科目: 來源: 題型:
【題目】關于物體的浮沉條件及應用實例,下列分析合理的是( )
A.輪船從長江駛入東海,吃水深度變大
B.同一密度計在不同液體中漂浮時,所受浮力大小相同
C.潛水艇靠改變排開水的體積來改變浮力,從而實現上浮和下沉
D.橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通過改變自身重力實現的
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在測量定值電阻 RX 阻值的實驗中.
(1)實驗時,若只有Rx斷路,開關閉合后,電路中可能出現的一種現象是________.
(2)在實驗過程中,發(fā)現電壓表不能使用,小明將滑動變阻器調到最大值作為定值電阻R0使用(R0 阻值已知),設計了如圖乙所示的電路測量Rx 阻值.測量時,只閉合S1, 電流表示數為 Il;只閉合 S2電流表示數為 I2 . 則 S1閉合時,電阻Rx 兩端的電壓UX=________,電阻 Rx=________(均選用 Il、I2和 R0表示)
(3)因圖乙不能測量多組數據,于是小明向老師借了一只定值電阻R1(R1值已知),設計了如圖丙所示的實驗電路,重復(3)中的測量步驟和計算方法,并多次測量求出了電阻Rx的阻值.小明得出的Rx阻值是________(正確/錯誤)的,理由是________
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”,電源電壓恒為3 V,滑動變阻器上標有“20 Ω 2 A”字樣,阻值分別為5 Ω、10 Ω、20 Ω、40 Ω的定值電阻各一個.
(1)小哲幫小彬檢查時發(fā)現連線不對,而且只要改接一根導線就可以了,請你把接錯的那根導線找出來,打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上(導線不允許交叉).
(________)
(2)電路改正以后,小彬實驗時發(fā)現電流表示數為0,電壓表示數接近3 V,經檢查導線均完好且接觸良好,則電路發(fā)生的故障可能是_______.
(3)排除故障后,如果他們先用5 Ω的電阻做實驗,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數達到某一值時,電流表的示數如圖乙所示,此時電路中的電流為______
(4)如果他們用5 Ω的電阻做實驗時,滑動變阻器的滑片剛好在甲圖所示位置,接下來把5 Ω換成10 Ω電阻后,為保持電壓表的示數不變,應將滑動變阻器的滑片P向______(填“左”或“右”)端移動.
(5)再將10 Ω定值電阻換成20 Ω定值電阻,重復以上步驟.實驗記錄的多組數據如下表所示.分析數據可得出結論:當電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成______比.
實驗次數 | 定制電阻(Ω) | 電流表示數(A) |
1 | 5 | |
2 | 10 | 0.18 |
3 | 20 | 0.09 |
(6)小彬同學換用40 Ω的定值電阻接著進行上述實驗,請判斷他能否順利完成并說明理由:________.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在探究“電流與電阻的關系”的實驗過程中,已知電源電壓恒為4 V,小明選擇了5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω五個電阻進行實驗,電路圖如圖甲所示.
(1)請用筆畫線代替導線將圖乙中未完成的電路完成,且使變阻器滑片向右移動時電流表示數變大.(導線不能交叉)
(________)
(2)某同學剛連接好電路的最后一根導線時,電流表指針迅速偏轉到較大的位置.導致上述現象的不規(guī)范操作是________,____________.
(3)連接好電路,閉合開關,發(fā)現電流表沒有示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓.造成這一現象的原因可能是___________.
(4)實驗中,當把10 Ω的電阻換成5 Ω的電阻后,應把變阻器滑片向______(填“左”或“右”)滑動,同時眼睛盯住__________才可能達到這個目的.
(5)根據實驗數據,作出I-R圖象如圖丙所示.根據實驗目的分析圖象可得出結論:__________.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓不變,當滑動變阻器的滑片P向右滑動時,電流表A的示數將_____,電壓表V1的示數將_____.(填“變大”“變小”或“不變”)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】圖所示電路中,電源電壓恒定.斷開S1、S3,閉合S2,兩電表均有示數;再斷開S2,閉合S1、S3,此時兩電表的示數與前者相比
A. 兩表示數均變大
B. 兩表示數均變小
C. 電壓表示數變大,電流表示數變小
D. 電流表示數變大,電壓表示數變小
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S、S1,兩燈都發(fā)光,當把開關S1斷開時,燈泡L1的亮度及電流表示數的變化情況是: ( )
A.L1亮度不變,電流表A1示數增大
B.L1亮度增大,電流表A1示數增大
C.L1的亮度不變,電流表A2示數不變
D..L1亮度增大,電流表A2示數不變
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓9V恒定不變,R1=6Ω,R2=3Ω,當開關S閉合,滑動變阻器的滑片從最右端移到R1的中點時,電流表示數 (選填“變大”“變小”或“不變”),電壓表的示數為 V.
【答案】不變;6
【解析】
試題分析:由電路圖可知,定值電阻R2與滑動變阻器的最大阻值串聯(lián),電壓表測R1右側電阻和R2兩端的電壓之和,電流表測電路中的電流;
∵滑片的移動不能改變接入電路中電阻的變化,
∴根據歐姆定律可知,電路中的電流不變,
∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
∴電路中的電流:
I===1A,
當滑動變阻器的滑片從最右端移到R1的中點時,電壓表的示數:
U滑=I(+R2)=1A×(+3Ω)=6V
考點:電路的動態(tài)分析;歐姆定律的應用;電阻的串聯(lián)
點評:本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用,關鍵是知道滑片的移動不能改變接入電路中的電阻以及電壓表所測電路元件的判斷
【題型】填空題
【結束】
19
【題目】如圖所示,拋出的鉛球落回地面,畫出鉛球受到重力的示意圖.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在做“探究電流與電阻的關系”的實驗中,軒軒連接了如圖所示的電路,他先在電路的a、b間接入10 Ω的電阻,移動變阻器的滑片,讀出電壓表與電流表的示數,記錄數據后,改用15 Ω的電阻替換10 Ω電阻,閉合開關,接下來他的實驗操作應該是
A. 觀察電壓表,向右移動滑片,讀取電流數據
B. 觀察電流表,向右移動滑片,讀取電壓數據
C. 觀察電壓表,向左移動滑片,讀取電流數據
D. 觀察電流表,向左移動滑片,讀取電流數據
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】重力是由于地球的吸引而產生的。同樣,其他星球對物體也有吸引作用。如圖所示為某星球上物體的重力G與其質量m之間的關系。某物體的質量為7kg,求:
(1)該物體在地球表面上所受到的重力是多大?(g取10N/Kg)
(2)該物體在星球表面上所受到的重力是多大?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com