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【題目】如圖在探究“電流與電阻關系”時,電源電壓恒為3V,實驗準備了阻值分別為、10Ω、20Ω的電阻,當將10Ω的電阻接入R所在位置時,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數為2V,再分別用20Ω的電阻替換10Ω的電阻進行實驗,下列說法正確的是( 。

A.電阻替換,滑片P應向右端移動,電流表示數變大

B.電阻替換,滑片P應向左端移動,電流表示數變小

C.20Ω電阻替換,滑片P應向左端移動,電流表示數變大

D.20Ω電阻替換,滑片P應向右端移動,電流表示數變小

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【題目】如圖所示,用F1的力將物體B勻速提升h F1做功600J,若借助滑輪組用F2的力把物體B勻速提升相同高度,F2 做功為1000J。下列說法正確的是(  )

A.兩個過程中的拉力F1= 3F2B.F1 做功的功率比F2做功的功率小

C.滑輪組機械效率為40%D.F2 做功的距離為3h

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【題目】如圖所示,水平桌面上放有底面積和質量都相同的甲、乙兩平底容器,分別裝有深度相同、質量相等的不同液體。下列說法正確的是(

容器對桌面的壓力:F>F

液體的密度:ρ

液體對容器底部的壓強:p>p

容器對桌面的壓強:p′=p

A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 只有

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【題目】如圖,物體重50N靜止在豎直的墻壁上,F=30N,若物體與墻壁的接觸面積為0.2m2,下列分析正確的是( 。

A.物體受到豎直向上的摩擦力大小等于50N

B.物體對墻壁的壓強為250Pa

C.物體受到的壓力越大,摩擦力越大

D.若物體受到的力全部消失,則物體向下運動

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【題目】閱讀短文,回答問題:

光電效應是物理學中一個重要而神奇的現象。光電現象由德國物理學家赫茲于 1887 年發(fā)現,而正確的解釋為愛因斯坦所提出。光電效應分為光電子發(fā)射、光電導效應和阻擋層光電效應,又稱光生伏特效應。前一種現象發(fā)生在物體表面,又稱外光電效應。后兩種現象發(fā)生在物體內部,稱為內光電效應。外光電效應是指被光激發(fā)產生的電子逸出物質表面的現象。只有入射光的頻率高于一定值時,才能激發(fā)電子逸出物質表面。內光電效應是指被光激發(fā)所產生的電荷仍在物質內部運動,但使物質的導電能力發(fā)生變化或在物體兩端產生電壓的現象。光敏電阻器是利用半導體的光電效應制成的一種電阻值隨入射光的強弱而改變的電阻器;光敏電阻可應用在各種自動控制裝置和光檢測設備中,如生產線上的自動送料、自動門裝置、航標燈、路燈、應急自動照明、自動給水停水裝置等方面。利用太陽能的最佳方式是光伏轉換,就是利用光伏效應,使太陽光射到硅材料上產生電流直接發(fā)電。光伏產業(yè)正日益成為國際上繼 IT、微電子產業(yè)之后又一爆炸式發(fā)展的行業(yè)。

(1)太陽能電池是依據____(選填“內”或“外”)光電效應工作的。

(2)外光電效應會從物質中激發(fā)出帶____(選填“正電”或“負電”)的粒子。

(3)如圖是電磁波波譜圖。如果藍光照射到某金屬表面能產生外光電效應,則下列光照射該金屬也一定能產生外光電效應是____。

A.紅光,紅外線 B.紅外線,紫外線 C.紫光,紫外線 D.黃光,紫光

(4)現在樓道內一般不再使用聲控開關,而用紅外感應開關替代。白天光控開關斷開,夜晚光線暗時,光控開關閉合;當有人進入樓道內時,紅外感應開關閉合,沒人時紅外感應開關斷開。下列關于樓道內路燈電路設計合理的是______(光控開關用光表示,紅外感應開關用紅表示)。

A B C D

(5)公共場所嚴禁吸煙,小明設計了一種簡易煙霧報警控制器如下圖所示,電路中 R0為定值電阻,R為光敏電阻,其阻值隨光照的增強而減小,煙霧增大到一定程度使電壓表 V 的指針偏轉到某區(qū)域時觸發(fā)報警系統(tǒng)。S閉合后,當有煙霧遮擋射向 R的激光時,電壓表 V的示數將____(選填“增大”或“減小”);為了使控制器在煙霧較淡時就觸發(fā)報警器,可以____(填“增大”或“減小”)R0的阻值。

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【題目】如圖甲所示,是某品牌的無油空氣炸鍋,其原理是利用循環(huán)的熱空氣流加熱食物,工作電路如圖乙所示。使空氣循環(huán)流動的電風扇標有“220V 44W”的字樣,R1R2為加熱空氣的電熱絲,其中R1的阻值為50Ω。在某次烤薯條的過程中,定時開關始終閉合,溫控開關閉合5min然后斷開1min,如此循環(huán),求此過程中:(不考慮溫度對電阻的影響)

(1)溫控開關閉合,R2阻值調為零時,通過干路的電流為多大?

(2)R2阻值調為零,當定時開關顯示已工作6min時,R1一共產生的熱量為多少焦?

(3)溫控開關閉合,調節(jié)R2的阻值使其兩端電壓為20V,此時電路的總功率為多大?

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【題目】為測定“額定電壓為 2.5V 的小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓保持不變。

(1)實驗時,若無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡始終不亮,但電壓表有示數,電流表示數幾乎為零,則故障的原因可能是____(選填“電流表與導線”或“燈泡與燈座”)接觸不良。

(2)故障排除后,閉合開關,變阻器滑片 P 在某處時,電壓表示數為 2V,電流表示數如圖乙所示。若想測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片 P ____端(選填“左”或“右”)移動。

(3)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數如圖丙所示,小燈泡的額定功率為____W。在初中學習階段, 我們通常把電流表的電阻近似看作 0,把電壓表看作斷路,這是一種理想模型。實際上,電流表也有一定的阻值,電壓表中也有較小的電流,因此,我們用以上方法測出的小燈泡的額定功率比真實值偏____。

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【題目】如圖所示,是煒城同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。

(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,目的是為了____

(2)如圖甲所示,在實驗中,小紅看到蠟燭 A 兩個不重合的像,為了減小這個影響,下列做法可行的是___(選填序號);

A.換用較薄的玻璃板 B.換用較厚的玻璃板 C.調整觀察的角度,使像重合。

(3)實驗步驟 a、b、cd 的合理順序是____(填寫步驟前字母)。

a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,在紙上用筆畫線確定玻璃板的位置。

b.拿另一支完全相同的沒有點燃的蠟燭B放在玻璃板的后方,移動到某一位置時,發(fā)現該蠟燭與被點燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A'。

c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復以上實驗,在紙上記錄物與像的位置 B、B'C、C'(如圖乙所示)。

d.點燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置 A。

(4)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭 A,可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭B 在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭 A 的像完全重合。由此可以得出的結論是____。

(5)經過三次實驗,記錄的像 A'B'、C'與物 A、BC 對應的位置如圖乙所示。為了得到更多的實驗結論,接下來小明應該進行的操作是:分別連接 AA’BB’、CC’,發(fā)現它們的連線都與玻璃板___,且它們分別到玻璃板的距離都____。

(6)實驗時應選擇玻璃板代替平面鏡來硏究平面鏡成像的特點,優(yōu)點在于既能看到點燃蠟燭 A 的像,又能看到后面沒有點燃的蠟燭 B,其原理為______

A.兩者都是光的反射形成的

B.前者是光的反射形成的,后者是光的直線傳播形成的

C.兩者都是光的折射形成的

D.前者是光的反射形成的,后者是光的折射形成的

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【題目】如圖所示,在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中:小宇同學的實驗步驟如下:

①將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發(fā)現指針指在分度盤的右側,應將平衡螺母向____調,使天平橫梁平衡。

②用天平測出空燒杯的質量為29g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示,則鹽水的質量是____g。再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為____kg/m3,小宇用的那種方法測出鹽水密度會____(選填“偏大”或“偏小”)。

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【題目】小吳利用如圖甲所示的器材“探究浮力的大小跟物體浸人液體的深度是否有關”。

(1)如圖丙所示,小吳用彈簧測力計測出物塊重____N,并把它慢慢放入燒杯內的水中。

(2)根據測力計的示數,小吳繪制了彈簧測力計對物塊的拉力和物塊所受浮力隨浸入水的深度變化的圖像(如圖乙所示)。小吳分析圖像可知:

____(選填“a”或“b”)是描物塊所受浮力隨浸入水的深度變化的圖像。

②圖丙中測力計示數是____(選填“F1”“F2”或“F3”)的大小。

F1、F2 F3 這三個力之間的關系是:___

(3)水的密度用ρ表示,利用所測物理量的符號,得到實心圓柱物塊的密度表達式:ρ=__________。

(4)如果將水換成鹽水,那么 F2的值____(填“變大”、“變小”、或“不變”)

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