(1)當加濕器以最大運行功率工作時，電熱絲 R1 的電阻值是多大？

(2)如果加熱倉內(nèi)冷水的溫度為20℃，用最大運行功率正常工作，經(jīng)過 5min 36s 恰好使水沸騰產(chǎn)生蒸氣，求加熱倉中水的質(zhì)量。（設(shè)電熱絲R1產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，當?shù)貧鈮簽?/span>1標準大氣壓，水的比熱容 c水=4.2×103J/(kg·℃)）

(3)通過氣霧調(diào)節(jié)器R2使電熱加濕器以最低氣霧量工作時，求氣霧調(diào)節(jié)器R2消耗的電功率。

（1）影響滑輪組機械效率的因素之一是 ．

（2）若工人在1min內(nèi)將貨物勻速向上提高了6m，作用在鋼繩上的拉力為400N，求拉力的功率．

（3）求動滑輪受到的重力．

（4）該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時，此滑輪組的機械效率最大值是多少？

猜想一：散熱快慢與室內(nèi)溫差有關(guān)；

猜想二：散熱快慢與暖氣片的散熱面積有關(guān)；

猜想三：散熱快慢與暖氣片的材料有關(guān)。

(1)根據(jù)觀察王老師發(fā)現(xiàn)，暖氣片里利用熱水提供熱量，是因為______；發(fā)生熱傳遞的條件是物體間必須存在______，通過探究得知猜想一是正確的；

(2)在探究猜想二的實驗中，王老師制作了體積相同的兩個隔熱性良好的長方體容器，如圖甲所示，用相同的散熱材料去替代該容器的兩個面，給這兩個容器裝滿沸水并將其置于體積、溫度相同的密閉盒內(nèi)，在距離散熱材料相同的位置插入溫度計，如圖乙所示。通過觀察溫度計上升相同的溫度所用時間來判斷散熱快慢與面積的關(guān)系，故實驗中還需要選用的一個測量工具是______；通過實驗得到相應(yīng)數(shù)據(jù)并填入以下表格，分析得出結(jié)論：其他條件不變時，物體散熱面積越大，散熱就越______；除了以上的方法之外，我們還可以通過______來判斷散熱快慢與面積的關(guān)系。

(3)在探究猜想三的實驗中，王老師用不同的材料代替長方體容器相同的一個面，重復上邊的實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

根據(jù)表格得出猜想三是______（填“正確”或“不正確”）的；如果要選暖氣片，你建議王老師用______材料制成的暖氣片。

(1)在探究“動能的大小與速度的關(guān)系”時，應(yīng)保持小車的______相同，讓小車從斜面上______（選填“相同”或“不同”）的高度滑下，這里用到的科學方法是______。該部分實驗得到的結(jié)論是______；

(2)他在實驗的過程中又發(fā)現(xiàn)只要去掉木塊，將毛巾、棉布和玻璃板等分別鋪在水平面上， 就可以探究“阻力對物體運動的影響”。如圖 2 所示，他讓小車分別從斜面上同一高度由靜止滑下，該過程中可以通過______來反映小車在不同接觸面所受摩擦力的大小；

(3)每次均讓同一小車從斜面同一高度由靜止滑下的目的是：使小車到達水平面時具有相同的______；

(4)實驗發(fā)現(xiàn)，小車在玻璃面上運動的距離最遠，說明小車受到的阻力最______。進一步推理得出：如果小車運動時不受阻力，小車將______。

(1)如圖(1)所示。抽掉玻璃板一段時間后，會看到兩個瓶子內(nèi)氣體的顏色變均勻。該實驗現(xiàn)象說明______；

(2)如圖(2)所示，讓玻璃板的下表面充分接觸水面，然后稍稍用力向上拉，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的讀數(shù)______（選填“變大”、“不變”或“變小”），其原因是玻璃板與水的接觸面之間存在______；

(3)如圖(3)所示，把一根皮帶纏在金屬管上并迅速來回拉動數(shù)次，會觀察到塞子向上飛出。該過程與內(nèi)燃機的______沖程原理相同；

(4)如圖(4)將一個木塊置于上表面光滑的小車上，當小車突然向右運動時，木塊將會______；

(5)如圖(5)用一張硬紙片蓋住裝滿水的杯口，將杯子倒置過來，水和紙片都不會下落，此實驗的目的是______。

A.發(fā)電廠進行遠距離輸電時，為了減少輸電線電阻的發(fā)熱損耗的電能，通常采用高壓輸電的方式

B.在家庭電路中，安裝電燈的燈頭時，要保證燈頭的螺紋部分接觸的是零錢，開關(guān)不接在零線上，是因為無法控制電燈的亮和滅

C.在家庭電路中有些用電器使用的是三線插頭，接線時要保證“左零右火中接地”，如果地線斷路，則用電器不能正常工作

D.如果家庭電路中不安裝保險絲，當發(fā)生短路時，會因為通過用電器的電流過大而燒毀用電器

A.實驗開始時，滑動變阻器的滑片處于最大值端，作用是使電路中的電流最小，可以保護電路

B.探究通過導體的電流與導體兩端電壓關(guān)系時，可調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)產(chǎn)生變化

C.在探究通過導體的電流與導體的電阻關(guān)系時，當將 R1 由10Ω換成20Ω 時，應(yīng)將滑片向右移動，使電壓表示數(shù)不變

D.實驗中，多次測量是為了減小實驗誤差