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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1200kg的小轎車，四個(gè)輪胎與地面的總接觸面積為0.08m2，（g取10N/kg）求：

(1)小轎車受到的重力是多少？

(2)小轎車靜止在水平地面時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)有多大？

(3)該車在水平公路上以72km/h的速度行駛36km，要用多少小時(shí)？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小希用如圖所示電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)。

（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須_______。

（2）實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格_______（填“相同”或“不同”）的小燈泡。

（3）小希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是（（_______）填序號(hào)）①尋找普遍規(guī)律 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差。

（4）小希正確測(cè)出L1兩端的電壓后，為了測(cè)L2兩端的電壓，他想將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)，而保持電壓表B點(diǎn)的不動(dòng)。他的辦法是_______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是_______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“串聯(lián)電路各點(diǎn)間電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有多個(gè)不同規(guī)格燈泡可供選擇，小明把其中兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上，如圖所示：

（1）當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后測(cè)得的數(shù)據(jù)是：UAB＝12V、UBC＝0V、UAC＝12V，則故障可能是_______。（答出一處即可）

（2）故障排除后，小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)得UAB＝4V、UBC＝8V、UAC＝12V，于是他就得到結(jié)論：串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。請(qǐng)你對(duì)他的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估：_______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在并聯(lián)電路中，其中一個(gè)用電器兩端的電壓用U1表示，電源兩端的電壓用U表示。請(qǐng)自選實(shí)驗(yàn)器材證明：在并聯(lián)電路中，U1=U。

要求：（1）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟（3）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某次旅游，密閉大巴內(nèi)坐滿了游客，司機(jī)忘了打開(kāi)換氣設(shè)備，時(shí)間一久，車內(nèi)二氧化碳濃度上升，令人頭暈?zāi)X脹。為此，小明設(shè)計(jì)了車載自動(dòng)換氣設(shè)備。小明找來(lái)二氧化碳?xì)饷綦娮鑂x，其電阻值與空氣中二氧化碳濃度關(guān)系如表格所示，其中二氧化碳濃度為0時(shí)，Rx阻值模糊不清，他對(duì)該電阻阻值進(jìn)行測(cè)量：

小明把空氣通過(guò)氫氧化鈉溶液，得到二氧化碳濃度為0的空氣，并收集于集氣瓶中，再將Rx置于其中（如甲圖所示）

（1）圖甲電源電壓恒為6V，開(kāi)關(guān)S閉合前，滑片P應(yīng)移至_______（選填“A”或“B”）端。

（2）閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)。電路某一故障可能為_______。

A、S斷路 B、R′斷路 C、Rx短路 D、Rx斷路

（3）排除故障后，移動(dòng)滑片P，電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，二氧化碳為0時(shí)，Rx的阻值為___Ω。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】給你一只標(biāo)有“10Ω，1.2A”定值電阻和一只“20Ω，0.5A”的定值電阻，在保證所有電路元件安全的前提下，若并聯(lián)接入電路，則干路中允許通過(guò)的最大電流為_______A。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小華在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（）

A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C．改變電池個(gè)數(shù)，再測(cè)出幾組電壓值

D．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）如圖乙所示是小華在探究時(shí)杠桿靜止的情況，此時(shí)杠桿_____（選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)，理由是_____。

（3）如圖丙所示是小明在探究杠桿平衡時(shí)的情況，按照他的方法，當(dāng)杠桿靜止時(shí)杠桿平衡條件將_____成立（選填“仍然”“不”或“可能”）；若每個(gè)鉤碼重0.5N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____2N（填“大于”“小于”或“等于”）。

（4）小虎還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況，于是他將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置。如圖丁所示，小虎在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置使其平衡，你認(rèn)為原因是_____。