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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一種塔式起重機(jī)上的滑輪組．已知在勻速起吊600kg的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是80%，g取10N/kg．

（1）使物體上升5m，所做的有用功是多少？

（2）使物體上升5m，所做的總功是多少？

（3）繩端的拉力F是多大？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】把質(zhì)量為200g的鉛塊加熱到98℃，然后投進(jìn)溫度為12℃、質(zhì)量為80g的水里，最后鉛塊和水的溫度相同，都是18℃． [c水＝4.2×103J/(kg·℃)，c鉛＝0.13×103J/(kg·℃)]

（1）求在此過(guò)程中鉛塊放出的熱量．

（2）求水吸收的熱量．

（3）對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析，并說(shuō)出原因．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，所用杠桿質(zhì)量分布均勻，每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為50g．

（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端高，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向_____調(diào)節(jié)．調(diào)節(jié)平衡后，如圖甲所示，在杠桿的左邊A處掛四個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右端B處掛同樣的鉤碼_____個(gè)．若將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1格，那么杠桿_____（選填“左”或“右”）端將會(huì)下沉．

（2）實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)用圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置平衡，但老師建議不宜采用這種方式，其主要原因?yàn)?/span>_____．

A．一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作 B．不方便測(cè)量力臂

C．力和力臂數(shù)目過(guò)多，不易得出結(jié)論 D．杠桿受力不平衡

（3）完成實(shí)驗(yàn)后小明突發(fā)奇想，想利用該杠桿（重心始終位于O點(diǎn)）制作一個(gè)可以直接測(cè)量質(zhì)量的“桿秤”．

①如圖丙所示，以杠桿上的A點(diǎn)為支點(diǎn)，當(dāng)在C位置掛3個(gè)鉤碼，杠桿在水平位置剛好平衡，則該杠桿的質(zhì)量_____g．然后小明將C位置的3個(gè)鉤碼取下，掛到右側(cè)作為“秤砣”．

②為了將該“桿秤”的零刻度線標(biāo)在A位置處，小明應(yīng)在圖丙C位置處裝配一質(zhì)量為_____g的吊盤．

③接著小明在圖丁的D位置標(biāo)記上該“桿秤”能測(cè)的最大質(zhì)量_____g，并將其它質(zhì)量數(shù)均勻標(biāo)記在AD之間的刻度線上，完成“桿秤”的制作．

④小紅用小明制作好的“桿秤”測(cè)一物體的質(zhì)量，不留意只將兩個(gè)鉤碼作為“秤砣”來(lái)使用，則小紅的測(cè)量結(jié)果會(huì)_____（選填“偏小”、“依然準(zhǔn)確”或“偏大”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小華等同學(xué)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

鉤碼重力

G/N

鉤碼上升

高度h/m

繩端拉力

F/N

繩端移動(dòng)

距離s/m

機(jī)械效率

η

1

2

0.1

1.39

0.2

72%

2

2

0.1

0.90

0.3

74%

3

4

0.1

1.51

0.3

88%

4

4

0.1

1.25

①

②

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．

（2）小華發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法_____（選填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗麤](méi)有考慮到_____對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響．

（3）用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)問(wèn)表中①的值為_____；②的值為_____．

（4）通過(guò)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越_____．

（5）對(duì)第1次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率略小于第2次實(shí)驗(yàn)的原因，做出合理的解釋：_____．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根足夠長(zhǎng)的輕質(zhì)杠桿水平支在支架上，OA＝20cm，G1是邊長(zhǎng)為5cm的正方體，G2重為20N．當(dāng)OB＝10cm時(shí)，繩子的拉力為_____N，此時(shí)G1對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×104Pa．現(xiàn)用一水平拉力使G2以5cm/s的速度向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)_____s后，可使G1對(duì)地面的壓力恰好為零。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)用水平力F拉動(dòng)如圖所示裝置，使重100N的A物體4s內(nèi)在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了80cm，物體B重50N（物體B與A始終接觸），此過(guò)程中地面受到的摩擦力為10N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N．若不計(jì)輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和繩與滑輪間摩擦，則滑輪移動(dòng)的速度為_____m/s，物體A受到B施加的摩擦力_____（選填“水平向左”、“水平向右”或“為零”），水平拉力F為_____N，水平拉力F的功率為_____W。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為吊裝工具示意圖，物體M為重5000N的配重，杠桿AB的支點(diǎn)為O，OA：OB=1：2，每個(gè)滑輪重100N．當(dāng)重為700N的工人用300N的力豎直向下勻速拉動(dòng)繩子時(shí)，工人對(duì)地面的壓力為_____N，物體M對(duì)地面的壓力為_____N．（杠桿與繩的自重、滑輪組摩擦均不計(jì)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小李同學(xué)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，第6min時(shí)的內(nèi)能_____第8min時(shí)的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”）；該物質(zhì)在CD段的比熱容是AB段比熱容的_____倍（被加熱物質(zhì)的質(zhì)量和吸、放熱功率不變）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡(jiǎn)易密度秤的過(guò)程中，在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點(diǎn)B的位置，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，在M懸掛點(diǎn)處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值.下列關(guān)于密度秤制作的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A. 每次倒入空桶的液體體積相同

B. 秤的刻度值向右越來(lái)越大

C. 增大M的質(zhì)量，秤的量程會(huì)增大

D. 懸點(diǎn)O適當(dāng)右移，秤的量程會(huì)增大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是建設(shè)羅泊灣大橋時(shí)使用的起吊裝置（圖中未畫出）的鋼纜繩拉著實(shí)心圓柱體A在距江面某一高度處沿豎直方向勻速下降的情景。A在下降到江底之前，始終保持0.1m/s的速度不變。如圖乙所示是A下降到江底之前鋼纜繩對(duì)A的拉力F隨時(shí)間t變化的圖像（江水的密度為ρ=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg）。則

A. A從開(kāi)始下降直到江面的過(guò)程中，鋼纜繩對(duì)A做的功為5×104J

B. A下降過(guò)程中重力的功率為5×103W

C. A的密度為1.6×103kg/m3

D. 當(dāng)A下降到水平的江底，卸下鋼纜繩后，A對(duì)江底的壓強(qiáng)為5×103 Pa

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