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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究牛頓第一定律

過(guò)程

如圖所示,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,先后滑到三種不同水平面上,其中小車(chē)在木板表面上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得最___________

作圖

請(qǐng)畫(huà)出圖中小車(chē)在木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖。

______

結(jié)論

在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出了牛頓第一定律,牛頓第一定律告訴我們物體的運(yùn)動(dòng)___________(選填“需要”或“不需要”)力來(lái)維持,一切物體都有保持原來(lái)_________________不變的性質(zhì)。

問(wèn)題討論

聰明的小明設(shè)計(jì)了如圖所示的方案:讓質(zhì)量相同的兩個(gè)鋼球兩次將同一彈簧壓縮到不同程度,放手后小球彈出去撞擊放在同一位置的木塊,這樣做能驗(yàn)證動(dòng)能與___________的關(guān)系。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量食用油的密度

1)數(shù)據(jù)表格:請(qǐng)根據(jù)圖示,把表格填完整。燒杯和油的總質(zhì)量為m1,如圖甲

燒杯和油的總質(zhì)量m1/g

燒杯和剩余油的質(zhì)量m2/g

______

油的密度/g/cm3

______

40

________

2)問(wèn)題討論:如圖所示,容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A、B兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。用此裝置探究“液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是___________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小雨同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)出一部分冰的溫度如圖甲所示,圖乙是“探究冰熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象。

1)圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為___________。

2)圖丙中,該物質(zhì)在C點(diǎn)處具有的內(nèi)能___________(選填“大于”、“小于”或“等于”)B點(diǎn)處具有的內(nèi)能。

3)葉子姐姐用圖乙裝置觀察水的沸騰現(xiàn)象,觀察到當(dāng)燒杯中的水沸騰時(shí),試管里的水沒(méi)有沸騰;用溫度計(jì)測(cè)量發(fā)現(xiàn)兩水溫相同。試管中水沒(méi)有沸騰的原因是______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律

過(guò)程方法

如圖甲所示可測(cè)量凸透鏡焦距。如圖乙,在光具座a處放置蠟燭,則b處應(yīng)放置__________(選填“凸透鏡”或“光屏”)。將器材正確地放在圖示位置,光屏上恰好出現(xiàn)燭焰清晰的像,此像是___________(選填“放大”或“縮小”)的。

問(wèn)題討論

如圖a、b是兩只相同的蠟燭,當(dāng)未點(diǎn)燃的ba的像完全重合時(shí),說(shuō)明像與物___________。如把一個(gè)和玻璃板等大的光屏擋在玻璃板和蠟燭b之間,則蠟燭a的像___________。(選填“消失”、“變暗”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究影響音調(diào)高低的因素

過(guò)程結(jié)論

如圖,把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)聲音并觀察鋼尺振動(dòng)的快慢;改變鋼尺___________,再做幾次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)物體振動(dòng)的越快,音調(diào)越___________。

問(wèn)題討論

如圖,重敲同一個(gè)音叉時(shí),觀察到兵兵球被彈開(kāi)的幅度更大。可見(jiàn),發(fā)聲體的___________越大,響度越大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是家用吹風(fēng)機(jī)的工作原理,既可吹熱風(fēng)也可吹冷風(fēng),它的主要技術(shù)參數(shù)如下表,則電吹風(fēng)正常工作吹熱風(fēng)時(shí),則下列說(shuō)法正確的是( )

額定功率

熱風(fēng)時(shí):1000W

冷風(fēng)時(shí):120W

額定電壓

220V

質(zhì)量

0. 5kg

A.把開(kāi)關(guān)撥到1、2處吹風(fēng)機(jī)吹冷風(fēng)

B.吹風(fēng)機(jī)吹冷風(fēng)正常工作5min,消耗電能0. 01kW·h

C.吹風(fēng)機(jī)吹熱風(fēng)正常工作時(shí),電熱絲的電阻為55

D.吹風(fēng)機(jī)內(nèi)部電動(dòng)機(jī)線圈電阻是1,它吹冷風(fēng)正常工作484s電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量是144J

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向左滑動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )

A.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變大B.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)不變

C.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和不變D.電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.測(cè)量摩擦力時(shí),要使彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.通過(guò)圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:在壓力一定時(shí),粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大

C.此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法

D.圖甲中用不同速度拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),摩擦力大小也不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物理來(lái)源于生活,生活中的瓶瓶罐罐也能做物理實(shí)驗(yàn),下列描述錯(cuò)誤的有( )

A.如圖甲自制溫度計(jì),溫度升高,細(xì)管中液柱上升

B.如圖乙用力捏圓形玻璃瓶,細(xì)管中液柱上升

C.如圖丙將自制氣壓計(jì)從五樓拿到一樓,細(xì)管中液柱上升

D.如圖丁向B管中吹氣,A管中液柱上升

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小宇用如圖甲所示的裝置“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),小華記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

序號(hào)

木塊放置情況

接觸面情況

接觸面所受壓力F/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

1

平放

木板

4

1.2

2

平放

木板

6

1.8

3

平放

木板

8

2.4

4

平放

棉布

6

2.4

5

平放

毛巾

6

2.8

(1)在實(shí)驗(yàn)操作中,用彈簧測(cè)力計(jì)沿平方向拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是_____;

(2)分析序號(hào)為1、2、3的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:滑動(dòng)摩擦力f的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是_____

(3)通過(guò)分析序號(hào)為_____的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);

(4)某次實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)木塊由靜止到勻速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力F隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示,其中0﹣3s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),分析圖象可知:要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),至少要用_____N的水平拉力拉木塊;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊受的拉力是1.8N,下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是_____;

A.始終靜止 B.始終做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) D.條件不足,無(wú)法判斷

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定,可能的原因是_____。

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