（1）電源電壓；

（2）R的阻值大�。�

（3）當(dāng)滑片P置于最右端時整個電路消耗的電功率大小。

（1）電阻R1兩端的電壓大小；

（2）通電5min電阻R1消耗的電能。

（1）通電后圖甲中ab段導(dǎo)線受磁場力的方向豎直向上，請在圖丙中作出ab段導(dǎo)線所受到的磁場力F′的示意圖；

（_____）

（2）當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過圖乙所示位置時，通過改變_____的辦法使線圈靠磁場力的作用可以繼續(xù)順時針轉(zhuǎn)動至少半周；

（3）生產(chǎn)實際中，為使直流電動機(jī)的轉(zhuǎn)子能持續(xù)不停地轉(zhuǎn)動，在此結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上主要是通過加裝_____來實現(xiàn)的（填直流電動機(jī)的結(jié)構(gòu)名稱）。

（1）在該實驗過程中，是通過觀察_____來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）為了在較短的時間內(nèi)達(dá)到明顯的實驗效果，小明在兩個平底燒瓶中裝入質(zhì)量和初溫都相等的煤油而不裝入水來做實驗，這是因為_____。

（3）該實驗裝置還可以探究通電時間一定時，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系，為完成該實驗探究，閉合開S后，還需要進(jìn)行的實驗操作是_____。

（4）在以上兩個實驗過程中，應(yīng)用的主要研究方法有“控制變量法”和_____。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整，并要求滑片向左移動時，滑動變阻器接入電路的阻值減��；

（_____）

（2）若按照正確的實驗操作步驟連接好電路，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)不為零，則電路故障可能為_____（正確寫出一條即可）；

（3）排除故障后，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時測量未知電阻Rx的阻值是_____Ω；根據(jù)圖甲所示的電路圖分析可知：未知電阻Rx的測量值與其真實值相比較_____（“偏小”、“偏大”或“相等”）。

A. B.

C. D.

A. 通過兩燈泡的電流不相等

B. 兩燈泡兩端的電壓相等

C. 通過兩燈泡的電流相等

D. 兩燈泡的亮度不相同

【題目】為監(jiān)測教室環(huán)境中的濃度，創(chuàng)客社團(tuán)的四位同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的電路圖，其中電源兩端電壓保持不變，是定值電阻，是氣敏電阻阻值隨濃度增大而減小�，F(xiàn)要求濃度越大，電表的示數(shù)就越大，則符合要求的電路圖是　　

A. B. C. D.