科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“大膽猜想與小心求證”是科學(xué)研究的基本要求。甲乙兩同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在靜止的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線,閉合開關(guān),原來(lái)靜止的小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了。對(duì)于小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的原因,兩同學(xué)有著不同的假設(shè):
甲:是因?yàn)閷?dǎo)線通電發(fā)熱,造成導(dǎo)線周圍空氣溫度升高,空氣的對(duì)流運(yùn)動(dòng)使磁針偏轉(zhuǎn)
乙:是因?yàn)殡娏髦車a(chǎn)生磁場(chǎng),磁場(chǎng)對(duì)磁針產(chǎn)生了力的作用
(1)沒通電時(shí),靜止的小磁針的N極指向_____。(填“南方”或“北方”)
(2)兩同學(xué)討論后,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證哪一個(gè)觀點(diǎn)是正確的:他們調(diào)換電池的正負(fù)極,改變電流的方向,閉合開關(guān),如果甲同學(xué)的假設(shè)是正確的,預(yù)計(jì)應(yīng)該看到的現(xiàn)象是_____。
(3)老師在其它實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下,把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方,閉合開關(guān)后,小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向?qū)?/span>_____(選填“不改變”或“改變”)。
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【題目】在探究通電螺線管的實(shí)驗(yàn)中,小明連接了如圖所示的電路,通電螺線管M端放有一小磁針,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,下面說法正確的是( )
A.通電螺線管M端為S極
B.小磁針N極指向水平向右
C.若滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng),通電螺線管的磁性增強(qiáng)
D.若滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng),通電螺線管的磁性減弱
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電冰箱是生活中常見的家用電器,請(qǐng)你回答以下問題
(1)電冰箱冷藏箱室內(nèi)的燈泡和電動(dòng)壓縮機(jī)是如何連接的,并說出你的判斷理由.
(2)電冰箱插頭有三根線,其中E接冰箱的的哪個(gè)部位?
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【題目】某同學(xué)為自家小魚缸設(shè)計(jì)了一款具有“加熱”和“保溫、循環(huán)”功能的裝置,電路圖如圖所示,其中電源電壓為36V,電動(dòng)機(jī)標(biāo)有“12V 6W”字樣。使用時(shí),先閉合S1,當(dāng)魚缸中水溫低于20℃時(shí),S2自動(dòng)閉合,裝置處于“加熱”狀態(tài); 水溫達(dá)到25℃時(shí),S2自動(dòng)斷開,電動(dòng)機(jī)正常工作使水流動(dòng),裝置處于“保溫、循環(huán)”狀態(tài)。求:
(1)“保溫、循環(huán)”時(shí),電動(dòng)機(jī)正常工作的電流、加熱管R0兩端的電壓及阻值;
(2)“加熱”時(shí),加熱管R0的電功率;
(3)“加熱”時(shí),此裝置5000s可將5.4kg的水由20℃加熱到25℃.此時(shí)R0的加熱效率是多少?[c水=4.2×103J/(kg℃)]
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【題目】小妍在測(cè)電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中,用甲圖測(cè)小燈泡電阻。燈泡正常發(fā)光的電壓為2.5V。
(1)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電流表的示數(shù)為_______A,小燈泡的電阻為_______Ω;
(2)若閉合開關(guān),電流表和電壓表的指針都發(fā)生偏轉(zhuǎn),而小燈泡不亮。其可能原因是_______(說出一種即可);
(3)將小燈泡換成定值電阻,滑片P移動(dòng)到某一位置時(shí),分別讀出兩表的示數(shù)為U和I,寫出Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式:Rx =_____;實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次測(cè)量并求平均值的目的是:____________。
(4)若一個(gè)電表發(fā)生故障,但有已知的定值電阻R0可提供的情況下,下列電路中不能測(cè)出小燈泡電阻的是_____。
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【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室探究電學(xué)實(shí)驗(yàn),有如下器材:電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電源電壓恒為4.5V)定值電阻分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、小燈泡額定電壓為2.5V、導(dǎo)線若干。
在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
①小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路,請(qǐng)你幫他將圖乙所示的實(shí)物圖連接完整。
(______)
②閉合開關(guān)前,要將滑動(dòng)變阻器滑片移至______選填“A”或“B“端。
③閉合開關(guān),無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,此時(shí)電路出現(xiàn)的故障可能是___。
④小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),先將5Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流表示數(shù);斷開開關(guān),把5歐電阻換為10歐的電阻,再閉合開關(guān),應(yīng)向______選填“A”或“B“端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,才能使電壓表示數(shù)仍為2.5V,同時(shí)再記下電流表的示數(shù)。
⑤為確保所給的5個(gè)定值電阻接入電路后都能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么,應(yīng)該選取最大阻值不小于_____Ω的滑動(dòng)變阻器。
完成以上實(shí)驗(yàn)后,小明將定值電阻換成小燈泡,想要測(cè)量它的額定電功率。在不損壞小燈泡的情況下,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端的電壓值及對(duì)應(yīng)的電流值,根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制出了小燈泡的“I--U”關(guān)系圖象如圖丙所示。分析圖象可知,小燈泡正常工作時(shí)燈絲電阻為_____Ω,小燈泡的額定功率是______W,從圖象還可以看出,小燈泡燈絲的電阻是隨______升高而增大。
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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,兩燒瓶中的電阻絲相同。
(1)實(shí)驗(yàn)中取質(zhì)量___的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒瓶中。
(2)實(shí)驗(yàn)中,用___(填序號(hào))間接反映液體吸收熱量的多少;通過比較____(填序號(hào))來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱;
A.通電時(shí)間 B.溫度計(jì)示數(shù)的變化
(3)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知____物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(4)若在甲、乙兩瓶中,液體是質(zhì)量相同的同種液體,電阻絲的阻值不同,則該裝置可用來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系.
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【題目】騎行自行車集節(jié)能環(huán)保鍛煉身體于一體,很多同學(xué)都喜歡。你是否注意到在給自行車打氣時(shí)如圖打氣筒底部會(huì)發(fā)熱;而連續(xù)下坡后,由于連續(xù)剎車,剎車碟片也會(huì)發(fā)熱。請(qǐng)指出是_______能轉(zhuǎn)化_______能;請(qǐng)說出發(fā)熱原因的不同之處.
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1為20Ω,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣。閉合S,斷開S1、S2,滑動(dòng)變阻器滑片P移至最右端時(shí),小燈泡L恰好正常發(fā)光;閉合S、S1、S2,滑片P移至最左端時(shí),電路消耗的總功率為5.4W,忽略小燈泡電阻隨溫度的變化,則小燈泡L的電阻為_____Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為_____Ω。
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【題目】如圖所示,是電路元件甲和標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣的元件乙的電流與兩端電壓關(guān)系的圖象。若把甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,電路的總功率是_____W;若把甲和乙串聯(lián)在電源電壓為3V的電路中,乙的實(shí)際功率是_____W;
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