相關(guān)習(xí)題
 0  234315  234323  234329  234333  234339  234341  234345  234351  234353  234359  234365  234369  234371  234375  234381  234383  234389  234393  234395  234399  234401  234405  234407  234409  234410  234411  234413  234414  234415  234417  234419  234423  234425  234429  234431  234435  234441  234443  234449  234453  234455  234459  234465  234471  234473  234479  234483  234485  234491  234495  234501  234509  235360 

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖用同一滑輪組分別將兩個(gè)不同的物體AB勻速提升相同的高度,不計(jì)繩重和摩擦的影響,提升A的過程滑輪組的機(jī)械效率較大,則下列判斷正確的是①A物體比B物體輕提升A的拉力較大提升A所做的額外功較少提升A做的有用功較多

A. 只有①③B. 只有②④

C. 只有②③D. 只有①④

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定,閉合開關(guān),L1、L2兩燈均正常發(fā)光,電流表和電壓表均有示數(shù)。過一會(huì)兒,其中一只燈泡突然熄滅,兩個(gè)電表示數(shù)均不變,假設(shè)故障是由其中某只燈泡引起的,則造成此現(xiàn)象的原因可能是

A. L1短路B. L2短路C. L1斷路D. L2斷路

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】利用如圖電路探究串聯(lián)電路的規(guī)律,下列做法錯(cuò)誤的是( 。

A.分別把開關(guān)改接到a、bc處,可以探究開關(guān)位置的改變對用電器控制作用的影響

B.分別將電流表串聯(lián)在ab、c處,可以探究電路中各處電流的關(guān)系

C.分別將電壓表串聯(lián)在a、bc處,可以探究電路中各用電器兩端電壓與電源兩端電壓的關(guān)系

D.為使探究結(jié)論更具普遍性,可更換不同的用電器或改變電源電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖甲是一款家用電轉(zhuǎn)烤爐,食物邊轉(zhuǎn)邊烤,如圖乙是其兩檔工作的簡化電路圖,S1為總開關(guān),S2為溫控開關(guān),溫度過高自動(dòng)斷開。其中電動(dòng)機(jī)的額定功率是500W,高溫檔工作加熱功率為700W,R1的阻值為242Ω,求:

(1)高溫檔工作時(shí)電路的總電流是多少?

(2)低溫檔工作2min消耗的總電能是多少?

(3)將初溫20℃500g肉放人電烤爐用高溫檔加熱500s后肉的溫度升高到多少?[不計(jì)熱量損失,取c=3.5×103J/kg·℃

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是一款負(fù)壓救護(hù)車,在疫情中大展身手。負(fù)壓救護(hù)車與車上設(shè)備總質(zhì)量為3噸,空載時(shí)輪胎與地面的總接觸面積為500cm。負(fù)壓救護(hù)車發(fā)動(dòng)機(jī)的最大功率120kW。問:(g=10N/kg、q汽油=4×107J/kg

(1)負(fù)壓救護(hù)車空載靜止在水平地面時(shí)對地面的壓強(qiáng)是多少?

(2)負(fù)壓救護(hù)車以最大功率在7.5分鐘能勻速直線行駛13.5千米。則在此過程中,負(fù)壓救護(hù)車所受阻力是多少?

(3)在上述運(yùn)動(dòng)過程中,若發(fā)動(dòng)機(jī)使用汽油質(zhì)量為3.75kg,則發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為多少?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小吳學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后,進(jìn)行了下面的探究實(shí)驗(yàn)。

(1)探究”電流與電阻的關(guān)系”。選用的器材如下:電壓恒為6V的電源、四個(gè)定值電阻(阻值分別為、10Ω15Ω、20Ω)、滑動(dòng)變阻器RA20Ω 2A)、滑動(dòng)變阻器RB50Ω 1A)、滑動(dòng)變阻器RC50Ω 0.2A)、電流表、電壓表、開關(guān)、若干導(dǎo)線。

小吳連接了如圖甲所示的電路圖,其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請你在甲圖中將錯(cuò)誤的導(dǎo)線打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接成正確的電路。_________

開關(guān)閉合前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于最_________端。當(dāng)閉合開關(guān)后,電流表和電壓表均無示數(shù),故障可能是_________(填“定值電阻”或“滑動(dòng)變阻器”)斷路。

排除故障后,小亮將四個(gè)定值電阻依次單獨(dú)接入電路,每次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表的示數(shù)均控制為2V不變,那么他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是_________(填“RA”、 RB”或“RC”)。

某次實(shí)驗(yàn)中,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則這次實(shí)驗(yàn)中的定值電阻的阻值是_________Ω;

通過多次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:在電壓一定時(shí),___________________________________。

(2)小吳分別選用一個(gè)定值電阻和一個(gè)燈泡,探究“電流與電壓的關(guān)系”。多次實(shí)驗(yàn)后繪制出了如圖丙所示的U-I圖像,其中_________(填“a”或“b”)是燈泡的電流隨電壓變化的圖像。

(3)小吳在只有一個(gè)電流表的情況下,連接了如圖丁所示的電路,測出了額定電壓為U的小燈泡的額定功率,R0為已知電阻,R1為滑動(dòng)變阻器。請你幫助他完成實(shí)驗(yàn)步驟:

請?jiān)谔摽騼?nèi)填入電流表或開關(guān)S1的元件符號。_________

只閉合開關(guān)SS2,調(diào)節(jié)R1的滑片P,使電流表示數(shù)為_________A。

只閉合開關(guān)SS2,保持滑動(dòng)變阻器滑片P的位置不變,讀出電流表示數(shù)為I;

小燈泡的額定功率P= __________________ 。(用符號表示)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí),愛動(dòng)腦筋的小潔和小麗同學(xué)想測小金桔的密度,于是做了如下實(shí)驗(yàn),請將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。

(1)小潔將天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)天平指針已指在分度盤的中央(如圖甲),小潔將游碼調(diào)節(jié)到標(biāo)尺左端零刻度線處,再將平衡螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),天平橫梁才能平衡。

(2)天平調(diào)平后,小潔將小金桔放入左盤中進(jìn)行測量,天平平衡時(shí),如圖乙所示,則小金桔的質(zhì)量為________g。

(3)如圖丙,將量筒中裝入適量水,則量筒中水的體積為________mL;將小金桔輕輕放人量筒內(nèi)的水中,沉底后液面上升到52mL刻度線處,則小金桔的密度________g/cm3。

(4)整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn),天平的左盤有一個(gè)缺角,則測量結(jié)果________(選填“偏大”、 “偏小”或“仍然準(zhǔn)確”)。

(5)小麗想繼續(xù)測葡萄酒的密度,但不小心打碎了量筒,聰明的小麗利用天平、燒杯、細(xì)線、小金桔(密度ρ0已知)測量出了葡萄酒的密度。

測出小金桔的質(zhì)量m0;

燒杯中注人適量葡萄酒,測出總質(zhì)量m1;

細(xì)線拴住小金桔并將其浸沒在葡萄酒中,且________________,測出總質(zhì)量m2;

葡萄酒密度的表達(dá)式為:ρ=________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】棟梁同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”。

(1)如圖甲所示,讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的________;

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小車在不同表面運(yùn)動(dòng),是為了改變________________;

(3)分析三次實(shí)驗(yàn)可知,物體所受阻力越小,速度減小得越________(選填“慢”或“快”);可推理得出:在水平面上運(yùn)動(dòng)的小車,如果受到的阻力為零,它將做________________運(yùn)動(dòng)。

(4)如圖乙,換用質(zhì)量不同的小車AB,從同一斜面的________________由靜止滑下,若停止時(shí),小車在水平面運(yùn)動(dòng)相同距離,A、B兩小車在水平面運(yùn)動(dòng)過程中克服摩擦力做功___________(選填“相等”或“不相等”)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。老師給準(zhǔn)備了10cm20cm透鏡各一個(gè),小明選擇一個(gè)開始實(shí)驗(yàn)。

(1)點(diǎn)燃蠟燭后光屏上呈現(xiàn)了一個(gè)清晰的燭焰的像如圖甲所示,可知小明忘記調(diào)整燭焰、凸透鏡,光屏中心在___________,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將透鏡向___________調(diào)整(選填“上”或“下”);

(2)調(diào)整后實(shí)驗(yàn)中在光屏上得到一個(gè)倒立、清晰的像,小明所用凸透鏡的焦距是___________cm;該成像原理與生活中的___________(填“照相機(jī)”、 “投影儀”或“放大鏡”)的原理相同。

(3)接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)10cm,此時(shí)應(yīng)該將光屏向___________移到某一位置(選填“左”或“右”),才能在光屏上成清晰的像。

(4)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙所示),觀察到光屏上的像變模糊了,此時(shí)要使光屏上成清晰的像,應(yīng)該將光屏向___________移(選填“左”或“右”)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置如圖甲所示。

(1)實(shí)驗(yàn)裝置中A的作用是____________。

(2)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,小明在燒杯中倒入一定質(zhì)量的水,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示為___________℃。

(3)正確地完成實(shí)驗(yàn)。當(dāng)水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),記錄在表中直至水沸騰,并畫出了水溫隨時(shí)間變化圖像(如丁圖a所示)。由圖像可知,水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱,溫度___________。

(4)同班另兩位同學(xué)利用各自的實(shí)驗(yàn)裝置”探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),分別畫出水溫隨時(shí)間變化的圖像(如圖丁b、c所示)。

b比圖a先沸騰的原因是______________________

c水的沸點(diǎn)比圖a水的沸點(diǎn)高的原因是:_________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案