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【題目】實(shí)驗(yàn)室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.75W”的小燈泡，某同學(xué)在利用其中一只小燈泡做測量電功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到了如下一組數(shù)據(jù)。

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

電壓/V

3

2.5

2

電流/A

0.44

0.4

0.34

（1）分析這組數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該小燈泡是否合格：_____，其原因是：________。

（2）假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的，則這個(gè)小燈泡內(nèi)鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是長了還是短了：_________，原因是：__________。用這只小燈泡做實(shí)驗(yàn)時(shí)，容易出現(xiàn)的故障是___________。

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【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為 2.5V、電阻約為10Ω。

（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) 。

（2）請你用筆劃線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。

（3）閉合開關(guān)前，圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 （選填“A”或“B”）端。

（4） 小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為 V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V。

（5）小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W。

（6）小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是 （寫出一種即可）。

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【題目】一些城市開始使用了風(fēng)能、光能互補(bǔ)路燈。它是由太陽能電池板、小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)各自給24V蓄電池充電，晚上由LED(發(fā)光二極管)燈照明。表是亮度相當(dāng)?shù)膬煞N燈的相關(guān)數(shù)據(jù)。要使該路燈總發(fā)光效果相當(dāng)于500W白熾燈，它應(yīng)由 ______只LED燈______聯(lián)而成。原來是用500W白熾燈，若每晚供電10小時(shí)，一個(gè)月(30天)，消耗了 _____kW．h的電能。請說出這種路燈優(yōu)點(diǎn)____________。(至少說兩點(diǎn))

一只LED燈

一只白熾燈

發(fā)光原理

二極管發(fā)光

鎢絲高溫發(fā)光

額定電壓

24V

220V

響應(yīng)時(shí)間

10-9S

10-3S

額定功率

12W

100W

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【題目】我國供生產(chǎn)和生活用的是交流電，周期是0.02s，頻率是________Hz，電壓是220V，但這個(gè)電壓也會(huì)對(duì)人體構(gòu)成威脅，經(jīng)驗(yàn)表明只有不高于________V的電壓對(duì)人體才是安全的。如圖所示是一個(gè)計(jì)量用戶消耗電能的單相電能表，它的示數(shù)為________ kWh。

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【題目】如圖是某電熱器的電路示意圖

（1）正常情況下，零線和地線之間的電壓為____V。

（2）如果 R1＝R2＝60.5Ω，則電熱器在旋鈕開關(guān)接靜觸點(diǎn)“0”和“1”時(shí)的電功率分別為 _________W 和_________W，接靜觸點(diǎn)“2”時(shí)通電1min產(chǎn)生的熱量是_________J。

（3）小明想在電路中加一個(gè)“傾倒開關(guān)”，使電熱器被碰倒時(shí)能自動(dòng)斷開電路，以免引起火災(zāi)。該開關(guān)最好應(yīng)安裝在示意圖中A、B、C、D、E中的_________點(diǎn)處。

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【題目】近年來有許多重大火災(zāi)都是因線路故障造成的．線路故障的一個(gè)原因是線路連接處接觸不良．當(dāng)線路連接處接觸不良時(shí)，與連接完好相比該處的阻值將增大，在該處消耗的電功率將__________（填“減小”或“增大”或“不變”），會(huì)產(chǎn)生局部過熱，引發(fā)火災(zāi)．線路故障的另一個(gè)原因是線路嚴(yán)重老化．由橡膠或塑料制成的導(dǎo)線線皮是用來絕緣的，但時(shí)間長了，線皮會(huì)老化變質(zhì)，絕緣性能變差，甚至龜裂露出線芯，通電時(shí)產(chǎn)生火花或?qū)Ь�之間會(huì)發(fā)生短路．當(dāng)導(dǎo)線之間發(fā)生短路時(shí)，導(dǎo)線中電流過__________（填“大”或“小”），釀成火災(zāi)．

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【題目】一般家用電器的三腳插頭上都有標(biāo)有一些符號(hào)和數(shù)字（標(biāo)有“E”字的插腳比其它兩插腳稍長一些），如圖所示，從安全用電角度出發(fā)，下列有關(guān)解釋中錯(cuò)誤的是

A. 此插頭能承受的最大電壓是250V

B. 標(biāo)有“E”字的插腳一定接地線

C. 當(dāng)拔下插頭的瞬間用電器外殼首先與地線斷開

D. 當(dāng)插頭插入插座的瞬間，用電器外殼先接地

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【題目】一位“氣功大師”自稱有特異功能，為此他在鋪有塑料地毯的舞臺(tái)上表演不怕電的“功夫”.他將一盞普通白熾燈泡接到兩導(dǎo)線頭A、B之間，燈泡正常發(fā)光；隨后將燈泡取下，“氣功大師”兩手分別抓住兩導(dǎo)線頭A、B，如圖所示，其助手用測電筆分別測試A、B及“氣功大師”的皮膚.發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管都發(fā)光.對(duì)此表演的合理解釋是（ ）

A.“氣功大師”有特異功能，確實(shí)不怕電

B.“氣功大師”的兩手均戴有特制絕緣手套

C.“氣功大師”兩手抓住兩導(dǎo)線頭之前，助手將零線斷開了

D.“氣功大師”兩手抓住兩導(dǎo)線頭之前，助手將火線斷開了

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【題目】在本學(xué)期學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)過程中，小明利用如圖a所示的電路圖，做了多個(gè)實(shí)驗(yàn)，電阻R0是待測定值電阻。

表1

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

1

5.5

0.14

2

4.0

0.20

3

2.5

0.24

（1）①在做“伏安法”測電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1所示。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是__。

②小明在糾正錯(cuò)誤的過程中，根據(jù)電路圖a重新連接了電路如圖b所示，圖中尚有兩根導(dǎo)線未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接（要求：滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值最大）。

（_____）

③正確連接電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)表2中測量數(shù)據(jù)可知，待測定值電阻的阻值為_____Ω．（小數(shù)點(diǎn)后保留一位）

表2

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

1

2.0

0.21

2

4.0

0.40

3

5.5

0.55

（2）小明用小燈泡替換電阻R0進(jìn)行了“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)，已知小燈泡的額定電壓是3.8V，燈絲電阻約10Ω。

①連接電路后閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表、電流表均無示數(shù)，其原因可能是_____（任答一種即可）。

②電路連接完好后，測得表3中的三組數(shù)據(jù)，其中第一組數(shù)據(jù)電流表的指針剛好偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半，其值應(yīng)為_____A，此時(shí)小燈泡的亮度比正常發(fā)光時(shí)要_____（選填“暗”或“亮”）一些，由表中數(shù)據(jù)可知，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為_____W、電阻為_____Ω．

表3

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓U/V

電流I/A

小燈泡的亮度

1

2.50

2

3.80

0.40

亮

3

4.50

0.42

③在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)小燈泡兩端的電壓逐漸增大時(shí)，通過它的電流也隨之增大，燈泡的亮度變亮，說明燈泡的亮度取決于它的_____。

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【題目】采用如圖的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，接通電源，瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹，使U型管中的液面發(fā)生變化，通過觀察U型管的液面變化情況比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少。

（1）如圖所示的是探究電流產(chǎn)生的熱量跟_____的關(guān)系，通電一段時(shí)間_____（選填“左瓶”或“右瓶”）內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多。

（2）讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài)，把右瓶_____聯(lián)（選填“串”或“并”）的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi)，接通電源比較兩瓶內(nèi)電阻絲發(fā)熱多少。此時(shí)該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟_____的關(guān)系，一段時(shí)間后電阻絲產(chǎn)生的熱量_____（選填“左瓶”、“右瓶”或“兩瓶一樣”）多。（任答一種即可）

（3）該探究過程中，常用到的科學(xué)研究方法有_____。（任答一種即可）

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