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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示的四個(gè)情景,下列說(shuō)法正確的是

A. 甲圖中兩個(gè)底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物,表明分子間可能不存在斥力

B. 乙圖中試管中的水沸騰后,水蒸氣將軟木塞推出,軟木塞的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 丙圖中抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,說(shuō)明上面瓶中的空氣密度大

D. 丁圖中活塞向下運(yùn)動(dòng),這是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示.物塊放在坡角為θ的固定斜面上,自由釋放后滑塊能在斜面上勻速下滑。此時(shí)物塊的重力產(chǎn)生兩方面的作用效果:使物塊壓緊斜面以及使物塊沿斜面向下滑動(dòng),因而可將物塊的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向進(jìn)行分解,得到兩個(gè)分力F1F2。如圖乙所示,已知用線(xiàn)段的長(zhǎng)度表示F1、F2G的大小時(shí),這三條線(xiàn)段滿(mǎn)足直角三角形三邊關(guān)系。

(1)求斜面對(duì)物塊的滑動(dòng)摩擦力f(用含G、θ的式子表示)

(2)動(dòng)摩擦因數(shù)是彼此接觸的兩個(gè)物體做相對(duì)滑動(dòng)時(shí)滑動(dòng)摩擦力和壓力之間的比值。μ=f/F(為動(dòng)摩擦因數(shù),f為摩擦力,F為壓力)。請(qǐng)推導(dǎo):圖甲中,物塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=tanθ.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某自動(dòng)電水壺的實(shí)物圖、內(nèi)部簡(jiǎn)化電路圖和銘牌如圖所示。電源接上后,如果單刀雙擲開(kāi)關(guān)在手動(dòng)檔,電流經(jīng)“手動(dòng)”給加熱器R供電。如果單刀雙擲開(kāi)關(guān)在自動(dòng)檔,電流經(jīng)ST(自動(dòng)溫控開(kāi)關(guān))給加熱器R供電;當(dāng)溫度到達(dá)溫控器的設(shè)定溫度后.ST開(kāi)關(guān)自動(dòng)斷開(kāi),電水壺處于保溫狀態(tài)。

自動(dòng)電熱水壺

額定電壓

220V

額定容量

1. 2L

加熱功率

800W

額定頻率

50Hz

(1)求一壺20℃的自來(lái)水燒到80℃吸收的熱量[水的比熱容c=4.2×103J/(kg. ℃)].

(2)單刀雙擲開(kāi)關(guān)在手動(dòng)檔時(shí),一壺20℃的自來(lái)水燒到80℃需8分鐘,求電水壺的加熱效率;

(3)單刀雙擲開(kāi)關(guān)在自動(dòng)檔時(shí),溫度到達(dá)溫控器的設(shè)定溫度后保溫功率(RR1的總功率)100W,求R1的阻值。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有器材:額定電壓為6V的同規(guī)格小燈泡(電阻約為25Ω)若干個(gè),電壓為12V的電源1個(gè),電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各1個(gè),規(guī)格分別為“20Ω 1A”和“50Ω 0. 5A”的滑動(dòng)變阻器各1個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干。

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格為“__________”的滑動(dòng)變阻器。

(2)如圖中已經(jīng)連接了部分電路,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將電路連接完整。

______

(3)小明連接好電路后,用合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變用器的滑片。發(fā)現(xiàn)小燈能始終不亮。電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,經(jīng)檢查電表完好,則故障可能是_____________

(4)故障排除后再次閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某位置時(shí), 小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示小燈泡的額定功率是_______W.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是小紅“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小紅沿豎直方向________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼上升10cm,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 如圖甲所示,若每個(gè)物塊重2N,則滑輪組的機(jī)械效率為_________

(2)小紅做完實(shí)驗(yàn),通過(guò)和其他小組交流了解到滑輪組的機(jī)械效率η與動(dòng)滑輪重G有關(guān)系,接著她改變動(dòng)滑輪重,提升同一物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙的圖象。若不計(jì)繩重和摩擦,分析圖象,如何提高滑輪組的機(jī)械效率:____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在家中照鏡子發(fā)現(xiàn),離鏡子遠(yuǎn)些的物體的像看起來(lái)較小,離鏡子近些的物體的像看起來(lái)較大,由此他認(rèn)為:物體在平面鏡中所成的像的大小與物體到平面鏡的距離有關(guān),物體距離平面鏡越遠(yuǎn)像越小。于是他利用探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明這結(jié)論。利用玻璃板、相同的兩根蠟燭AB、刻度尺、白紙和鉛筆等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示。

(1)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在蠟燭_________(選填“A”或“B)這一側(cè)觀察, 移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合,以此來(lái)確定蠟燭A成像的位置。這里所采用的研究方法是_________(選填“控制變 量法”或“等效替代法”)

(2)為了證明小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的,你接下來(lái)的操作是: ________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校的操場(chǎng)上掛著揚(yáng)聲器(喇叭),通過(guò)話(huà)筒和揚(yáng)聲器等的共同作用可以改變說(shuō)話(huà)者發(fā)出聲音的______ (選填樂(lè)音的三要素)。如圖是揚(yáng)聲器的構(gòu)造示意圖,它主要由固定的永久磁體、線(xiàn)圈和錐形紙盆構(gòu)成。當(dāng)線(xiàn)圈中通有隨聲音變化的電流時(shí),_____,從而帶動(dòng)紙盆也來(lái)回振動(dòng),于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將兩個(gè)分別標(biāo)有“6V 3W”和“6V 6W”的小燈泡 L1、L2串聯(lián)后接入電路,在確保電路安全的前提下(不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響),下列說(shuō)法中正確的是

A. 串聯(lián)時(shí),電流相等,兩燈均能正常發(fā)光

B. 通過(guò)兩個(gè)小燈泡電流的最大值為1A

C. 加在兩個(gè)小燈泡兩端電壓的最大值為12V

D. 兩個(gè)小燈泡總功率的最大值為4.5W

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)過(guò)程中(假設(shè)燈絲電阻不變),下列說(shuō)法正確的是

A. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,燈泡變亮

B. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大,燈泡變暗

C. 電壓表和電流表示數(shù)的比值不變,燈泡變亮

D. 電壓表和電流表示數(shù)的比值變小,燈泡變暗

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與圖中所給現(xiàn)象原理不同的是

A. 火車(chē)站臺(tái)都有安全線(xiàn),乘客應(yīng)站在安全線(xiàn)外。

B. 乒乓球運(yùn)動(dòng)員能夠打出各種弧旋球。

C. 用塑料管能將瓶?jī)?nèi)飲料吸人口中。

D. 春天是放風(fēng)箏,美麗的風(fēng)箏在大風(fēng)中升上了高空。

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同步練習(xí)冊(cè)答案