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科目: 來源: 題型:

【題目】學校要開運動會,幾個同學討論怎樣才能把鉛球擲得更遠。

小莉認為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān);

小強認為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時的射出仰角θ(投擲方向與水平方向的夾角)有關(guān)。

李紅說:“我們還是通過實驗來探究吧”,于是,他們制作了一個小球彈射器(如圖所示),它能使小球以不同速度大小和方向射出,彈射方向與水平的仰角,可由固定在鐵架臺上的量角器讀出,他們通過 5 次實驗得到表中的數(shù)據(jù):

實驗序號

射出速度v/m/s

射出仰角θ

射出距離(水平距離)s/m

1

5

30°

2.9

2

10

30°

9.5

3

10

45°

10.8

4

10

60°

9.1

5

15

30°

20.7

請你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問題:

1)為了驗證小莉的猜想,應(yīng)選用序號為_____的實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:在_____一定時,物體拋出_____越大,拋出的距離越遠。

2)為了驗證小強的猜想,應(yīng)選用序號為_____的實驗數(shù)據(jù),射出仰角θ_____時,物體拋出的距離最遠。

3)根據(jù)研究結(jié)果,請你給參加擲鉛球的運動員提出一條有價值的建議:_____。

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【題目】“理想實驗”是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法,它以大量可靠的事實為基礎(chǔ),以真實的實驗為原形,通過合理的推理得出物理規(guī)律!袄硐雽嶒灐澳苌羁痰亟沂境鑫锢硪(guī)律的本色。如圖是伽利略著名的“斜面理想實驗”,實驗設(shè)想的步驟有:

減小右邊第二個斜面的傾角,小球在該斜面上仍然要達到原來的高度

兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個斜面

繼續(xù)減小右邊第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速直線運動

如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫诺母叨?/span>

1)請將上述步驟按照正確的順序排列_____(只要填寫序號)。

2)在上述設(shè)想步驟中,有的屬于可靠事實,有的則是理想化的推論。下面關(guān)于這些事實和推論的分類,正確的是_____

A是事實,②③④是推論 B是事實,①③④是推論

C是事實,①②④是推論 D是事實,①②③是推論

3)請你另外列舉一個課本上的例子說明理想化實驗:_____。

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【題目】同學們在實驗室進行“探究杠桿的平衡條件”的實驗。所用杠桿上相鄰刻線間距均為5cm,實驗中使用的鉤碼每個重0.5N。

1)實驗前,小宏發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示,左端偏高,右端偏低。他應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié),使杠桿水平平衡后再進行實驗。

2)圖乙是小宏某次實驗的情景,請你把彈簧測力計的示數(shù)填入上表中。

實驗序號

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

M

_____

20

1.5

10

3)本次實驗數(shù)據(jù)不符合杠桿平衡條件,出現(xiàn)問題的原因是_____

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【題目】在如圖所示電路中,電阻R1的阻值為10Ω,滑動變阻器R2上標有“50Ω 2A”字樣,電流表的量程選擇“0~3A”。只閉合開關(guān)S1,電流表的示數(shù)為0.8A;再閉合S2,電流表的示數(shù)變化了0.4A。求:

(1)電源電壓;

(2)滑動變阻器R2接入電路的阻值。

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【題目】小明在探究導體中電流大小與哪些因素有關(guān)的實驗中.

1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)_____;請用筆畫線代替導線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整.

______

2)閉合開關(guān)前,圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于____(選填AB)端,可以起到____的作用.

3)排除故障后,小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表(一)所示,其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示,所用電阻R的阻值是_____Ω;根據(jù)表(一)的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是______

表(一)

實驗序號

1

2

3

電阻R

R

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

電流I/A

0.15

0.20

表(二)

實驗序號

3

4

5

電阻R

R

5

15

電壓U/V

2.0

1.5

2.3

電流I/A

0.20

0.30

0.15

4)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,將電阻R先后更換為15Ω的電阻進行實驗,得到數(shù)據(jù)如表(二)所示.通過分析表(二)的數(shù)據(jù),可知小明在操作過程中存在的錯誤是_____

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【題目】某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.所接電路圖如圖1所示,閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2

1)電流表A2的讀數(shù)是:_____

2)該同學發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以他認為串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器,電流都會減弱一些.請你指出造成他判斷錯誤的原因_____

3)甲小組選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進行探究實驗,乙小組選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進行多次實驗,你認為_____的方案較好,理由是_____

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【題目】如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個相同的電加熱器加熱,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值.

1)用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是:_________

2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個需要加熱的時間長?答:_________

3)下表是實驗記錄的數(shù)據(jù).請分析實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:

比較1、2的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量_______;

比較1、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度_______;(以上兩空選填相同或不同

比較2、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:_________

液體名稱

實驗次數(shù)

液體質(zhì)量m/g

液體初溫t1/

液體末溫t2/

升高的溫t2t1/

通電時t/min

1

100

20

38

18

4

2

100

20

56

36

8

煤油

3

100

20

29

9

1

4

100

20

56

36

4

4)加熱過程中,用攪棒攪動的目的是_________;水和煤油吸熱的多少是通過_______來反映的(選填溫度計示數(shù)加熱時間

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科目: 來源: 題型:

【題目】親愛的同學:你會使用下面的實驗儀器嗎?

1)如圖1所示,電流表的分度值是_________,此時示數(shù)為_________

2)如圖2所示,該電阻箱此時的示數(shù)為_________Ω.

3)實驗室中有一銘牌上標有“20Ω2A字樣的滑動變阻器,如圖3所示.“20Ω指的是_________;如果把A、C兩接線柱與電路連接,當滑片向左移動時,變阻器接入電路部分的電阻值變_________

4)如果你還想知道電路中電流值的改變情況,需在電路中再_________聯(lián)一個電流表,并增加_________根導線.

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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓為6V,當S閉合時,電壓表的讀數(shù)如圖乙所示,L1兩端的電壓為______V,L2兩端的電壓為______V.

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【題目】如圖是自動測量油箱的油量裝置圖.其中是定值電阻,R是弧形變阻器,它的金屬滑片與是金屬杠桿的一端,下列判斷正確的是

A. 油量表是電壓表改裝而成的 B. R是并聯(lián)的

C. 油位越高,通過R的電流越小 D. 油位越低,R兩端的電壓越大

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