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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，MN是介質(zhì)A和B的分界面，其中一種介質(zhì)是空氣，一束光從介質(zhì)A入射到介質(zhì)B，入射角為_____度，折射角為_____度，空氣是介質(zhì)_____（填“A”或“B”）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】光從玻璃射向空氣中，在玻璃與空氣的交界面上發(fā)生折射和反射，以下符合實(shí)際情況的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小易利用激光燈、可折轉(zhuǎn)的光屏、平面鏡等器材探究光的反射定律．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.光屏能顯示光路，是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射

B.將左側(cè)光屏向后折轉(zhuǎn)，是為了探究“反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)”

C.驗(yàn)證“光路可逆”時(shí)必須用兩個(gè)激光燈

D.驗(yàn)證“反射角等于入射角”時(shí)，入射角不能為

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家新買(mǎi)了一臺(tái)多功能LED臺(tái)燈，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示．S1是控制LED燈的開(kāi)關(guān)，USB接口可以給手機(jī)充電．小明發(fā)現(xiàn)即使S1斷開(kāi)，USB接口也能正常使用．安全開(kāi)關(guān)S2位于臺(tái)燈底部的前端，當(dāng)臺(tái)燈傾斜，S2離開(kāi)桌面時(shí)，它會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)，切斷臺(tái)燈的電源．

（1）根據(jù)以上信息，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電路元件接入電路．

（2）曉明對(duì)開(kāi)關(guān)S2很感興趣，并開(kāi)始研究其功能．它將臺(tái)燈點(diǎn)亮，并保持支架和燈頭的夾角不變，試著向后調(diào)整支架的位置，當(dāng)達(dá)到圖丙所示的位置時(shí)，臺(tái)燈雖未傾倒但底座前端剛好翹起，此時(shí)S2斷開(kāi)，臺(tái)燈熄火．如果把臺(tái)燈看做是杠桿，此時(shí)恰好平衡，則動(dòng)力臂 （填“大于”、“等于”或“小于”）阻力臂．

接下來(lái)，小明向固定在底座上的筆筒中放入一支鉛筆，這時(shí)臺(tái)燈底座重新落回桌面，S2閉合，臺(tái)燈亮起．當(dāng)他再?gòu)墓P筒中取出這只筆時(shí)，臺(tái)燈底座前端翹起，再次熄滅．

（3）小明設(shè)想：如果利用安全開(kāi)關(guān)S2，制作一個(gè)在手機(jī)充電時(shí)可以自動(dòng)斷電的控制裝置，這樣就可以避免因夜間手機(jī)充電時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而帶來(lái)的安全隱患．

經(jīng)過(guò)思考小明只借助了濕巾和少量的水，結(jié)合學(xué)過(guò)的蒸發(fā)知識(shí)便設(shè)計(jì)出了一個(gè)簡(jiǎn)易的裝置．以下是小明給的設(shè)計(jì)方案，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．

①抽取一張濕巾放進(jìn)空筆筒中，并把手機(jī)數(shù)據(jù)線插入臺(tái)燈底座的USB接口，手機(jī)開(kāi)始充電．

②慢慢向后調(diào)節(jié)支架，同時(shí)觀察手機(jī)充電的情況，直至手機(jī)剛好 ．

③保持支架和燈頭的位置不變， ，使開(kāi)關(guān)S2閉合．

④一段時(shí)間后，臺(tái)燈底座前端自動(dòng)翹起，開(kāi)關(guān)S2切斷電路．在不改變支架和燈頭位置的前提下，若要縮短充電時(shí)間，可采用的方法是 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】(2017·丹東改編)圖中甲是插線板，圖乙是內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

(1)請(qǐng)將乙圖的內(nèi)部電路連接完整。要求：在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)插線板上的指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可提供工作電壓，若指示燈損壞，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓。

(2)該插線板允許通過(guò)最大電流為10 A，通過(guò)計(jì)算分析，插線板能否讓“220 V 750 W”電吹風(fēng)與“220 V 1100 W”的電暖器同時(shí)工作？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)用濕手拿插頭往插座插時(shí)，極易使水流到插頭的金屬片上，使人體和________相連，造成________事故。有關(guān)資料表明：人體出汗或潮濕時(shí)的電阻為200～800 Ω；人體中電流超過(guò)30 mA時(shí)將會(huì)造成生命危險(xiǎn)，若某人身體潮濕時(shí)的電阻為500 Ω。則當(dāng)他接觸電壓為220 V的照明電路時(shí)，通過(guò)他的電流為________mA，請(qǐng)根據(jù)計(jì)算結(jié)果為圖配上解說(shuō)詞_________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小科家有幾盞相同的照明燈，如圖甲所示，按要求連接在家庭電路上，并由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制。

（1）取下任何一個(gè)燈泡后，閉合開(kāi)關(guān)，其余的燈仍能發(fā)光，則這幾盞燈之間是 聯(lián)的。斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，裝上燈泡。

（2）小科覺(jué)得連接燈泡的金屬導(dǎo)線沒(méi)有用絕緣材料包裹，可能有安全隱患。如果照明燈的額定電壓是220V，要辨別連接燈泡的兩根金屬導(dǎo)線中與火線相連的一根，請(qǐng)寫(xiě)出檢測(cè)工具及步驟。

（3）小科用第（2）題的檢測(cè)方法也無(wú)法辨別，于是懷疑照明燈的額定電壓不是220V，觀察燈泡外包裝，上面有如圖乙所示信息。請(qǐng)你對(duì)這種接線方法的安全性進(jìn)行分析。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某家庭衛(wèi)生間電路，電燈和電熱器都在正常工作。在三線插座上剛插上洗衣機(jī)（開(kāi)關(guān)未閉合）的插頭時(shí)，所有用電器都停止工作，拔出洗衣機(jī)的插頭后，用測(cè)電筆測(cè)試三線插座的左右兩孔，氖管都發(fā)光，發(fā)現(xiàn)有一根熔絲熔斷了。下列分析不合理的是（ ）

A. 一定是零線上的熔絲熔斷了

B. 斷開(kāi)S1、S2，再用測(cè)電筆檢測(cè)三線插座的左右兩孔，氖管都發(fā)光

C. 只斷開(kāi)S1，再用測(cè)電筆檢測(cè)開(kāi)關(guān)S1的兩個(gè)接線柱，氖管都發(fā)光

D. 只斷開(kāi)S2，再用測(cè)電筆檢測(cè)開(kāi)關(guān)S1的兩個(gè)接線柱，氖管都發(fā)光

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一位“氣功大師”自稱有特異功能，為此他在鋪有塑料地毯的舞臺(tái)上表演不怕電的“功夫”.他將一盞普通白熾燈泡接到兩導(dǎo)線頭A、B之間，燈泡正常發(fā)光；隨后將燈泡取下，“氣功大師”兩手分別抓住兩導(dǎo)線頭A、B，如圖所示，其助手用測(cè)電筆分別測(cè)試A、B及“氣功大師”的皮膚.發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管都發(fā)光.對(duì)此表演的合理解釋是（ ）

A.“氣功大師”有特異功能，確實(shí)不怕電

B.“氣功大師”的兩手均戴有特制絕緣手套

C.“氣功大師”兩手抓住兩導(dǎo)線頭之前，助手將零線斷開(kāi)了

D.“氣功大師”兩手抓住兩導(dǎo)線頭之前，助手將火線斷開(kāi)了

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲站在干燥的木桌上一只手接觸到火線；乙站在地上一只手接觸到零線；丙站在干燥的木桌上一只手接觸到火線。此時(shí)，丁站在地面上用手去拉丙。則（ ）

A. 甲、乙都會(huì)觸電 B. 甲、丙都會(huì)觸電

C. 乙、丁都會(huì)觸電 D. 丙、丁都會(huì)觸電

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