（1）如圖甲所示是小明同學連接的部分電路，請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片向右移動時，小燈泡變暗。

（________）

（2）電路連接正確后，閉合開關，小明發(fā)現電壓表有明顯示數，電流表指針幾乎不動，小燈泡不發(fā)光，產生這一現象的原因可能是_____________。

（3）排除故障后，繼續(xù)實驗，調節(jié)滑片并把多次測量的電流和電壓繪制成I—U圖像，如圖乙所示，根據圖像可知，小燈泡正常發(fā)光時的電流為_____________A，額定功率為_____________W。

（4）請你為實驗需要測量和計算的物理量及記錄的現象，在方框內畫出一個記錄實驗數據的表格。

（_______）

（5）若實驗中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小虎選用一個定值電阻R0接在原電路電流表的位置，設計了圖丙所示的電路，實驗方案如下：旋轉學生電源旋鈕，使電源電壓為7V；調節(jié)滑動變阻器滑片P使電壓表的示數為小燈泡額定電壓U額；保持滑片P的位置不變，只將電壓表的a點接線改接到c點，測量R0兩端的電壓U0。

①小虎的設計方案操作中存在的問題是__________________________。

②糾正操作錯誤之后，測出R0兩端的電壓為U0，則小燈泡的額定功率可表示為：P額＝______。（用R0和所測物理量的符號表示）

③所選用定值電阻R0的阻值不得超過_____________Ω。

（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟_____________有關。

（2）分析圖_____________，說明浮力大小跟液體密度有關。

（3）物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是_____________N。

（4）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關，請你簡述實驗方法：（可自選一種器材）

①____________________________________________________。

②____________________________________________________。

③____________________________________________________。

（1）探究真知：為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，同學們做了如圖所示的實驗．實驗中使木塊在彈簧測力計水平拉力的作用下做_____________運動，這樣做可以根據_____________的知識得出拉力與摩擦力的大小相等．

（2）分析總結：實驗現象說明，在拔河比賽中可以通過_____________（選填“增大”或“減小”）接觸面的粗糙程度和增大_____________與地面的摩擦力，使班級贏得比賽。

（3）科學決策：組隊時，在班上選體重_____________（選填“大”或“小”）的同學參加比賽，同時在比賽時腳穿圖中___________（選填“甲”、“乙”或“丙”）種鞋．

（1）在水平桌面上鋪一張白紙，在白紙上放一塊玻璃板，調節(jié)玻璃板與桌面_____________（選填“平行’’或“垂直”）；

（2）選取兩個完全相同的蠟燭，是為了驗證_____________；

（3）小偉想知道蠟燭A所成的像是虛像還是實像，下一步的操作是_____________；

（4）用外形相同的蠟燭B來確定蠟燭A成像的位置，運用了_____________法。

（5）實驗中，只進行了一次實驗，就得到了“像與物到鏡面的距離相等”的結論，這樣得出結論的做法不合理之處是__________________________。

（6）做完實驗后，班級要測量視力，要求學生距離視力表5m，但是房間可利用的寬度只有3m，小寧利用平面鏡成像特點解決了這一問題，她的方法如圖乙所示，小寧到平面鏡的距離s為_____________m。

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖所示，在組裝器材時應先調節(jié)_____________（選填“A”或“B”）的高度，調節(jié)它的高度是為了_____________。

（2）在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、_____________相同的水和煤油。

（3）實驗中選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時間內_____________。

（4）實驗中發(fā)現煤油的溫度比水的溫度升高得_____________（選填“快”或“慢”），這表明_____________的吸熱本領更強。上表是小強實驗探究時記錄的數據，分析實驗數據能得到的結論是_____________。