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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,讓小車從斜面上由靜止釋放小車下滑后撞擊斜面底部的木塊。
(1)小車進入水平面時的動能是由_____轉化來的。實驗時木塊被推得越遠,小車對木塊_____越多,表明小車的動能越大。
(2)同一小車從斜面不同高度由靜止釋放,如圖甲、乙所示,是探究動能大小與_____的關系。
(3)換用質量不同的小車從斜面的相同高度由靜止釋放,目的是探究動能的大小與_____關系。
(4)實驗中若使用的木塊質量較大,為保證較好的實驗效果,方法有多種,請說出你的一種方法:_____。
(5)木塊最終會停下來的主要原因是_____,在此過程中木塊把_____轉化為_____。
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【題目】小明和小紅利用如圖所示的裝置探究“電流通過導體產生的熱量與電阻大小的關系”。甲乙兩燒瓶中裝有質量相等的煤油,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較;乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。溫度計顯示煤油的溫度。
(1)實驗中,小明和小紅發(fā)現_____燒瓶中溫度計的示數升高快。這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越_____,產生的熱量越多。
(2)小明提議利用該裝置改成“比較水和煤油比熱容大小”的實驗,則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成_____相等的水;將甲燒瓶中的銅絲換成鎳鉻合金絲,并且與乙燒瓶中的鎳鉻合金絲的_____相等。通過實驗觀察,發(fā)現裝有_____(選填“水”或“煤油”)燒瓶中溫度計的示數變化_____,說明水比熱容_____。
(3)如果不增加其它器材,此套裝置_____(選填“能”或“不能”)探究“電流通過導體產生的熱量與電流大小的關系”。
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【題目】在探究小燈泡的電功率與哪些因素有關的實驗中,小組同學猜想:小燈泡的電功率可能與電壓、電流有關,于是他們設計了如下所示的三個電路圖:
(1)你認為圖_____電路可以研究小燈泡的電功率與電壓的關系,理由是_____;圖_____電路可以研究小燈泡的電功率與電流的關系。
(2)小組同學經過分析討論,選擇正確的電路進行實驗,得出了小燈泡的電功率與電壓關系的正確實驗結論。支持該結論的實驗現象是_____。
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【題目】在圖所示的電路中,閉合開關S燈L不亮,電壓表V有示數。已知電路中各處均接觸良好,除L和用電器R外,其余元件中各處均完好。為確定故障小明和小華各自進行探究,小明將一個電流表正確串聯在電路中,閉合開關S,觀察電流表的示數情況。若電流表有示數,說明故障是_____;若電流表無示數,說明故障是_____。小華將圖中的電壓表V拆下再正確并聯在燈L兩端,他_____ (填“能”或“不能”)查出故障。
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【題目】一只標有“220V20W”字樣的節(jié)能燈,其額定電壓是_____V,額定功率是_____W,其正常工作10h,消耗的電能是_____kWh.若它與一只標有“220V100W”的白熾燈正常工作時的發(fā)光亮度相當,則與白熾燈相比,家庭電路中使用節(jié)能燈在相同時間內可以節(jié)約_____%電能。
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【題目】如圖所示的電路,電源電壓為3V且保持不變,定值電阻R1=1Ω,滑動變阻器R2阻值范圍為0~4Ω.閉合開關S,在滑片從左向右移動的過程中,下列說法正確的是
A. 滑動變阻器的最大功率為1.44W
B. 滑動變阻器的最大功率為2W
C. 滑動變阻器的最大功率為2.25W
D. 電壓表示數從0V增大到2.4V
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【題目】如圖所示,OQ是水平地面,物體在水平拉力作用下,從O勻速直線運動到Q,OP段拉力F1為300N,F1做的功為W1,功率為P1,PQ段拉力F2為200牛,F2做的功為W2,功率為P2,則
A. W1<W2B. W1=W2C. P1=P2D. P1<P2
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【題目】如圖,電流表的量程是0~0.6A、電壓表的量程是0~15V,R1的電阻是20Ω,電源電壓18V,變阻器R3的阻值范圍是0~200Ω.燈泡電阻不變.(請畫出每個小題的等效電路圖)
(1)只閉合開關S3時,電流表示數為0.3A,則R2的電阻為多大?_____
(2)只閉合S1、S3和S4時,在不損壞電流表的情況下,滑動變阻器接入的阻值不得小于多少?______
(3)只閉合S2、S4,在不損壞電流表、電壓表的情況下求滑動變阻器允許連入的最大最小電阻值之比.___
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【題目】劉家峽水電站是位于我省黃河上的“高原明珠”,水庫大壩處有各式游船,游客可乘船直達水庫西南端的炳靈寺石窟參觀游覽.(ρ水=1.0×103kg/m3 g=10N/kg)
(1)當水庫水位為140米時,水對壩底的壓強是多大?
(2)水庫中有一艘自重為3.0×105N的游船,該游船搭載總質量為1800kg的30名游客后,船排開水的體積為多少m3?
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【題目】某同學在做探究光的折射特點實驗,如圖是光從空氣射入水中時的光路,實驗中發(fā)現,入射光線、折射光線和法線在同一平面內,折射光線和入射光線分別位于法線的兩側。通過實驗還得到如下數據:
入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11.3° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
(1)分析表中數據,可得出結論:
①光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生_____和_____現象;
②光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關系是:_____,且折射角_____(大于/等于/小于)入射角。當光從空氣垂直射到水面時,折射角等于零。
該同學根據上述實驗中的發(fā)現和結論②總結出了光的折射特點。
(2)請你對該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價。
是否存在不足?答:_____(是/否);請簡要說明理由:_____。
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