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【題目】如圖甲為一種家用門磁防盜報警器,由磁條和主機組成,門窗均可使用.乙圖為其簡化示意圖.安裝時,將磁條固定在門框上,主機安裝在與其等高的門板邊緣,門關上時,兩者剛好靠近在一起.當主機開關閉合時,若門被打開磁條與主機分離,主機內(nèi)的觸發(fā)器就會工作,帶動報警器發(fā)出報警聲.下列有關說法正確的是
A. 觸發(fā)器內(nèi)是一個開關,當主機與磁條靠近時,開關是斷開的 B. 觸發(fā)器可以由銅制成
C. 磁條的兩極對調(diào)后,該報警器不能正常工作 D. 本裝置是利用電流的磁效應工作的
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【題目】如圖甲所示,用細線系住一圓柱形物體使其浸入水槽內(nèi)的水中,當圓柱體有的體積露出水面時,細線施加的拉力恰好為3N。如圖乙所示,用細線將該圓柱體拉入水槽內(nèi)的水中,當細線施加的拉力為圓柱體所受重力的時,圓柱體有的體積浸在水中。若要使圖乙所示狀態(tài)下的圓柱體全部沒入水中,求圓柱體靜止時繩子向下的拉力。
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【題目】如圖所示的電路中。電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1.5A”,小燈泡上標有“2.5V 1.25W”字樣(小燈泡的電阻值隨溫度變化忽略不計)。求:
(1)小燈泡正常發(fā)光60s消耗的電能;
(2)小燈泡正常發(fā)光時的電阻;
(3)在兩電表的示數(shù)均不能超過所選量程、燈泡兩端電壓不超過額定電壓和不損壞其它元件的情況下,滑動變阻器允許連入電路的阻值范圍。
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【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”。電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個。
(1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲所示的實驗電路補充完整。
(2)小彬5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路中的故障可能是 (寫出一種);排除故障后,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流為 A。
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關,為了保持 表的示數(shù)不變,應將滑動變阻器的滑片P向 (選填“A”或“B”)移動,記錄此時各表的示數(shù)。
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復步驟(3)。
(5)實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當電壓一定時,通過導體中的電流與電阻成
比。
實驗次數(shù) | 定值電阻(Ω) | 電流表示數(shù)(A) |
1 | 5 | |
2 | 10 | 0.18 |
3 | 20 | 0.09 |
(6)實驗結(jié)束后,小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗?老師指導小彬分析了不能更換的原因。你認為其原因是 。
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【題目】利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”。
(1)實驗前,杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向__________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是_____________。
(2)杠桿平衡后,如圖乙所示,在杠桿B點掛3個相同的鉤碼,可在杠桿的D點掛________個相同的鉤碼,就可杠桿重新在水平位置平衡。
(3)有的同學認為,杠桿平衡條件是:動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離,你認為他的看法是__________的,驗證你的觀點的簡單做法是_____________。
(4)保持B點鉤碼數(shù)量和力臂不變,杠桿在水平位置平衡時,測出多組動力臂l1和動力F1的數(shù)據(jù),繪制了l1-F1的關系圖像,如圖丙所示。請根據(jù)圖像推算,當l1為0.6m時,F1為__________N。
(5)如圖丁所示,若不在D點掛鉤碼,改用彈簧測力計在D點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當測力計從a位置轉(zhuǎn)動到b位置時,其示數(shù)大小將________(填“變大”“變小”或“不變”),原因是:___________。
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【題目】利用如圖所示裝置探究平面鏡成像特點。
(1)實驗時應選較__________(填“厚”或“薄”)的玻璃板豎立在水平桌面上;
(2)點燃蠟燭A,透過玻璃板觀察到A的像,把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置,觀察到B與像完全重合,說明像與物__________;
(3)將光屏放到像的位置,無法直接在光屏上觀察到像,說明所成的像是__________像;
(4)根據(jù)平面鏡成像的特點可判斷,人從鏡前1m處遠離平面鏡時,像的大小__________(填“變大”“變小”或“不變”)。
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【題目】在進行光的反射規(guī)律的探究實驗中,小明設計了如下實驗。如圖所示,平面鏡M平放在桌面上,把一個白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的,可以繞接縫ON轉(zhuǎn)動,ON垂直于鏡面。
(1)先使E、F兩塊紙板在同一平面,讓一束紅光沿紙板射向鏡面上的O點,觀察到反射光線與入射光線出現(xiàn)在法線的__________(填“同”或“異”)側(cè);
(2)使AO慢慢偏離ON,觀察到反射角將__________;用量角器量出入射角和反射角的大小,比較可知,反射角__________入射角;
(3)以直線ON為軸線,把紙板F向前或向后折,在紙板F上__________(填“能”或“不能”)看到反射光線OB,由此說明:______________________________;
(4)如果光線沿BO的方向射向O,則反射光線會與OA重合,這說明__________。
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【題目】如圖甲是測量高于警戒水位的湖水水位裝置的原理圖.長方體形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接,底部有一小孔與湖水相通,且容器底面與警戒水位相平.已知電源電壓恒為5 V,小燈泡標有“2 V 2 W”字樣(燈絲電阻不變).兩金屬板間的湖水電阻R與x的關系如圖乙所示(x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù),即x=).小燈泡的電阻為_______ Ω;當水位高度為h時,電流表示數(shù)I=______(寫出關于I的數(shù)學表達式).
甲 乙
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【題目】小明到實驗室做實驗,聽到實驗室外物理老師在講話,他是根據(jù)聲音的__________進行判斷的。實驗中,小明同學用自制的水凸透鏡做“凸透鏡成像”實驗,在光屏上得到了清晰的像,如圖所示。他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水,使水凸透鏡的焦距變小,如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上再次成清晰的像,光屏應向__________移動(填“左”或“右”)。
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【題目】如圖是一款能發(fā)電的魔方充電器,轉(zhuǎn)動魔方時,他根據(jù)_____(選填“電流的磁效應”“電磁感應”或“通電導體在磁場中受力”)的原理發(fā)電,這個過程_____能轉(zhuǎn)化為電能,產(chǎn)生的電能儲存于魔方內(nèi)。魔方還能通過USB端口給移動設備充電,給移動設備充電時,魔方相當于電路中的_____(選填“電源”或“用電器”)
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