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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，盛有水的柱形平底薄壁容器放在水平桌面上，木塊A放在水中后處于漂浮狀態(tài)，此時(shí)A浸在水中的體積為1.5×10-4m3，容器中水深為10cm。g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3，求：

（1）木塊A受到的浮力；

（2）放入木塊A后水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電阻R2的阻值是20Ω。當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)是0.4A，電流表A的示數(shù)是1.0A。求：

（1）電源電壓；

（2）電阻R1的阻值；

（3）通電10s，電流通過(guò)電阻R2所產(chǎn)生的熱量。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀《磁性材料》并回答問(wèn)題。

磁性材料

磁性材料主要是指鐵、鈷、鎳及其合金等能夠直接或間接產(chǎn)生磁性的物質(zhì)。最早關(guān)于磁性材料的應(yīng)用始于我國(guó)古代的指南針，這也是中國(guó)古代四大發(fā)明之一。在1086年，沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載了它的制造方法，1119年，朱或在《萍洲可談》中記載了羅盤用于航海。奧斯特、法拉第、安培等也做出巨大貢獻(xiàn)。

按磁化后去磁的難易程度可將磁性材料分為軟磁性材料和硬磁性材料。磁化后容易失去磁性的物質(zhì)叫軟磁性材料，不容易失去磁性的物質(zhì)叫硬磁性材料。一般來(lái)說(shuō)，軟磁性材料剩磁較小，硬磁性材料剩磁較大。還可以按用途將磁性材料分為永磁材料、軟磁材料、磁記錄——矩磁材料、旋磁材料、壓磁材料等。常見的永磁材料有鋁鎳鈷合金、鐵氧體永磁材料和稀土永磁材料，常見的磁性很強(qiáng)的永磁體是用釹鐵硼材料制成的。磁記錄——矩磁材料是利用磁特性和磁效應(yīng)輸入、記錄、存儲(chǔ)及輸出聲音、圖像、數(shù)字等磁性火車票銀行卡磁帶信息的磁性材料。

磁性材料日常應(yīng)用非常廣泛，如銀行卡、磁帶、磁性火車票、磁貼等，圖26所示。

硬磁性材料應(yīng)用：揚(yáng)聲器、話筒、電表、按鍵、電機(jī)、繼電器、傳感器、開關(guān)等。

軟磁性材料應(yīng)用：電磁鐵、磁頭、耳機(jī)、繼電器、傳感器、磁敏元件（開關(guān)）等。

磁性材料最尖端研究是納米顆粒永磁材料、非晶磁纖維、稀土過(guò)度族金屬永磁材料。我國(guó)是一個(gè)稀土金屬大國(guó)，稀土過(guò)度族金屬永磁材料研究必須要走在國(guó)際前列，將來(lái)需要同學(xué)們來(lái)實(shí)現(xiàn)。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）按磁化后去磁的難易程度可將磁性材料分為軟磁性材料和__________________。

（2）話筒的種類很多，如圖是動(dòng)圈式話筒構(gòu)造示意圖。當(dāng)你對(duì)著話筒說(shuō)話或唱歌時(shí)，聲音使膜片振動(dòng)，與膜片相連的線圈也跟著一起振動(dòng)，線圈處在磁場(chǎng)中，就會(huì)產(chǎn)生變化的電流。通過(guò)上面的敘述，動(dòng)圈式話筒是根據(jù)________原理制成的。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有如下器材：符合要求的電源一個(gè)、規(guī)格不同的兩個(gè)小燈泡、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干、開關(guān)一個(gè)。在串聯(lián)電路中，流入第一個(gè)燈泡的電流用IA表示，流出第二個(gè)燈泡的電流用IB表示。請(qǐng)自選實(shí)驗(yàn)器材證明:在串聯(lián)電路中，IB等于IA。

（1）在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（________）

（2）實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)把缺失的部分補(bǔ)充完整：

① 按照電路圖連接電路。

② 閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P到適當(dāng)位置，讀出電流表A1、A2的示數(shù)IA和IB，并將IA和IB的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

③______________________________，讀出電流表A1、A2的示數(shù)IA和IB，并將IA和IB的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

④ 仿照步驟③，再做四次實(shí)驗(yàn)，并將對(duì)應(yīng)的電流表A1、A2的示數(shù)IA和IB記在表格中。

（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

（________）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅在探究“電流的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)中所用器材有：學(xué)生電源、電流表、電壓表、標(biāo)有“20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡和定值電阻R若干。小紅依次完成了探究“電流與電壓的關(guān)系”三次實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計(jì)，如圖甲、乙、丙所示。由圖甲改進(jìn)為圖乙是為保證實(shí)驗(yàn)過(guò)程中____這一因素不變；由圖乙改進(jìn)為圖丙是因?yàn)槭褂没瑒?dòng)變阻器既能保護(hù)電路，又能通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電阻R兩端的電壓___ （選填“改變”或“保持不變”）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“物體動(dòng)能大小和哪些因素有關(guān)”小明設(shè)計(jì)了圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，讓小球從高度為h的斜面頂端滑下，推動(dòng)小木塊在水平地面上運(yùn)動(dòng)一段距離s，則

（1）此實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)測(cè)量_________（選填“s”或“h”）來(lái)反映小球動(dòng)能的大小。

（2）小明發(fā)現(xiàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置和研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置很相似，只要將小球換成小車，去掉木塊，添加毛巾、棉布就可以完成，為了能在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步科學(xué)推理出物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，在水平桌面上鋪墊實(shí)驗(yàn)材料的順序應(yīng)是_________。

A．木板、毛巾、棉布 B．毛巾、棉布、木板

C．棉布、木板、毛巾 D．毛巾、木板、棉布

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系，電源兩端電壓為3V，閉合開關(guān)S，小燈泡L1、L2均不發(fā)光，且電流表示數(shù)為零。他用電壓表檢查電路故障，測(cè)得小燈泡L1兩端電壓為3V，小燈泡L2兩端電壓為零。假設(shè)電路中只有一處故障，可以初步判斷電路故障是燈L1出現(xiàn)了________。（選填“短路”或“斷路”）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”時(shí)，把兩段電熱絲A、B分別放在圖所示的甲、乙兩個(gè)完全相同的燒瓶中，在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油，再分別插入相同的溫度計(jì)，并把它們串聯(lián)接入電路。閉合開關(guān)通電一定時(shí)間，可以通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)變化情況，了解電熱絲產(chǎn)生熱量的多少。已知A、B兩電熱絲的電阻分別為RA、RB，且RA＞RB．這個(gè)方案是用來(lái)探究_____和通電時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量與_____大小的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中_____（選填：“甲”或“乙”）燒瓶?jī)?nèi)煤油的溫度升高得更多。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，閉合開關(guān)后，用酒精燈給細(xì)鐵絲加熱。在鐵絲溫度逐漸升高并發(fā)紅的過(guò)程中，觀察電流表的示數(shù)__________（選填“變小”或“變大”）和小燈泡亮度變暗。你能得出的結(jié)論是______________。

（2）如圖所示是學(xué)習(xí)物質(zhì)的導(dǎo)電性一節(jié)中所做的實(shí)驗(yàn)，將廢棄燈泡的玻璃外殼打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃芯，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃芯與LED串聯(lián)接入電路中，此時(shí)LED不能發(fā)光；然后用酒精燈加熱玻璃芯，當(dāng)玻璃芯發(fā)黃變紅時(shí)，LED發(fā)光。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明______________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小光同學(xué)利用如圖所示的裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)，其中平板透明玻璃與水平紙面垂直，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察。

（1）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像，由此說(shuō)明物體經(jīng)平面鏡所成的像是________（選填“實(shí)像”或“虛像”）；

（2）將蠟燭遠(yuǎn)離透明玻璃時(shí)，蠟燭所成像的高度______。（選填“變小”“不變”或“變大”）

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