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【題目】學校要開運動會,幾個同學討論怎樣才能把鉛球擲得更遠。
小莉認為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān);
小強認為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時的射出仰角θ(投擲方向與水平方向的夾角)有關(guān)。
李紅說:“我們還是通過實驗來探究吧”,于是,他們制作了一個小球彈射器(如圖所示),它能使小球以不同速度大小和方向射出,彈射方向與水平的仰角,可由固定在鐵架臺上的量角器讀出,他們通過 5 次實驗得到表中的數(shù)據(jù):
實驗序號 | 射出速度v/(m/s) | 射出仰角θ | 射出距離(水平距離)s/m |
1 | 5 | 30° | 2.9 |
2 | 10 | 30° | 9.5 |
3 | 10 | 45° | 10.8 |
4 | 10 | 60° | 9.1 |
5 | 15 | 30° | 20.7 |
請你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問題:
(1)為了驗證小莉的猜想,應(yīng)選用序號為_____的實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:在_____一定時,物體拋出_____越大,拋出的距離越遠。
(2)為了驗證小強的猜想,應(yīng)選用序號為_____的實驗數(shù)據(jù),射出仰角θ為_____時,物體拋出的距離最遠。
(3)根據(jù)研究結(jié)果,請你給參加擲鉛球的運動員提出一條有價值的建議:_____。
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【題目】“理想實驗”是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法,它以大量可靠的事實為基礎(chǔ),以真實的實驗為原形,通過合理的推理得出物理規(guī)律!袄硐雽嶒灐澳苌羁痰亟沂境鑫锢硪(guī)律的本色。如圖是伽利略著名的“斜面理想實驗”,實驗設(shè)想的步驟有:
①減小右邊第二個斜面的傾角,小球在該斜面上仍然要達到原來的高度
②兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個斜面
③繼續(xù)減小右邊第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速直線運動
④如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫诺母叨?/span>
(1)請將上述步驟按照正確的順序排列_____(只要填寫序號)。
(2)在上述設(shè)想步驟中,有的屬于可靠事實,有的則是理想化的推論。下面關(guān)于這些事實和推論的分類,正確的是_____
A.①是事實,②③④是推論 B.②是事實,①③④是推論
C.③是事實,①②④是推論 D.④是事實,①②③是推論
(3)請你另外列舉一個課本上的例子說明理想化實驗:_____。
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【題目】同學們在實驗室進行“探究杠桿的平衡條件”的實驗。所用杠桿上相鄰刻線間距均為5cm,實驗中使用的鉤碼每個重0.5N。
(1)實驗前,小宏發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示,左端偏高,右端偏低。他應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié),使杠桿水平平衡后再進行實驗。
(2)圖乙是小宏某次實驗的情景,請你把彈簧測力計的示數(shù)填入上表中。
實驗序號 | 動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
M | _____ | 20 | 1.5 | 10 |
(3)本次實驗數(shù)據(jù)不符合杠桿平衡條件,出現(xiàn)問題的原因是_____。
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【題目】在如圖所示電路中,電阻R1的阻值為10Ω,滑動變阻器R2上標有“50Ω 2A”字樣,電流表的量程選擇“0~3A”。只閉合開關(guān)S1,電流表的示數(shù)為0.8A;再閉合S2,電流表的示數(shù)變化了0.4A。求:
(1)電源電壓;
(2)滑動變阻器R2接入電路的阻值。
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【題目】小明在探究“導體中電流大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中.
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)_____;請用筆畫線代替導線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整.
(______)
(2)閉合開關(guān)前,圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于____(選填“A”或“B”)端,可以起到____的作用.
(3)排除故障后,小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表(一)所示,其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示,所用電阻R的阻值是_____Ω;根據(jù)表(一)的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是______.
表(一)
實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | R | ||
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.15 | 0.20 |
表(二)
實驗序號 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | R | 5 | 15 |
電壓U/V | 2.0 | 1.5 | 2.3 |
電流I/A | 0.20 | 0.30 | 0.15 |
(4)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗,得到數(shù)據(jù)如表(二)所示.通過分析表(二)的數(shù)據(jù),可知小明在操作過程中存在的錯誤是_____.
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【題目】某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.所接電路圖如圖1所示,閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2.
(1)電流表A2的讀數(shù)是:_____.
(2)該同學發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器,電流都會減弱一些”.請你指出造成他判斷錯誤的原因_____.
(3)甲小組選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進行探究實驗,乙小組選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進行多次實驗,你認為_____的方案較好,理由是_____.
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【題目】如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個相同的電加熱器加熱,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值.
(1)用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是:_________.
(2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個需要加熱的時間長?答:_________.
(3)下表是實驗記錄的數(shù)據(jù).請分析實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:
①比較1、2的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量_______;
②比較1、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度_______;(以上兩空選填“相同或不同”)
③比較2、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:_________.
液體名稱 | 實驗次數(shù) | 液體質(zhì)量m/g | 液體初溫t1/℃ | 液體末溫t2/℃ | 升高的溫t2-t1/℃ | 通電時t/min |
水 | 1 | 100 | 20 | 38 | 18 | 4 |
2 | 100 | 20 | 56 | 36 | 8 | |
煤油 | 3 | 100 | 20 | 29 | 9 | 1 |
4 | 100 | 20 | 56 | 36 | 4 |
(4)加熱過程中,用攪棒攪動的目的是_________;水和煤油吸熱的多少是通過_______來反映的(選填 “溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)
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【題目】親愛的同學:你會使用下面的實驗儀器嗎?
(1)如圖1所示,電流表的分度值是_________,此時示數(shù)為_________.
(2)如圖2所示,該電阻箱此時的示數(shù)為_________Ω.
(3)實驗室中有一銘牌上標有“20Ω2A”字樣的滑動變阻器,如圖3所示.“20Ω”指的是_________;如果把A、C兩接線柱與電路連接,當滑片向左移動時,變阻器接入電路部分的電阻值變_________.
(4)如果你還想知道電路中電流值的改變情況,需在電路中再_________聯(lián)一個電流表,并增加_________根導線.
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【題目】如圖是自動測量油箱的油量裝置圖.其中Rˊ是定值電阻,R是弧形變阻器,它的金屬滑片與是金屬杠桿的一端,下列判斷正確的是
A. 油量表是電壓表改裝而成的 B. R和Rˊ是并聯(lián)的
C. 油位越高,通過R的電流越小 D. 油位越低,R兩端的電壓越大
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