示意圖。利用內(nèi)能來(lái)做功的沖程是_____圖;與壓縮沖程原理相同的是_____圖所示的演示實(shí)驗(yàn),壓縮沖程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是:將______能轉(zhuǎn)化成______能。
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【題目】如圖是皮球落地后彈跳過(guò)程中,每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片。A、B是同一高度的兩點(diǎn),則A點(diǎn)的重力勢(shì)能_____B點(diǎn)的重力勢(shì)能(選填“大于”、“小于”或“等于”);則A點(diǎn)的動(dòng)能_______B點(diǎn)的動(dòng)能;此過(guò)程中皮球的機(jī)械能_______(選填“增大”、“減小”或“不變”),能量的總量_____。
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【題目】另一同學(xué)連接的電路如圖所示。連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線(xiàn)較亂,一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行?請(qǐng)你在表中空格填寫(xiě)“可行”或“不可行”。
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【題目】如圖,用一段鐵絲做一個(gè)支架,作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸,把一根中間戳有小孔(沒(méi)有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。
(1)把某個(gè)物體放在帶電吸管附近,發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近,由此可否判斷該物體已經(jīng)帶電?____(填“可”或“否”),理由是:____________________。
(2)把絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒放在帶電吸管附近,發(fā)現(xiàn)吸管靠近玻璃棒,由此可判斷吸管帶_____電,并由摩擦起電的原因可知餐巾紙_______電子。
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【題目】學(xué)習(xí)密度知識(shí)后,劉明同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量某品牌酸奶的密度:
(1)移動(dòng)天平橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤(pán)中央紅線(xiàn)的右側(cè),此時(shí)應(yīng)向_________(選填“左”或“右”)移動(dòng)平衡螺母,才能使天平平衡;
(2)如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖,則液體的質(zhì)量是________,液體的體積是________,酸奶的密度________kg/m3;
(3)在以上實(shí)驗(yàn)中,燒杯內(nèi)壁會(huì)殘留部分酸奶而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(選填“偏大”或“偏小”),應(yīng)按怎樣的順序做實(shí)驗(yàn)才能減小由此產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)誤差?______________(只需填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。
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