（1）對于圖中的這段運動過程，下列說法正確的是 ________

A. 只有甲做勻速直線運動 B. 只有乙做勻速直線運動

C. 只有丙做勻速直線運動 D. 甲、乙、丙都做勻速直線運動

（2）對于圖中的這段運動過程，甲、乙、丙三個紙錐的速度之比是________ ；它們所受的空氣阻力之比是________ ；由此可以得出的實驗結論是________ ．

【1】將天平放在水平臺上，把游碼撥至標尺左端零刻度線處，發(fā)現指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向__________（選填“右”或“左”）調．

【2】用天平測出空燒杯的質量為，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則醬油的密度為__________．

【3】小明用這種方法測出的醬油密度會__________（選填“偏大”或“偏小”）．

【4】小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度，于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．

①調好天平，用天平測出空燒杯質量為；

②將一個燒杯__________，用天平測出燒杯和水的總質量為；

③用另一個相同的燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為；

④則醬油的密度表達式__________（已知水的密度為）．

（1）為了測量出RL的阻值，請只添加兩條導線完成圖15所示的實驗電路的連接；

（2）請把小明的實驗步驟補充完整：

①斷開開關S2、閉合開關S1、S3，移動滑動變阻器的滑片P，使 ；保持滑動變阻器的滑片位置不變，斷開開關S3、閉合開關S2，記錄電壓表的示數為U；

②請用R0及實驗數據表示出RL。RL= 。

【題目】某人設計了一種測量身高的電路裝置，設計原理為是一根高米，電阻為歐/米的均勻直金屬竿豎直放置，金屬竿上引出兩根無電阻導線拉入電阻，如圖，上端無電阻且可以按照人的身高上下移動．電源電壓為，是限流保護電阻．將量程為（）的電流表接入電路，且在電流表的表盤上刻上相應的高度，將其改裝成身高表．試

【1】如果、為身高刻度，則點的身高刻度__________（“大于”、“小于”或“等于”）的身高刻度．

【2】若處對應的身高是米，則電流表上的處應該對應的身高為__________米．

【3】該身高表上的電流刻度是均勻的，那么身高刻度應該是__________（選填“均勻”或“不均勻”）的．

【題目】如圖，把一個凹透鏡放在一個凸透鏡的前處，能使一束平行于主光軸的光通過這兩個透鏡后，會聚在上的一點；已知光屏距透鏡，現保持光屏和透鏡的位置不動，把凹透鏡拿走，將一點光源放在凸透鏡的主光軸上距凸透鏡處，也能使點的像成在光屏上的點，則凹透鏡的焦距是__________，凸透鏡的焦距是__________．

【題目】如圖所示，閉合電鍵后，當滑動變阻器的滑片向右移動時，電壓表的示數將____．電流表與電流表示數的差值跟電壓表V示數的比值__________（均選填“變小”、“不變”或“變大”）．

A.潛水器靠改變受到的浮力來實現下潛的

B.下潛過程中，水對它的壓強不變

C.懸停時受到的重力和浮力是一對平衡力

D.下潛過程中，受到的浮力一直在變大

(1)將天平放在水平臺上，把游碼放在_____處。然后調節(jié)直至天平平衡；

(2)用天平測出空燒杯的質量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質量為_____g，醬油的密度為_____kg/m3；

(3)小明用這種方法測出的醬油密度會_____（偏大/偏�。�；

(4)小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整。

①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0；

②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質量為m1；

③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2；

④則醬油的密度表達式ρ=_____（已知水的密度為ρ水）。

(1)此球是空心的還是實心的？

(2)若是空心的，則空心部分的體積是多大？

(3)若空心部分裝滿水，這個球的總質量是多大？

（1）在圖示的方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質量隨體積變化的情況表示出來；

（_____）

（2）分析圖表可知，同種物質的不同物體，其質量與體積的比值______；不同物質的物體其質量與體積的比值______（以上兩格選填“相同”或”不同”）；

（3）在物理學上，通常用______來表示物質的這種屬性；

（4）本實驗測量多組數據的目的是______。