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【題目】核電站不排放溫室氣體,對低碳經濟貢獻很大,但如果出安全事故,會造成巨大的破壞,“3.11”日本核電站事故為核能的利用敲響了警鐘.實際上,人類在關注能源安全的同時,在努力開發(fā)新能源,為我們提供清潔、安全的能源.

(1)圖甲為核電站發(fā)電流程圖.在核電站的發(fā)電過程中,能量轉化順序是:_______、內能、機械能、________

(2)上海世博會大量使用了太陽能LED照明技術(如圖乙).它主要由太陽能電池板、LED燈頭等部分構成.太陽能是________ (一次/二次)能源、清潔無污染;LED是一種發(fā)光二極管,通過電流時能夠發(fā)光,可以把電能直接轉化成光能,這樣可以有效地提高能源使用的________

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【題目】2017年,共享單車風靡鄭州,如圖是街頭的摩拜單車.單車車鎖內有一張手機卡,開鎖時車鎖、手機和服務器通過微信交換信息.下列描述不正確的是

A. 打開車鎖是通過超聲波來完成信息交換的

B. 蜂窩輪胎可以減輕輪胎重量

C. 二代摩拜單車車筐內的太陽能電池板把太陽能轉化為電能

D. 單車輪救內側涂有反光涂層,增強安全性

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【題目】磁感應強度B用來描述磁場的強弱,國際單位是特斯拉,符號是“T”,為了探究磁鐵外軸線上磁感應強度的大小,小剛設計了如圖所示的電路,圖甲電源電壓6V,R為磁感電阻.其阻值隨磁感應強度變化的關系圖線如圖.

(1)當圖乙S2斷開,圖甲S1閉合時,電流表的示數為A.閉合S1和S2 , 將圖乙中滑動變阻器的滑片P向__________移動,圖甲中電流表的示數逐漸減。

(2)閉合S1和S2, 滑片P不動,沿電磁鐵軸線向左移動磁感電阻R,測出R離電磁鐵左端的距離x與對應的電流表示數I,算出R處磁感應強度B的數值如下表.請計算x=3cm時,B=________T.

x/cm

1

2

3

4

5

6

I/mA

10

12

15

20

30

46

B/T

0.68

0.65

0.51

0.40

0.20

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【題目】如圖所示的閉合電路中,ab導線靜止.當蹄形磁鐵沿水平方向向右運動時,靈敏電流計的指針________(選填“會偏轉“或“不偏轉“);若磁鐵運動方向不變,只對調________,就可以改變感應電流的方向.

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【題目】如圖所示是某磁體周圍的部分磁感線,由圖可知,a點的磁場比b點的磁場________ (選填“強”或“弱”).請寫出一個電與磁之間聯系的實驗名稱________ ,說出它的一個應用________

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【題目】學習了電流的磁場和磁場對電流有力的作用的知識之后,某學校興趣小組的同學猜想:“既然電流周圍存在著磁場,那么兩根互相靠近的通電導體之間將會發(fā)生相互作用”.他們將兩根導線(可伸長)平衡放置后固定(如圖甲所示),然后通上如圖(乙、丙、丁)所示的電流,通過反復實驗證實了他們的猜想.請你根據下面的實驗現象回答問題:

(1)平行放置的兩根通電導線之間作用力的特點是:

①當兩根導線通同向電流時,兩根導線相互________

②當兩根導線通反向電流時,兩根導線相互________

(2)兩根平行放置的通電導線之間的相互作用力的大小除了與導線之間的距離、導線的長度有關外,還與哪個因素有關?你猜想的依據是什么?____

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【題目】在探究電和磁之間的關系時,小明用磁體、銅棒ab、電流表、導線組成如圖所示的實驗裝置.

(1)實驗中發(fā)現,銅棒ab左右運動時,電流表指針也來回擺動,這種現象叫_______現象.人們根據這個原理制成了________,把機械能轉化為電能.

(2)小剛用一節(jié)干電池替換了裝置中的電流表,他們發(fā)現電路一接通,銅棒ab會向左擺動;若對調電池的正負極,銅棒ab會向________擺動.這一現象說明了通電導體在磁場中受力的方向與________方向有關.

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【題目】如圖甲所示,在科學實踐活動課上,物理老師用一節(jié)干電池的負極吸引著一塊釹鐵硼磁鐵,豎直放置在水平桌面上,然后將一段銅絲做成“M”型,將銅絲小心地放置在電池上,使銅絲的中間部分跟電池的正極接觸,調整銅絲的形狀使銅絲的兩端跟磁鐵能夠保持輕觸,銅絲便開始旋轉起來.

(1)該簡易裝置的工作原理與圖乙中的________裝置原理一樣.

(2)僅改變裝置中磁鐵的磁極位置(即使圖中磁鐵的上、下兩面調換位置),則線圈的轉動方向________(填改變或者不變”).

(3)釹鐵硼磁鐵是磁性很強的永久磁鐵,但是表面很容易生銹,所以通常需要進行保護性表面處理.老師在本次實驗中所用的磁鐵表面鍍了一層膜,根據實驗現象,可以判斷出該磁鐵所鍍的膜是________(選填導體絕緣體”).

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【題目】如圖所示,在探究“什么情況下磁可以生電”的實驗中,保持磁體不動:

(1)若使導線ab豎直向下運動,則靈敏電流計指針________________.

(2)若使導線ab水平向右運動,發(fā)現靈敏電流計指針向左偏轉,現讓導線ab水平向左運動,則靈敏電流計指針向________________.

(3)若使導線ab從圖中所示位置斜向上運動,則靈敏電流計指針________________.

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【題目】波士頓大學的科學家設計了一種“波浪能量采集船”,如圖所示,在船的兩側裝有可觸及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標。當波浪使浮標上下浮動時,工作臂就前后移動,完成能量的采集,并把它們儲存到船上的大容量電池中。圖中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是

A. B.

C. D.

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