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【題目】如圖所示，電源電壓不變，R1 =4Ω，R2 =2Ω，R3 =3Ω，只閉合 S，電流表電壓表 V1、V2 示數(shù)之比為_____，再閉合 S1 、S2 ，電流表 A1、A2 示數(shù)之比為________。

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【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，滑動變阻器的滑片 P 從 a 端移到 b 端，定值電阻R1兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示，則電源電壓為_______V，滑片的 P 在 b 端時(shí)，通電 10s 電流對R1做的功為_______J．

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【題目】為了減小PM2.5對健康的影響，人們研制出了一種PM2.5凈化器，其工作原理如圖所示。閉合開關(guān)S1，靜電發(fā)生器使金屬網(wǎng)C和棉芯D分別帶上負(fù)電荷和正電荷；再閉合開關(guān)S2，電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動將空氣吸入，空氣中的PM2.5顆粒會被金屬網(wǎng)C快速吸引過來，這是因?yàn)閹щ婓w具有吸引_________的性質(zhì)；這些顆粒物通過金屬網(wǎng)C后，會帶上負(fù)電，從而吸附在帶正電的棉芯D上，這是因?yàn)?/span>_______________。

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科目： 來源： 題型：

【題目】為了形象地說明宇宙擴(kuò)張學(xué)說，物理課本上用一個(gè)黏有小金屬粒的氣球做演示實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)將黏有小金屬粒的氣球看成宇宙，_____ 看成是宇宙中的天體，氣球膨脹時(shí)，任一小金屬粒周圍的其他小金屬粒都在離它遠(yuǎn)去，這主要運(yùn)用的一種思維方法是_____。（選填“等效法”、“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”）天文學(xué)家哈勃發(fā)現(xiàn) 星系的光譜向長波方向偏移，這一現(xiàn)象說明星系在_____________我們而去。（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）

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【題目】為了探究物質(zhì)的某種特性，小明測出了鋁塊和松木的質(zhì)量和體積，如表：

實(shí)驗(yàn)序號	物體	質(zhì)量（g）	體積（cm3 ）	質(zhì)量/體積（gcm﹣3）
1	鋁塊1	54	A	2.7
2	鋁塊2	108	40	2.7
3	松木1	108	216	B
4	松木2	C	20	0.5

(1)表格ABC處應(yīng)填寫的數(shù)據(jù)分別是：A： _______ B：_______ C： _______；

(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論：同一種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量與體積成 ________；

(3)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積 ___________（相同/不同）；

(4)比較1與3和2與4中的質(zhì)量與體積的比值，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ___________________；

(5)本實(shí)驗(yàn)測量多組數(shù)據(jù)的目的是 __________________________。

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【題目】小明使用天平測量小石塊的質(zhì)量；測量前，他將天平放在水平桌面上，然后進(jìn)行天平橫梁平衡的調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)完成后指針靜止時(shí)的位置和游碼的位置如圖甲所示。

(1)請你指出小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過程中遺漏的操作步驟：_________；

(2)完成遺漏的操作步驟后，為了調(diào)節(jié)橫梁平衡，他需向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤中央刻度線或在中央刻度線兩側(cè)等幅擺動；

(3)調(diào)節(jié)橫梁平衡后，小明將小石塊放在左盤，在右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。這時(shí)右盤中的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為_____g；

(4)實(shí)驗(yàn)中，與小明所用托盤天平配套的砝碼盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝碼各一個(gè)以及20g的砝碼兩個(gè)。小明用它測量質(zhì)量約為276g的物體。測量時(shí)，下列四種加減砝碼的順序中，認(rèn)為最合理的是（“+”表示向右盤中加入砝碼，“﹣”表示取出砝碼）________

A.+200g+50g+20g+5g+游碼 B.+200g+20g+20g+10g+游碼

C.+200g+50g+20g+游碼 D.+200g+100g﹣100g+50g+20g+20g﹣20g+10g﹣10g+5g+游碼

(5)小明測完以上實(shí)驗(yàn)后，想知道一粒米質(zhì)量有多大呢？較好的辦法是________

A.認(rèn)真仔細(xì)地直接多次測量，然后求均值

B.先稱一粒米與一塊鐵塊的總質(zhì)量，再測鐵塊質(zhì)量，最后用總質(zhì)量減去鐵塊質(zhì)量計(jì)算求得

C.先稱100g質(zhì)量的米。然后再數(shù)粒數(shù)，計(jì)算求得

D.先稱100粒米的質(zhì)量，然后計(jì)算求得

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【題目】學(xué)習(xí)了電荷間的相互作用之后，小沈同學(xué)大膽的猜想，電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關(guān)呢？于是他如圖（1）所示，做起了實(shí)驗(yàn)。Q是一個(gè)帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大小�；卮鹣铝袉栴}：