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【題目】小夏利用如圖所示的滑輪組，將重量為280 N的物體勻速提升了2 m。已知他自身的重量為500 N，對(duì)繩子施加的拉力F=200 N，兩腳與地面接觸的總面積S=400 cm2.求此過程中：

(1)小夏對(duì)地面的壓強(qiáng)；

(2)拉力F做的功；

(3)該滑輪組的機(jī)械效率；

(4)小夏加快物體勻速上升的速度，則滑輪組的機(jī)械效率如何變化？請(qǐng)說明理由。

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【題目】輸水管道輸水時(shí)各處相同時(shí)間內(nèi)流過的水量相同，橫截面積較小的地方水流速度較快。某地由于突發(fā)洪水，導(dǎo)致一條輸水管內(nèi)某處部分堵塞，為確定堵塞點(diǎn)，水利工人分別在管上方A、B、C三點(diǎn)向下插入一根兩端開口的透明細(xì)管，觀察到細(xì)管中水面高度如圖所示。由此可以判斷________（選填“A”“B”或“C”）點(diǎn)為堵塞點(diǎn)，你判斷的理由是_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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【題目】如圖所示，AB和CD是兩根固定且平行的水平金屬導(dǎo)軌，符號(hào)“×”表示垂直于紙面指向紙而里的磁場(chǎng)的磁感線。現(xiàn)將銅棒EF和GH垂直放在金屬導(dǎo)軌上，當(dāng)拉動(dòng)GH使其向左或向右移動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)EF也向左或向右移動(dòng)。則GH棒上發(fā)生的能量的轉(zhuǎn)化是__________；請(qǐng)解釋發(fā)生上述現(xiàn)象的原因_______。

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【題目】鼓是我國傳統(tǒng)的打擊樂器，可以用手或鼓杵敲擊發(fā)聲。除了作為樂器，鼓再古代還用來傳播信息。如圖所示， A、 B、 C 是鼓面直徑上的三點(diǎn)， B是圓心， A、 C 距 B 點(diǎn)長度相同。當(dāng)敲擊圖中 A、 B、 C 三個(gè)部位時(shí)，鼓可發(fā)出_________個(gè)基頻的音調(diào)，你判斷的依據(jù)是______________________。

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【題目】人工智能逐漸融入我們的生活。如圖所示，某餐廳的送餐機(jī)器人的質(zhì)量為40kg，它與地面的接觸面積為0.01m2。

（1）求送餐機(jī)器人的重力；

（2）送餐機(jī)器人的外殼是由玻璃鋼材料制作的。有一小塊玻璃鋼材料的質(zhì)量為90g，體積為50cm3，求該材料的密度；

（3）若送餐機(jī)器人托著3kg的物體，求此時(shí)機(jī)器人對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。

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【題目】如圖為盆景的一個(gè)自動(dòng)供水裝置。用一個(gè)塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶口剛剛被水浸沒。當(dāng)盤中的水位下降到使瓶口露出水面時(shí)，空氣進(jìn)入瓶中，瓶中就會(huì)有水流出，使盤中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水不再流出，這樣盆景盤中的水位可以保持一定高度。使水不會(huì)全部流出而能保留在瓶中的原因是（ ）

A. 瓶口太小，水不易流出

B. 外界大氣壓強(qiáng)等于瓶內(nèi)水的壓強(qiáng)

C. 外界大氣壓強(qiáng)等于瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)

D. 外界大氣壓強(qiáng)等于瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)與水的壓強(qiáng)之和

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【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過觀察U形管的兩端液面的______來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大��；

(2)比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體________的增加而增大。

(3)如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)選擇______________進(jìn)行比較，得出液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系是：___________；

(4)已知乙圖中U形管左側(cè)液柱高為4 cm，右側(cè)液柱高為10 cm，則U形管底部受到的液體的壓強(qiáng)為________Pa（ρ水=1×103 kg/m3，g=10 N/kg）；

(5)在交流與評(píng)估環(huán)節(jié)中，實(shí)驗(yàn)小組思考：若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，則用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，U形管兩端液面的高度差變化都較________（選填“大”或“小”）。

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【題目】小亮的叔叔承包了村里的魚塘，有人向叔叔推薦了一個(gè)一本萬利的投資項(xiàng)目。設(shè)計(jì)圖紙如圖所示，用水管和水池就可以讓水車持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)不斷發(fā)電。你認(rèn)為這個(gè)投資項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案________（選填“可行”或”不可行”），理由是________________________。

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【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小剛利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，這種物理學(xué)研究方法也運(yùn)用于以下________（選填“A＂、“B”或“C”）實(shí)驗(yàn)中

A.在用兩只完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點(diǎn)

B.當(dāng)電壓一定時(shí)，探究電流與電阻的關(guān)系

C.用吸引大頭針的多少比較電磁鐵磁性的強(qiáng)弱

（2）對(duì)比甲、乙兩圖，可以得出：當(dāng)壓力一定時(shí)，________越小，壓力的作用效果越明顯

（3）對(duì)比甲、丁兩圖，小剛認(rèn)為壓力的作用效果與壓力大小無關(guān)。你認(rèn)為他的觀點(diǎn)________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），并說明理由：____________________________________。

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【題目】同學(xué)們用天平和量筒測(cè)量酸奶密度。

(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平指針偏左，調(diào)節(jié)方法是_________________________________；

(2)同學(xué)們依次進(jìn)行甲、乙、丙三次測(cè)量，如圖所示。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示，請(qǐng)結(jié)合同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)過程，將相關(guān)數(shù)據(jù)填入表中空白處；

空燒杯的質(zhì)量m1/g

燒杯和酸奶的總質(zhì)量m2/g

酸奶的體積V/mL

酸奶的密度ρ/(kg·m-3)

________

________

40

________

(3)這種測(cè)量密度的方法，會(huì)使測(cè)量的密度值________(選填“偏大”或“偏小”)；為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，在不增加實(shí)驗(yàn)步驟的前提下，應(yīng)該按照________(填圖中的序號(hào))的順序測(cè)量；

(4)小明取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口，制成了一個(gè)簡易密度計(jì)，如圖丁所示。他想用這個(gè)簡易密度計(jì)測(cè)量酸奶的密度，于是進(jìn)行了如下測(cè)量。請(qǐng)你將小明的測(cè)量過程補(bǔ)充完整(假設(shè)簡易密度計(jì)在液體中始終豎立)：

①向兩個(gè)相同的燒杯中分別倒入適量的水和酸奶，將簡易密度計(jì)放入水中，靜止時(shí)測(cè)得密度計(jì)浸入水中的深度為h1；

②取出簡易密度計(jì)并擦干，________________________________；

③酸奶的密度表達(dá)式ρ＝________(用已知量和測(cè)量量的符號(hào)表示，水的密度為ρ水)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案