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【題目】小華用兩個完全相同的棋子A和棋子B.在水平桌面上探究平面鏡成像的特點,實驗裝置如圖

(1)無論怎樣在桌面上移動棋子B,都無法使它與棋子A的像完全重合.出現(xiàn)這種情況的原因是 .排除問題后,移動棋子B,使它與棋子A的像完全重合,這樣做的目的除了能確定棋子A經(jīng)平面鏡所成像的位置,同時還能比較 大小關(guān)系.

(2)用鉛筆畫出平面鏡及棋子A和棋子B的位置,并畫出棋子A和棋子B位置的連線,經(jīng)測量發(fā)現(xiàn):兩棋子的連線與鏡面 ,兩棋子到鏡面的距離相等

(3)移去棋子B,將一張白卡片豎直放在棋子B所在的位置,直接觀察白卡片,觀察白卡片上沒有棋子A的像,說明棋子A經(jīng)平面鏡所成的是

(4)用木板緊貼玻璃板背面,擋住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前 (選填“能”或“不能”)看見棋子A的像.

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【題目】為了“探究光反射時的規(guī)律”,實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆,依據(jù)教材設(shè)計了如圖所示的實驗;

次數(shù)

i

r

1

70°

70°

2

45°

45°

3

30°

30°

1)實驗中還需要的器材是_____;

2)實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來,方便實驗研究,你該采取的操作是__;

A.向紙板噴煙或霧

B.使光束垂直紙板射到O

C.使光束貼著紙板射到O

3)改變光束入射的角度,多做幾次,換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡。取下紙板,測量ON兩側(cè)的∠i和∠r,將數(shù)據(jù)記錄在上表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是___

4)若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點,光將沿圖中的OE方向射出,因為在反射現(xiàn)象中,_______。

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【題目】小明在探究物距和物高一定時,物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距的關(guān)系時,所用的實驗器材有:用發(fā)光二極管做成的物體、有小孔的方紙板、用半透明塑料膜做成的屏、量程為0~30cm的直尺。實驗裝置的示意圖如圖所示

1該實驗應(yīng)該在較___的環(huán)境下進行,選填

2記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表,請在方格紙上畫出像高與物距的關(guān)系圖像

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

物距u/cm

相同

物高h1/cm

相同

像距v/cm

40

80

120

160

200

240

像高h2/cm

20

41

60

80

99

120

3根據(jù)圖像,得出的探究結(jié)論是:______

4另一名同學在做實驗時,更換了部分實驗器材,其實驗裝置的示意圖如圖所示。外筒足夠長用不透明的材料制成,左端開有小孔;內(nèi)筒內(nèi)徑約14cm的筒壁用不透明的材料制成,左端用半透明塑料膜做屏,并可以在外筒中自由地拉出或推入,其他器材不變。和小明使用的裝置相比較,請說出該同學用這樣的裝置做實驗的好處和不足各寫一條即可

好處______;不足______

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【題目】如圖所示,是某學習小組同學設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。

1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過____________來實現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察________________________來確定;

2)下表是該組同學所做實驗的記錄:

①比較實驗中的1、2、3(或4、5、6),可得出的結(jié)論是:電磁鐵的匝數(shù)一定時,通過電磁鐵線圈中的______________________;

②比較實驗中的____________________,可得出的結(jié)論是:電磁鐵線圈中的電流一定時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強;

3)在與同學們交流討論時,另一組的一個同學提出一個問題:“當線圈中的電流和匝數(shù)一定時,電磁鐵的磁性強弱還與什么有關(guān)?”你對此猜想是:__________________________。

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【題目】小軍利用如圖所示的裝置來探究通電螺線管外部磁場的方向,請根據(jù)實驗要求回答下列問題:

(1)實驗時,他選用小磁針的目的是為了________

(2)實驗過程中,他將電池的正負極位置對調(diào)接入電路中,此操作的目的是為了研究__________________是否有關(guān).

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【題目】(4分)小波在探究通電螺線管外部磁場的方向實驗中,組裝了如圖(1)所示電路,實驗時:

1)可通過觀察__________________判斷通電螺線管的磁極。

2)為了探究通電螺線管外部磁場的方向與電流方向是否有關(guān)?實驗中是通過 來改變通電螺線管中電流的方向。

3)如圖(2)所示是通電螺線管周圍的有機玻璃板上的小磁針分布狀態(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場與_________的磁場相似。

4)本實驗經(jīng)過改進,還可以探究通電螺線管外部磁場的強弱與電流大小的關(guān)系。請說出一種你的改進方法 。

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【題目】在“伏安法”測電阻的實驗中,電源電壓是3V。

(1)請在虛線框內(nèi)畫出甲圖對應(yīng)的電路圖。

________

(2)當曉紅連接好所有導(dǎo)線時,發(fā)現(xiàn)小燈泡立即發(fā)出耀眼的光,接著小燈泡燒壞,請你指出曉紅連接電路時錯誤的操作:

__________________________________________________

__________________________________________________。

(3)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)該_______(選填“閉合”或“斷開”);實驗過程中,無論怎樣移動滑片,電流表和電壓表的示數(shù)都很小且無變化,原因可能是_______(選填A、B、CD)。

A.電阻絲斷路 B.電阻絲短路

C.滑動變阻器的兩個上接線柱接入電路 D.滑動變阻器的兩個下接線柱接入電路

(4)排除故障后的電路連接如圖甲所示,當電壓表示數(shù)是2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示是____A,被測電阻的阻值是_____Ω。

(5)實驗過程中,改變滑片位置并進行多次測量,這樣做的目的是__________。

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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用個相同的裝置做了如圖所示的實驗,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、_________相同的水和食用油;

(2)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較_________來研究水和食用油吸熱能力的差異;

(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給______加熱更長的時間,此時水吸收的熱量_______(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量;

(4)通過實驗得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用_______這個來描述;

(5)整個過程中水吸收的熱量是__________J,已知c=4.2×103J/(kg·℃)。

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【題目】在探究“冰的熔化特點”的實驗中,如圖甲所示是某時刻溫度計的示數(shù),圖乙所示是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度—時間關(guān)系圖像,已知冰的質(zhì)量為100g

(1)物質(zhì)在第5min具有的內(nèi)能_______(選填“大于”“小于”或“等于”)在第7min時的內(nèi)能。該物質(zhì)在CD段的比熱容是AB段的比熱容的______倍(被加熱物質(zhì)的質(zhì)量不變)。

(2)圖乙所示中,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因為_________。

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【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,當閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小,兩個電阻的“UI”關(guān)系圖像如圖乙所示,則下列判斷正確的是( )

A.電源電壓為10V

B.定值電阻R1的阻值為10Ω

C.變阻器滑片在中點時,電流表示數(shù)為0.3A

D.滑動變阻器R2的阻值變化范圍為010Ω

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