(1)電熱絲R1的阻值是多少？

(2)加熱時流過電熱絲R2的電流是多少？

(3)將初溫20℃的一滿箱水加熱至設(shè)定溫度，則水需要吸收的熱量是多少？若電熱絲產(chǎn)生熱量的80%被水吸收，則電熱絲需正常工作多長時間？（水的比熱容為c水＝4.2×l03J/（kg℃），ρ水＝1.0×103kg/m3）

(1)在探究電功率與電壓關(guān)系時，他們設(shè)計的電路如圖所示。

①他們接好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈L1比L2暗，根據(jù)這個現(xiàn)象小冬同學(xué)認(rèn)為：是電流從電源的正極流出，電流逐漸變小的緣故。請你利用提供器材設(shè)計一個實驗驗證小冬說法是否正確。簡要說明實驗思路：_____。

②請畫出探究電功率與電壓關(guān)系實驗時，記錄實驗數(shù)據(jù)的表格_____。

(2)在探究電功率與電流關(guān)系實驗時，

①請你利用提供的器材，設(shè)計實驗電路，畫出電路圖。

（______）

②連接好實驗電路后，閉合開關(guān)，你會發(fā)現(xiàn)小燈泡L1比L2_____（選填“亮”或“暗”）。根據(jù)這兩次實驗現(xiàn)象分析，可以說明了小燈泡的亮暗是由燈泡_____決定的。

③為了使第二次實驗正常進(jìn)行，電路是否需要改進(jìn)，如何改進(jìn)？_____（可增加實驗器材）

(1)連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近于電源電壓，則電路中發(fā)生的故障可能是_____。

(2)正確連接電路后，同學(xué)們進(jìn)行了三次測量，將實驗證據(jù)記錄在上面的表格中。實驗中觀察燈泡亮度的目的是_____。分析表格中證據(jù)，得出的結(jié)論是_____。

(3)實驗結(jié)束后，不慎電流表損壞，你如何利用現(xiàn)有的器材測出一個未知電阻Rx的阻值，請簡述你的實驗過程（也可以畫圖配合文字說明）。并寫出未知電阻Rx的的表達(dá)式（需要測量的物理量用對應(yīng)的符號表示）_____。

(1)實驗中通過比較_____來比較兩種物質(zhì)的吸熱多少。

能說明被加熱的物體內(nèi)能增加了的現(xiàn)象是_____。

(2)此實驗有兩種探究方案：

方案一：取質(zhì)量相同的物質(zhì)，用酒精燈給兩種物質(zhì)加熱相同的時間，看它們的溫度變化，就能比較它們的吸熱能力。

方案二：取質(zhì)量相同的物質(zhì)，用酒精燈給兩種物質(zhì)加熱，_____。

(3)同學(xué)們分別組裝了三個相同的實驗裝置（如圖所示），取相同質(zhì)量的水、酒精和沙子，分別裝入試管中。實驗時收集到數(shù)據(jù)如下表所示：請你判斷三種物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱。寫出具體的分析過程_____。

A. 電源電壓為4.5V

B. 小燈泡的額定功率為1.5W

C. 小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器消耗的電功率為1.25W

D. 小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω

A.該實驗裝置是為了探究電流熱效應(yīng)與電流的關(guān)系

B.通電一段時間后，左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大

C.將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的電阻絲后，就可以探究電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系

D.該實驗裝置是利用U形管中液柱高度的變化來比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少的

A.電路中的電流變小，油量表是用電流表改裝的

B.電路中的電流變大，油量表是用電壓表改裝的

C.電阻R兩端的電壓變小，油量表是用電流表改裝的

D.電阻R兩端的電壓變大，油量表是用電壓表改裝的

A.該同學(xué)研究的是電流和電阻的關(guān)系

B.閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)過大，原因可能是滑動變阻器連入電路阻值過小

C.實驗中電壓表的示數(shù)保持2.5V不變

D.將Rx從5Ω換成10Ω后，應(yīng)將滑片P向左移

A、L2斷路 B、L1斷路 C、L2短路 D、L1短路

A.此實驗展現(xiàn)了熱機(jī)中能量轉(zhuǎn)化的過程

B.對水加熱過程中是通過熱傳遞使水的內(nèi)能增大的

C.水蒸氣驅(qū)動葉輪轉(zhuǎn)動，水蒸氣的內(nèi)能減小了

D.此實驗過程中，燃料的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為葉輪的機(jī)械能