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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某電流表有兩個(gè)量程,大量程是09A,小量程數(shù)字看不清.蘭蘭同學(xué)為了探究電流表的小量程是多少,她先用大量程測(cè)一較小的電流,其示數(shù)如圖甲所示;再改用小量程測(cè)同一電流,指針指在圖乙的位置.則:

1)她測(cè)得的電流值是 A;

2)電流表的小量程為0 A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是安裝在木板正面的部分電路,其中a、bc、d是穿越木板的接線柱,兩個(gè)燈座的兩端分別接在兩個(gè)接線柱上,安裝兩個(gè)相同的小燈泡L1、L2.木板背面的部分接線柱之間有導(dǎo)線相連著,從而使木板正背兩面的電路組成一個(gè)完整的電路.閉合開(kāi)關(guān)通電后,兩燈都能正常發(fā)光.

1)小明說(shuō)出了判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的正確方法:用手將其中一個(gè)小燈泡取掉,若另一燈泡仍發(fā)光,則說(shuō)明兩燈的連接方式是 ,否則是

2)小麗在電源和開(kāi)關(guān)之間串聯(lián)接入電流表,閉合開(kāi)關(guān),兩燈亮,電流表示數(shù)如圖乙所示,可初步判斷通過(guò)燈L1的電流可能是 A,也可能是 A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】九年級(jí)的志愿者想為敬老院的老人設(shè)計(jì)一個(gè)呼叫電路。他們的設(shè)想是:同一房間內(nèi)兩位老人都能單獨(dú)控制同一只電鈴,且能讓值班室的工作人員區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的。下圖中的四個(gè)電路,符合設(shè)想的是

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小功同學(xué)在測(cè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡功率實(shí)驗(yàn)時(shí),他的電路已經(jīng)連成如下圖甲所示.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫他把電壓表正確連入電路,連線不能交叉.

_______

(2)在連接好電路后,要先將滑動(dòng)變阻器滑片P移至________ 端(選填“A”或“B”)后,檢查電路無(wú)誤后,開(kāi)關(guān)才能________

(3)如果用干電池作電源,他至少要用________ 節(jié).

(4)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的I-U圖像.當(dāng)P在某位置時(shí),電壓表示數(shù)為1.5V,燈泡電阻為________ Ω,燈泡發(fā)光________ (選填“較暗”或“較亮”);要使燈正常發(fā)光,應(yīng)將滑片P向________ 端(選填“A”或“B”)移動(dòng),燈泡的額定功率為________ W.

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小功整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí),發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的AP部分比PD部分熱,這是因?yàn)?/span>________

(6)回家后,小功同學(xué)還想粗約測(cè)量自己家里微波爐工作時(shí)的電功率,除了用秒表外,你認(rèn)為還需要____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有器材:額定電壓為6V的同規(guī)格小燈泡(電阻約為25Ω)若干個(gè),電壓為12V的電源1個(gè),電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各1個(gè),規(guī)格分別為“20Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器各1個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格為“________ ”的滑動(dòng)變阻器.

(2)如圖中已經(jīng)連接了部分電路,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.

______

(3)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須________ ,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至________ 端(選填“左”或“右”).

(4)小明連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為0,經(jīng)檢查電表完好,則故障可能是________

(5)故障排除后,再次閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示,則電流表的示數(shù)為________ A,小燈泡的額定功率是________ W,此時(shí)小燈泡燈絲的電阻為________ Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓6V,小燈泡L的額定電壓是2.5V,電阻大約10Ω左右,可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。

(1)應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是________

(2)電路正確連接后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但是電流表有示數(shù),接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是_____ (填序號(hào)).

A.更換小燈泡 B.檢查電路是否斷路

C.向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 D.向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片

(3)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U-I圖像。根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________ W.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),小燈泡的電阻將________ (選填變大、變小或不變)。

(4)繼續(xù)滑動(dòng)滑片小燈泡突然熄滅,此時(shí)電流表示數(shù)為0,而電壓表有示數(shù),那么發(fā)生的故障是_____ ,此時(shí)電壓表的示數(shù)是________ V.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做電學(xué)實(shí)驗(yàn)。小燈泡標(biāo)有“2V”字樣,電源電壓為6V且保持不變。

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲電路連接完整(要求滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變亮)

_____

(2)小高利用此電路“測(cè)量小燈泡的額定電功率”,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為_____V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)電功率為____W,電阻為____Ω(結(jié)果保留兩位小數(shù))

(3)小高還想“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”,他取下燈泡,并用實(shí)驗(yàn)室提供的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、30Ω定值電阻各一個(gè),先后接入電路中。圖丙是他依據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流Ⅰ隨電阻R變化的圖象,由圖象可知R兩端的電壓為_____V;要完成此實(shí)驗(yàn),滑動(dòng)變阻器的最大阻值不能低于_____Ω。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小陽(yáng)和小華兩位同學(xué)各自進(jìn)行“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣.

(1)小陽(yáng)連接的電路如圖所示,實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗,電流表、電壓表的示數(shù)如圖(a)、(b)所示,他所用的電源電壓為________V.接著他移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為________W.

(2)小華正確連接了電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,觀察到小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為零.若電路中只存在一處故障,則故障是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率時(shí),已經(jīng)連好部分電路。

(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中,把余下部分的電路連接好。

______

(2)小明把電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān)測(cè)量了三組不同的電壓與電流的數(shù)值,小明通過(guò)表格數(shù)據(jù),得知小燈泡的額定功率為________ W。

次數(shù)

物理量

1

2

3

U/V

2.1

2.5

2.8

I/A

0.5

0.54

P/W

0.84

1.25

1.51

(3)小軍發(fā)現(xiàn)小明每做一次實(shí)驗(yàn),燈就會(huì)更亮一些,他想看看小燈泡最亮?xí)卸嗔,他就把滑?dòng)變阻器的滑片移向________ (填左、右),結(jié)果滑片剛移了一下,小燈泡馬上燒壞,滅了。小軍細(xì)想之后提醒自己,以后使用用電器,要注意:________ 。

(4)小軍還記得電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì),同一小燈泡,電阻應(yīng)相等。但發(fā)現(xiàn)上面測(cè)量小燈泡的三組電阻值并不相等,你認(rèn)為原因是________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)為了探究小燈泡消耗的電功率與電阻的關(guān)系,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),圖中燈泡L1的電阻為R1, 燈泡L2的電阻為R2且R1>R2, 小剛閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡L2比L1亮,因此小剛認(rèn)為,燈泡電阻越小,小燈泡消耗的電功率越大.請(qǐng)你利用圖所示的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小剛的結(jié)論是錯(cuò)誤的.請(qǐng)畫(huà)出電路圖,寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

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