（1）請根據(jù)實驗?zāi)康模�用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實物連接成實驗電路

（_____）

（2）小劉正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，立刻要求老師更換燈泡。小劉的做法是欠妥的，正確的做法應(yīng)該是 __；

（3）解決了上述問題后，小劉發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了。如果要使燈泡正常發(fā)光，小劉應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使燈泡兩端的電壓為 ___V；

（4）小燈泡正常發(fā)光時，電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率為 ___W

（5）若電源電壓為6V，實驗室提供的滑動變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規(guī)格，則本實驗中應(yīng)選用規(guī)格為_______的滑動變阻器。

A. 實驗時通過比較紅色液柱上升的高度比較電熱的大小

B. 實驗時應(yīng)該將1、2兩裝置并聯(lián)接到電池節(jié)數(shù)不變的電源上

C. 實驗時應(yīng)該將1、2兩裝置分別接到電池節(jié)數(shù)不同的電源上

D. 只用裝置1和給出的器材也能完成探究

A. 若連續(xù)制冷半小時，空調(diào)消耗的電能為1．27kWh

B. 空調(diào)要使用圖甲的兩孔插座

C. 使用空調(diào)的插座所接保險絲的額定電流應(yīng)等于或稍大于6A

D. 使用空調(diào)時是其他形式的能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>

求：

（1）水吸收的熱量；

（2）燃氣灶燒水時的效率；

（3）如果一清潔能源汽車發(fā)動機天然氣燃燒的能量轉(zhuǎn)化為機械能的效率是40%，汽車以72km/h勻速行駛，受到的阻力位2000N，這些天然氣可以讓這輛汽車行駛多少m？

（1）水吸收的熱量___

（2）電熱水壺的熱效率_____．

A. 單只LED燈工作電壓是220V B. LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 電源適配器是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟?D. 燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮

（1）她選取了上述的部分器材先連成了如圖所示的電路．其中導(dǎo)線纏繞在鉛筆芯的A端固定，纏繞在B端的導(dǎo)線可以通過鱷魚夾左右滑動．該電路研究的是導(dǎo)體的電阻與 ______ 的關(guān)系．劉星同學(xué)認為該電路存在著缺陷，你認為該電路的缺陷是 ______ ．電路更改正確后，她發(fā)現(xiàn)將鱷魚夾向左移動電流表示數(shù)變大，向右移動電流表示數(shù)變小，這說明長度越長，導(dǎo)體的電阻 ______ ．

（2）接著陳慧同學(xué)又選取了部分元件連成了如圖所示的電路，她發(fā)現(xiàn)給廢燈絲加熱過程中，小燈泡逐漸變暗．這說明燈絲的電阻隨溫度的升高而 ______ （選填“變大”、“變小”或“不變”）．