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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用我們身邊的常見物品也可以完成一些物理小實(shí)驗(yàn):

1)將一根塑料繩一端扎緊,從另一端把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲(如圖(1)所示),用手向下捋幾下后,觀察到的現(xiàn)象是:塑料細(xì)絲越來(lái)越_____(選填“蓬松”或“緊密”),而手與塑料細(xì)絲帶上的是_____(選填“同種”或“異種”)電荷。

2)如圖(2a、b所示裝置均為比較簡(jiǎn)易的驗(yàn)電器,它們都可以用來(lái)檢驗(yàn)?zāi)澄矬w是否帶電,由圖中現(xiàn)象可知,圖b裝置是依據(jù)_____的原理來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的,圖a裝置工作原理與圖b裝置_____(選填“相同”或“不相同”)。

3)如圖(3)所示,把一個(gè)帶電的物體靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí),它們互相排斥,這個(gè)帶電物體所帶的是_____(選填“正”或“負(fù)”)電荷,這是因?yàn)檫@個(gè)帶電體在摩擦的過(guò)程中_____(選填“得到”或“失去”)電子。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測(cè)量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了mV圖象。下列說(shuō)法正確的是

A. 該液體密度為2g/cm3

B. 該液體密度為1.25g/cm3

C. 量杯質(zhì)量為40g

D. 65cm3的該液體質(zhì)量為65g

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題:

該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)_______________來(lái)顯示壓力的作用效果;

由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時(shí),_____越大,壓力作用效果越___________;

由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:______________一定時(shí),受力面積,壓力作用效果越_______________。

該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖所示,則在乙、兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P_________P(填大于、小于等于)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:

比較①②兩幅圖,可以得出:___________________________________;

比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:___________________________________

比較③④兩幅圖,你還可以得出什么結(jié)論?____________________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)鋁球質(zhì)量為54g,體積為50cm3,(已知ρ =2.7×103kg/ m3),

⑴試通過(guò)計(jì)算判斷該鋁球是空心還是實(shí)心?

⑵若是空心的,空心部分的體積是多少?

⑶若在該球空心部分注滿某種液體后,球的總質(zhì)量為84g,則所注液體的密度是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于質(zhì)量和密度變化正確的是(

A.一鐵塊加熱后質(zhì)量和密度都不變

B.向輪胎里充氣的過(guò)程中,輪胎里的氣體質(zhì)量和密度均增大

C.對(duì)一零件進(jìn)行切削加工過(guò)程中,零件的質(zhì)量和密度都不變

D.一粒種子從地球帶入月球,質(zhì)量變小,密度不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是姜玥琪同學(xué)“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做______運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小。

(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時(shí),_______越大,滑動(dòng)摩擦力越大。

(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說(shuō)明:壓力一定時(shí),_________,滑動(dòng)摩擦力越大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是

A. 一本物理書所受的重力約20N.

B. 一個(gè)中學(xué)生對(duì)水平面的壓強(qiáng)約2×104pa

C. 寬甸花脖山(海拔1336m)頂水的沸點(diǎn)是117C.

D. 大氣壓可支持760mm高的水柱。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(一)閱讀《“快遞小哥”天舟一號(hào)》回答問(wèn)題.

“快遞小哥”天舟一號(hào)

2017年4月20日19時(shí)41分35秒長(zhǎng)征七號(hào)遙二運(yùn)載火箭搭載天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船成功發(fā)射升空.天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船是基于神舟號(hào)飛船和天宮一號(hào)的技術(shù)研發(fā),只運(yùn)貨不運(yùn)人,因而被人們形象地稱為“快遞小哥”(如圖所示).它肚大能容,運(yùn)送6噸多的貨物不在話下,在功能、性能上都處于國(guó)際先進(jìn)水平.部分參數(shù)見下方表格

天舟一號(hào)飛船的基本參數(shù)全長(zhǎng)10.6m最大直徑3.35m太陽(yáng)電池翼展開后最大寬度14.9m起飛質(zhì)量12.91噸最大上行貨物運(yùn)載量6.5噸最大推進(jìn)劑補(bǔ)加量2噸在軌道上運(yùn)行的周期1小時(shí)30分鐘21.63s近地點(diǎn)高度200.033公里遠(yuǎn)地點(diǎn)高度383.375公里天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船的主要任務(wù)有:

一是承擔(dān)推進(jìn)劑補(bǔ)加任務(wù).專家表示,無(wú)論是空間實(shí)驗(yàn)室還是空間站,都在近似圓的軌道上運(yùn)行(地球半徑約為6400公里),會(huì)由于空氣阻力而“掉高度”.如果不能維持高度,空間實(shí)驗(yàn)室或空間站的在軌壽命將比較有限,因而需要其發(fā)動(dòng)機(jī)適時(shí)啟動(dòng)以保持軌道高度,但是它們攜帶的燃料是有限的,這就為被稱為“太空加油”的在軌推進(jìn)劑補(bǔ)加技術(shù)提出了需求.貨運(yùn)飛船跟天宮二號(hào)實(shí)現(xiàn)對(duì)接后會(huì)補(bǔ)加燃料.

二是快速交會(huì)對(duì)接.天舟一號(hào)將開展快速交會(huì)對(duì)接試驗(yàn),整個(gè)過(guò)程僅用4到6圈就能完成,此技術(shù)成熟后可用于載人飛船對(duì)接.

三是科學(xué)試驗(yàn).作為運(yùn)貨的“快遞小哥”,天舟一號(hào)在滿足運(yùn)輸貨物需求的同時(shí),還最大限度地發(fā)揮了平臺(tái)效能,隨船要進(jìn)行13項(xiàng)太空試驗(yàn),實(shí)現(xiàn)“一次飛行、多方受益”的目標(biāo).

天舟一號(hào)凝結(jié)了貨運(yùn)飛船系統(tǒng)研制人員多年來(lái)的心血和汗水,天舟一號(hào)飛行任務(wù)作為空間實(shí)驗(yàn)室任務(wù)的收官之戰(zhàn),空間站工程的關(guān)鍵一戰(zhàn),是我國(guó)載人航天工程穩(wěn)中求進(jìn)的重要一步.

根據(jù)上述材料回答問(wèn)題.

(1)天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)對(duì)接成功后,以天宮二號(hào)為參照物,天舟一號(hào)飛船是________的.(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)

(2)天舟一號(hào)在軌運(yùn)行時(shí)的太空科學(xué)試驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)通過(guò)_______傳回地面.(選填選項(xiàng)前字母)

A. 超聲波 B. 聲波 C. 電磁波 D. 次聲波

(3)請(qǐng)估算“快遞小哥”天舟一號(hào)在軌道上運(yùn)行的速度大小,并寫出估算過(guò)程.____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某手機(jī)網(wǎng)絡(luò)頻率范圍是 1920MHz---1935MHz,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 1920MHz 的電磁波波長(zhǎng)比 1935MHz 的短

B. 1920MHz 的電磁波不能再?zèng)]有空氣的月球上傳播

C. 1920MHz 的電磁波在真空中傳播的速度比 1935MHz 的慢

D. 1920MHz 1935MHz 的電磁波在真空中傳播的速度相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案