（1）求電源電壓；

（2）滑動(dòng)變阻器的滑片P在某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，求此時(shí)R接入電路中的阻值；

（3）當(dāng)燈L消耗的功率為4W時(shí)，求R0消耗的功率．

A. 液體的體積是75cm3時(shí)，液體的質(zhì)量是100g

B. 圖象可知液體的質(zhì)量和體積不成正比

C. 由圖象可知液體的密度隨體積的增大而減小

D. 此液體的密度是0.8g/cm3

（1）小燈泡的電阻；

（2）定值電阻R0和電源電壓U；

（3）在電表的示數(shù)不超過量程，燈泡兩端的電壓不超過額定值的情況下，只閉合S1時(shí)，變阻器連入電路的最小電阻為多少？在電表的示數(shù)不超過量程，只閉合S2時(shí)，電路消耗的最小功率為多少？

A. 該電流表應(yīng)并聯(lián)在電路中使用，不允許超過量程

B. 該電壓表有兩個(gè)量程，可以測(cè)量家庭電路的電壓

C. 該滑動(dòng)變阻器接入電路后，若滑片向右移動(dòng)會(huì)使電路中的電流變小

D. 該電能表接在家庭電路中，是為了測(cè)量家庭電路中用電器消耗的總電能

（1）當(dāng)小紅同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻R發(fā)生了________（選填“短路”或“斷路”）．

（2）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，記下電流表示數(shù)．當(dāng)將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電壓表示數(shù)如圖乙所示．要使電壓表示數(shù)保持2V不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向________（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．

（3）小剛在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示，分析表中數(shù)據(jù)不能得出“電流和電阻成反比”的結(jié)論．原因是________．

A．與物體間的接觸面積大小有關(guān)

B．與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)

C．與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)

D．與壓力大小有關(guān)

實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長(zhǎng)木板、兩個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì)。

(1)實(shí)驗(yàn)中要用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力____________彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（選填“大于”“等于”或“小于”）；

(2)下表是小李同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格：

小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想_________（填猜想序號(hào)）是_________填（“正確”或“錯(cuò) 誤”）的。他在實(shí)驗(yàn)中采用的方法是_______________；

(3)一小組在實(shí)驗(yàn)中采用下圖甲的方式進(jìn)行，他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)性，很難讀數(shù)，為了解決上述問題，小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示。利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：________________；

(4)小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止。該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)也可能受到________力作用，且該力的大小與________力的大小有關(guān)。

（1）接好電路閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在最_____（選填“左”或“右”） 端。

（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但電壓表示數(shù)為0，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)為0，電流表示數(shù)有變化，經(jīng)檢查是圖中導(dǎo)線有一根斷了，則該導(dǎo)線是_____ （選填“a”、“b”或“c”）；

（3）電路連接正確后，小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示，小明得出結(jié)論：當(dāng)_____一定時(shí)，_____；

（4）老師分析發(fā)現(xiàn)，他的其中一組數(shù)據(jù)是捏造的，你認(rèn)為是第_____組，理由是_____。

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示。

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：

小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小；

小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小；

小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流。

最合理的是___________小亮（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點(diǎn)。

（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟__________（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟__________的關(guān)系，其結(jié)論是__________。

（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想____________（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小________（選填“相等”或“不相等”）；

(2)實(shí)驗(yàn)中是通過改變________來改變小車所受阻力大小的；

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越_______（選填“快”或“慢”）；

(4) 推理：本實(shí)驗(yàn)中，如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，它將做_______；

(5)在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請(qǐng)問：牛頓第一定律________（選填“能”或“不能”）直接由實(shí)驗(yàn)得出；

(6)探究過后，小明還思考了以下問題：如圖2所示，擺球從A點(diǎn)由靜止釋放，擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí)速度大小也為0，那么擺球在C點(diǎn)受到的力________平衡力（選填“是”或“不是”）。