（1）將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中，閉合開關，電流計指針不偏轉，讓導體在蹄形磁體中左右運動，電流計指針____偏轉；斷開開關，讓導體在蹄形磁體中左右運動，電流計指針_____偏轉。（填”會“或”不會“）

（2）將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中，閉合開關，讓導體在蹄形磁體中豎直上下運動，電流計指針_____偏轉；讓導體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運動，電流計指針_____偏轉。（填”會“或”不會“）

（3）綜合（1）（2）中的實驗現(xiàn)象可知，導體在磁場中運動產(chǎn)生電流的條件是：導體必須是_____電路的一部分，且一定要做_____的運動。

（1）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù) （選填“增加”或“減少”），說明電流越 ，電磁鐵磁性越強；

（2）根據(jù)圖示可知， （選填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時， ，電磁鐵磁性越強；

（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是 ．

(1) 小麗計劃探究的問題中的自變量是 ；

(2) 判斷電流大小，除了借助小燈泡觀察之外，實驗室常用 表來測量；

(3) 根據(jù)實驗探究記錄的現(xiàn)象得到的初步結論是： 。

A. 電源的b端為正極 B. 磁針甲的N極指向左 C. 磁針乙的N極指向左 D. 螺線管的右端為N極

A. 比較圖a和圖c可知，感應電流的方向與磁場方向和導體運動方向有關

B. 由圖d可以得出結論，感應電流的方向跟導體是否運動無關

C. 比較圖b和圖c可知，感應電流的方向與導體運動方向無關

D. 比較圖a和圖b可知，感應電流的方向與磁場方向有關

A. 要使電磁鐵磁性增強，應將變阻器的滑動片向右滑動

B. 電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強

C. 電磁鐵B磁性較強，所以通過它的電流較大

D. 若將兩電磁鐵上部靠近，會相互吸引

A. 如圖：根據(jù)通電螺線管信息可知，小磁針的指向是正確的

B. 如圖：麥克風是一種傳感器，它是根據(jù)磁場對電流的作用制成的

C. 如圖：被手反復摩擦的塑料繩散開，是因為異種電荷相互排斥

D. 如圖：用濕抹布擦正在發(fā)光的燈，符合安全用電原則

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲電路補充完整（導線不能交叉）。

（______）

（2）實驗開始時，滑動變阻器的滑片應移至_____（選填“A”或“B”）端。

（3）小卉同學閉合開關時，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，且移動變阻器滑片P時，電流表示數(shù)會發(fā)生變化，則故障可能是_____。

A．電流表斷路B．變阻器接線柱接錯 C．待測電阻短路 D．待測電阻斷路

（4）排除故障后，移動變阻器滑片P，當電壓表示數(shù)為2.4V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則待測電阻的阻值為_____Ω。