相關習題
 0  233790  233798  233804  233808  233814  233816  233820  233826  233828  233834  233840  233844  233846  233850  233856  233858  233864  233868  233870  233874  233876  233880  233882  233884  233885  233886  233888  233889  233890  233892  233894  233898  233900  233904  233906  233910  233916  233918  233924  233928  233930  233934  233940  233946  233948  233954  233958  233960  233966  233970  233976  233984  235360 

科目: 來源: 題型:

【題目】為了探究物體漂浮時水對容器底部的壓強增加量Δp與物體體積V和質量m等的關系,某小組同學使用甲和乙兩個足夠高的柱形容器進行實驗。他們先在甲、乙容器中放入適量的水,接著在容器中放入不同的正方形物體進行實驗,物體均能漂浮在水面上,測出放入物體后Δp的值,并記錄在表一中。

1)分析比較實驗序號1、236、78的數(shù)據(jù),可得出的初步結論是:當物體漂浮在同一容器內的水面上時,水對容器底部的壓強增加量Δp與物體體積V_____(選填“有關”或“無關”)。

2)分析比較實驗序號3、458、910的數(shù)據(jù),可得出的初步結論是:當物體漂浮在同一容器內的水面上時,水對容器底部的壓強增加量Δp與物體質量m_______。

3)分析比較實驗序號3849510的數(shù)據(jù),可知水對甲、乙兩容器底部的壓強增加量Δp不相同,其原因是:_____________。

4)現(xiàn)有ABC三個正方體,其相關物理量如表二所示。為了能使它們放入容器后水對容器底部的壓強增加量Δp400帕,可以選擇正方體______(選填字母),且放入_______容器中。

表一:

容器

實驗序號

V(厘米3)

m()

Δp()

容器

實驗序號

V(厘米3)

m()

Δp()

1

200

100

50

6

200

100

25

2

300

100

50

7

300

100

25

3

500

100

50

8

500

100

25

4

500

200

100

9

500

200

50

5

500

400

200

10

500

400

100

表二:

物體

V(厘米3)

m()

A

500

300

B

500

400

C

800

500

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小燕同學做用電流表、電壓表測電阻的實驗,電源電壓保持不變,實驗器材齊全且完好。她按圖(a)所示電路連接器材,實驗步驟正確,閉合開關后,觀察到電壓表恰好滿刻度。經過思考后,她斷開開關,決定不更換電表量程,僅適當調整電路來完成實驗。將滑片移至某一端后閉合開關,此時電流表示數(shù)為0.46A;移動滑片至某位置時,觀察到電壓表、電流表示數(shù)如圖(b)、(c)所示;將滑片移至另一端時,電壓表、電流表示數(shù)與圖(b)、(c)相比均偏轉了2小格。

1)實驗中的電源電壓為_____伏,滑動變阻器的最大電阻值為_______歐。

2)請將下表填寫完整(計算電阻時,精確到0.1歐)。

物理量

序號

電壓UX(伏)

電流IX(安)

電阻RX()

電阻RX平均值()

1

________

______

2

________

_______

3

________

0.46

_________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩小組同學使用電流與電壓傳感器探究導體中電流與電壓的關系,他們分別使用某一導體改變_____(選填電流電壓)進行實驗。如圖所示,右上方的數(shù)據(jù)“0.15A 1.37V”____組同學測量的;由圖可知_____組同學的U-I圖線存在問題,原因可能是:_______。(選填序號)

傳感器的測量精確程度不夠高;

傳感器使用前沒有調零;

沒有按照數(shù)據(jù)點的分布趨勢繪制圖線;

實驗過程中,導體的電阻變大了。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,裝置(a)可以用來探究_____的規(guī)律;裝置(b)可用來驗證________原理;裝置(c)是意大利科學家______所設計的實驗,該實驗表明______很大。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圓柱形木塊甲與薄壁圓柱形容器乙放置于水平桌面上,已知木塊甲的密度為0.6×103千克/3,高為0.3米、底面積為2×1022的乙容器內盛有0.2米深的水。求:

1)水對容器底部的壓強p。

2)乙容器中水的質量m。

3)若木塊甲足夠高,在其上方沿水平方向切去Δh的高度,并將切去部分豎直放入容器乙內。請計算容器對桌面的壓強增加量Δp與水對容器底部的壓強增加量Δp相等時Δh的最大值。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1的阻值為10歐。開關S閉合前,電流表的示數(shù)如圖所示;S閉合后,電流表的示數(shù)為0.6安。求:

1)電源電壓U。_______

2)電阻R2的阻值。__________

3)現(xiàn)調整電路,更換電流表量程,用標有“5 2或“10 1安”字樣的滑動變阻器替換R1。在電路安全工作的情況下,選擇“__________”字樣滑動變阻器能使電流表示數(shù)最大值Imax與最小值Imin的比值最大,請通過計算說明,并求出該比值。_________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小俊同學和家人一起旅游時拍了一張照片,同時觀察到有體積不斷變化的氣泡冒出水面,令他印象深刻。于是,他對這些氣泡產生了研究的興趣。首先他假定水是靜止的,同時水溫相等且保持不變,經過思考他認為氣泡在水中上升的過程中:①質量是不變的;②受到水的壓強是不變的;③受到的浮力方向是不變的;④受到的浮力大小是不變的。

1)你認為小俊同學的觀點正確的是____________(寫出序號)。

2)關于小俊同學的觀點,請寫出你認為錯誤的某一條(寫出序號)并說出你的依據(jù)。

答:__________,依據(jù):______________________________________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開關后,燈L不發(fā)光。已知故障僅發(fā)生在燈L或電阻R上。某同學使用一個完好的燈L′替換_____一定能檢出故障(選填“R”或“L”),此時:

1)若燈L′不發(fā)光,則故障是_________;

2)若__________,則故障是R斷路。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有材料相同的甲和乙兩個導體,他們的電阻大小相同。若甲導體的橫截面積小于乙導體,則甲導體的長度______乙導體長度;若將它們串聯(lián)在電路中,甲導體兩端的電壓_____乙導體兩端的電壓;若將它們分別截去一半的長度,則甲導體剩余部分的電阻_____乙導體剩余部分的電阻(均選填“大于”、“等于”或“小于”)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種質量相等的液體,其中V大于V,液體對容器底部的壓強小于。若從容器內分別抽出部分液體甲和乙,此時,甲、乙對容器底部的壓強分別為,甲、乙剩余部分的體積分別為V、V,下列說法正確的是( )

A.小于,則V一定等于V

B.小于,則V一定小于V

C.大于,則V一定大于V

D.大于,則V一定小于V

查看答案和解析>>

同步練習冊答案