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【題目】如圖所示是人眼球的成像原理圖,晶狀體相當于一個凸透鏡,視網(wǎng)膜相當于光屏。則:當物體在很遠的地方時,物體成像在視網(wǎng)膜上。當物體靠近人眼時,若晶狀體的焦距不變,則它的像將會落在視網(wǎng)膜_____ (選填“前”、“上”或“后”)而導致看不清物體,但實際上,人眼在由遠到近地觀察物體時,晶狀體的焦距會_____ (選填“變大”、“不變”或“變小”),所以人們還是能清晰地觀察到物體。下列哪種光學儀器成像原理與人眼球成像原理一樣?______ (選填序號) ①照相機 ②放大鏡 ③投影儀 ④潛望鏡
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【題目】如圖所示,人沿水平方向推裝滿沙子的車,但沒有推動,下列說法正確的是( )
A. 人對車的作用力小于車對人的作用力
B. 人對車的推力小于地面對車的摩擦力
C. 沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力
D. 人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力
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【題目】科學家在進行海洋科考時,常用到一個很大的浮筒.浮筒是由一個質(zhì)量為90kg的空心圓柱形鐵罐制成的,鐵罐高2.1m,底面積0.08m2.把浮筒至于海面時,它的一端浮出水面,上方可安裝無線電轉(zhuǎn)播器.某次科考中,工作人員裝好無線電轉(zhuǎn)播器,將浮筒豎直漂浮在海面上,浮筒露出水面的高度(不含無線電轉(zhuǎn)播器的高度)為0.6m.如圖所示.(海水取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)求:
(1)浮筒底部所受海水的壓強.
(2)浮筒受到的浮力.
(3)安裝的無線電轉(zhuǎn)播器的質(zhì)量.
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【題目】我國擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的一種越野車,其越野性能公認已經(jīng)超越了“悍馬”,坦克能去的地方它都能去,最大速度達100km/h.當越野車勻速爬上一高14m,長20m的陡坡時,機械效率為70%(g取10N/kg,汽車的質(zhì)量按3650kg計算).求:
(1)越野車受到的重力.
(2)越野車以最大速度行駛50km所需的時間.
(3)越野車爬坡時的牽引力.
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【題目】如圖所示,一輕質(zhì)杠桿支在支架上,OA=20cm, G1為邊長是5cm的正方體,G2重為20N。當OC=l0cm時,繩子的拉力為 N,此時G1對地面的壓強為2×104Pa,F(xiàn)用一水平拉力,使G2以 cm/s的速度向右勻速運動,經(jīng)過12.5s后,可使G1對地面的壓力恰好為0。
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【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響.他在水平臺面上分別鋪上不同材料,讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標記a、b、c.
(1)用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達水平面時小車的 .
(2)若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布,則標記c是小車在 表面下停下的位置.
(3)對上述實驗進行分析并進一步推理:如果運動的物體在沒有受到力的作用時,將 .
(4)若在水平面鋪上同種材料,讓同一小車從不同高度由靜止滑下,則還可以探究小車 的關(guān)系(選填下列選項的序號).
①重力勢能與質(zhì)量;②重力勢能與高度;③動能與質(zhì)量;④動能與速度.
(5)上述所有探究實驗中都用到的科學研究方法有控制變量法和 .
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【題目】在探究“滑輪組機械效率”時,小強利用兩組滑輪組進行了4次測量,用一個動滑輪和一個定滑輪測得前3組數(shù)據(jù),用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得第4組數(shù)據(jù),如下表:
實驗次數(shù) | 物重G物/N | 動滑輪重G動/N | 鉤碼上升的高度h/m | 動力F/N | 動力作用點移動的距離s/m | 滑輪組的機械效率η/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 0.5 | 50.0 | |
(1)根據(jù)表中前3次實驗數(shù)據(jù),畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法.
(2)在實驗中,測量繩端拉力F時,應盡量 勻速向上拉動彈簧測力計,讀出乙圖中彈簧測力計的示數(shù)為 N,第3次實驗時滑輪組的機械效率為 .
(3)由表中第 組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與物重有關(guān).
(4)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與摩擦和 有關(guān),請計算出第3組實驗中克服摩擦所做的額外功 J.
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【題目】如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示.
(1)本實驗的科學探究方法是: ;
(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應該通過圖中的 兩次實驗進行比較得出結(jié)論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應該通過圖中的 兩次實驗進行比較得出結(jié)論;
(3)通過實驗小麗得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟受力面積有關(guān).小麗的結(jié)論 (選填“正確”或“不正確”)
(4)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了: 來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是: 來增加壓力作用的效果.
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【題目】如圖所示,Q為銅制零件,其上部為邊長L=0.2m的立方體,下部為邊長l=0.1m的立方體。Q的下表面與容器底部粘合,且水面恰好與Q上表面相平,則零件所受的浮力為(g取10N/kg)
A.0 N B.20N C.60N D.80N
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【題目】下列描述的四種情景中,解釋符合理論依據(jù)的是
A. 拔河比賽中繩子勻速向甲隊方向移動,甲隊獲勝是由于甲隊施加的力大于乙隊
B. 豎直方向上,猴子爬在較光滑的電線桿和粗糙的樹干上靜止不動,在電線桿上要用更大的才能爬穩(wěn),原因是它受的摩擦力小于在粗糙樹干上受到的摩擦力
C. 氣功師能表演“鋼槍剌喉”是因為他的喉嚨堅硬,不易被刺穿
D. 人能安全的躺在布滿鐵釘?shù)尼敯迳,是因為釘多受力面積大,產(chǎn)生的壓強小
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