相關習題
 0  234686  234694  234700  234704  234710  234712  234716  234722  234724  234730  234736  234740  234742  234746  234752  234754  234760  234764  234766  234770  234772  234776  234778  234780  234781  234782  234784  234785  234786  234788  234790  234794  234796  234800  234802  234806  234812  234814  234820  234824  234826  234830  234836  234842  234844  234850  234854  234856  234862  234866  234872  234880  235360 

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖甲為一種家用門磁防盜報警器,由磁條和主機組成,門窗均可使用.乙圖為其簡化示意圖.安裝時,將磁條固定在門框上,主機安裝在與其等高的門板邊緣,門關上時,兩者剛好靠近在一起.當主機開關閉合時,若門被打開磁條與主機分離,主機內(nèi)的觸發(fā)器就會工作,帶動報警器發(fā)出報警聲.下列有關說法正確的是

A. 觸發(fā)器內(nèi)是一個開關,當主機與磁條靠近時,開關是斷開的 B. 觸發(fā)器可以由銅制成

C. 磁條的兩極對調(diào)后,該報警器不能正常工作 D. 本裝置是利用電流的磁效應工作的

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用細線系住一圓柱形物體使其浸入水槽內(nèi)的水中,當圓柱體有的體積露出水面時,細線施加的拉力恰好為3N。如圖乙所示,用細線將該圓柱體拉入水槽內(nèi)的水中,當細線施加的拉力為圓柱體所受重力的時,圓柱體有的體積浸在水中。若要使圖乙所示狀態(tài)下的圓柱體全部沒入水中,求圓柱體靜止時繩子向下的拉力。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中。電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1.5A”,小燈泡上標有“2.5V 1.25W”字樣(小燈泡的電阻值隨溫度變化忽略不計)。求:

(1)小燈泡正常發(fā)光60s消耗的電能;

(2)小燈泡正常發(fā)光時的電阻;

(3)在兩電表的示數(shù)均不能超過所選量程、燈泡兩端電壓不超過額定電壓和不損壞其它元件的情況下,滑動變阻器允許連入電路的阻值范圍。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究電流與電阻的關系。電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有20Ω 2A字樣,阻值分別為5Ω、10Ω20Ω、50Ω的定值電阻各一個。

(1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲所示的實驗電路補充完整。

(2)小彬5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路中的故障可能是 (寫出一種);排除故障后,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流為 A。

(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關,為了保持 表的示數(shù)不變,應將滑動變阻器的滑片P向 選填AB)移動,記錄此時各表的示數(shù)。

(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復步驟(3)。

(5)實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當電壓一定時,通過導體中的電流與電阻成

比。

實驗次數(shù)

定值電阻(Ω

電流表示數(shù)(A)

1

5

2

10

0.18

3

20

0.09

(6)實驗結(jié)束后,小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗?老師指導小彬分析了不能更換的原因。你認為其原因是 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”。

(1)實驗前,杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向__________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是_____________。

(2)杠桿平衡后,如圖乙所示,在杠桿B點掛3個相同的鉤碼,可在杠桿的D點掛________個相同的鉤碼,就可杠桿重新在水平位置平衡。

(3)有的同學認為,杠桿平衡條件是:動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離,你認為他的看法是__________的,驗證你的觀點的簡單做法是_____________。

(4)保持B點鉤碼數(shù)量和力臂不變,杠桿在水平位置平衡時,測出多組動力臂l1和動力F1的數(shù)據(jù),繪制了l1-F1的關系圖像,如圖丙所示。請根據(jù)圖像推算,當l10.6m時,F1__________N。

(5)如圖丁所示,若不在D點掛鉤碼,改用彈簧測力計在D點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當測力計從a位置轉(zhuǎn)動到b位置時,其示數(shù)大小將________(填“變大”“變小”或“不變”),原因是:___________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示裝置探究平面鏡成像特點。

(1)實驗時應選較__________(填“厚”或“薄”)的玻璃板豎立在水平桌面上;

(2)點燃蠟燭A,透過玻璃板觀察到A的像,把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置,觀察到B與像完全重合,說明像與物__________;

(3)將光屏放到像的位置,無法直接在光屏上觀察到像,說明所成的像是__________像;

(4)根據(jù)平面鏡成像的特點可判斷,人從鏡前1m處遠離平面鏡時,像的大小__________(填“變大”“變小”或“不變”)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在進行光的反射規(guī)律的探究實驗中,小明設計了如下實驗。如圖所示,平面鏡M平放在桌面上,把一個白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的,可以繞接縫ON轉(zhuǎn)動,ON垂直于鏡面。

(1)先使E、F兩塊紙板在同一平面,讓一束紅光沿紙板射向鏡面上的O點,觀察到反射光線與入射光線出現(xiàn)在法線的__________(填“同”或“異”)側(cè);

(2)使AO慢慢偏離ON,觀察到反射角將__________;用量角器量出入射角和反射角的大小,比較可知,反射角__________入射角;

(3)以直線ON為軸線,把紙板F向前或向后折,在紙板F__________(填“能”或“不能”)看到反射光線OB,由此說明:______________________________;

(4)如果光線沿BO的方向射向O,則反射光線會與OA重合,這說明__________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖甲是測量高于警戒水位的湖水水位裝置的原理圖.長方體形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接,底部有一小孔與湖水相通,且容器底面與警戒水位相平.已知電源電壓恒為5 V,小燈泡標有“2 V 2 W”字樣(燈絲電阻不變).兩金屬板間的湖水電阻Rx的關系如圖乙所示(x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù),即x).小燈泡的電阻為_______ Ω;當水位高度為h時,電流表示數(shù)I______(寫出關于I的數(shù)學表達式).

   甲           乙

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小明到實驗室做實驗,聽到實驗室外物理老師在講話,他是根據(jù)聲音的__________進行判斷的。實驗中,小明同學用自制的水凸透鏡做“凸透鏡成像”實驗,在光屏上得到了清晰的像,如圖所示。他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水,使水凸透鏡的焦距變小,如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上再次成清晰的像,光屏應向__________移動(填“左”或“右”)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是一款能發(fā)電的魔方充電器,轉(zhuǎn)動魔方時,他根據(jù)_____(選填“電流的磁效應”“電磁感應”或“通電導體在磁場中受力”)的原理發(fā)電,這個過程_____能轉(zhuǎn)化為電能,產(chǎn)生的電能儲存于魔方內(nèi)。魔方還能通過USB端口給移動設備充電,給移動設備充電時,魔方相當于電路中的_____(選填“電源”或“用電器”)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案