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【題目】如圖所示,電源電壓保持6V 不變,電流表的量程為0 ~ 0.6A,電壓表的量程為0 ~ 3V,定值電阻的規(guī)格為“10 0.5A,動(dòng)規(guī)201A”。閉合開關(guān),為了保證電路安全,在變阻器滑片移動(dòng)過程中,下列說法正確的是

A. 電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W~ 0.9W

B. 電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A~ 0.5A

C. 變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2~ 20

D. 電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W~ 3W

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【題目】三個(gè)相同容器內(nèi)分別盛滿不同的液體,現(xiàn)將三個(gè)完全相同的小球輕輕放入容器中,小球靜止后的狀態(tài)如圖所示,以下判斷正確的是(

A. 液體的密度關(guān)系是ρ>ρ>ρ

B. 液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是p>p>p

C. 容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系是p'>p'>p'

D. 小球受到的浮力大小關(guān)系是F=F>F

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【題目】如圖所示,把一根兩端開口的細(xì)玻璃管,通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中,從管口向瓶?jī)?nèi)吹入少量氣體后,瓶?jī)?nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。把這個(gè)自制氣壓計(jì)從1樓帶到5樓的過程中(對(duì)瓶子采取了保溫措施),觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化,如下表所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下列判斷錯(cuò)誤的是(

A. 往瓶?jī)?nèi)吹氣后,瓶?jī)?nèi)氣壓小于瓶外大氣壓

B. 水柱高度h增大,說明大氣壓降低了

C. 上樓的過程中,給瓶子保溫是為了避免溫度對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響

D. 水柱高度h越大,瓶?jī)?nèi)外的氣體壓強(qiáng)差越大

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【題目】下列說法正確的是( 。

A. 如圖:根據(jù)通電螺線管信息可知,小磁針的指向是正確的

B. 如圖:麥克風(fēng)是一種傳感器,它是根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用制成的

C. 如圖:被手反復(fù)摩擦的塑料繩散開,是因?yàn)楫惙N電荷相互排斥

D. 如圖:用濕抹布擦正在發(fā)光的燈,符合安全用電原則

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【題目】下列估測(cè)不符合實(shí)際的是(

A. 托起兩個(gè)雞蛋所用的力約為 1 N

B. 家用空調(diào)正常工作時(shí)的電流約為 5 A

C. 九年級(jí)物理課本豎放在水平桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為 1 000 Pa

D. 一名普通中學(xué)生的體積約為 0.5 m3

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【題目】如圖所示,是我們常見的圖象,這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝,不可以用來描述?/span>

A. 同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系

B. 單位時(shí)間內(nèi)通過一個(gè)導(dǎo)體的電流產(chǎn)生的熱量與通過該導(dǎo)體電流的關(guān)系

C. 同一位置物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系

D. 勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體通過的路程與時(shí)間的關(guān)系

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【題目】如圖是某同學(xué)探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系的電路圖,他連接好電路后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為9V, 閉合 S 后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為 3V,對(duì)這一電路分析正確的是(

A. Rl R2 電壓之比為 1:2

B. Rl R2 電阻之比為 2:1

C. Rl R2 電流之比為 2:1

D. Rl R2 功率之比為 3:1

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【題目】某植物生態(tài)園設(shè)計(jì)了模擬日光和自動(dòng)調(diào)溫系統(tǒng),為溫室實(shí)現(xiàn)照明、保溫和加熱的功能,其原理如圖所示。電源電壓恒為220V,R1R2是兩個(gè)電熱絲(不考慮溫度對(duì)電阻的影響),R1=10Ω,R2=30ΩL是標(biāo)有“220V 160W”的照明燈泡。白天有日光的時(shí)候,斷開S1S2,只開啟該系統(tǒng)的保溫功能10h;晚上溫度較低,閉合S1S2,加熱并照明14h。則:

1)白天保溫時(shí)的總功率是多少瓦;

2)晚上加熱并照明的總功率是多少瓦;

3)該系統(tǒng)每天消耗的電能為多少度。

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【題目】如圖所示是課本上通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的實(shí)驗(yàn)示意圖。小謙同學(xué)實(shí)際探究時(shí),在下表記錄了實(shí)驗(yàn)情況。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

磁場(chǎng)

方向

ab

電流方向

ab

運(yùn)動(dòng)方向

1

向下

無電流

靜止不動(dòng)

2

向下

ab

向左運(yùn)動(dòng)

3

向上

ab

向右運(yùn)動(dòng)

4

向下

ba

向右運(yùn)動(dòng)

1)比較實(shí)驗(yàn)23,說明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與________有關(guān);比較實(shí)驗(yàn)______________________,說明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向有關(guān)。

2)小謙通過觀察導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向,來判斷導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向,用到的物理學(xué)方法是____________(選填下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的符號(hào))。

A.類比法 B.控制變量法 C.轉(zhuǎn)換法

3)小謙想在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造,來探究哪些因素影響感應(yīng)電流的方向。為了觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他應(yīng)把圖中的電源換成很靈敏的___________(選填電流表或者電壓表)。

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【題目】小明在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下圖甲、乙所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

1U型管內(nèi)液面的高度差越__________(填),反映電流產(chǎn)生的熱量就越多;

2)甲探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,__________越大,電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量就越__________;

3)乙探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為:在____________________相同的情況下,__________越大,電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量就越多。

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