A. 8V 2V B. 10V 2V C. 2V 8V D. 2V 10V

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)驗(yàn)電路．要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測(cè)量兩燈串聯(lián)后的總電壓．

（______）

（2）小剛用電壓表測(cè)量Ll兩端的電壓時(shí)，直接選用0～3V的量程，小麗說這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是 ______ ．

（3）他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?．小剛用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷出L1處的故障是 ______ ；L2是短路還是正常的？小麗在原電路中又添加了一個(gè)電學(xué)器材，就檢驗(yàn)出了結(jié)果，她的方法可能是 ______ ．

（4）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出了下表所示的一組數(shù)據(jù)．為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律他們還應(yīng)當(dāng) ______ ．

（1）圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是 （選填“A”“B”或“C”）處的電流。

（2）請(qǐng)?jiān)?/span>圖乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，測(cè)量另外一處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“X”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動(dòng)后電流表測(cè)量的是 （選填“A”“B”或“C”）處的電流。

（3）測(cè)出A、B、C三處電流如表所示，由此得出初步結(jié)論 （只寫表達(dá)式）。

小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是： 。

（4）小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材，添加一個(gè)開關(guān)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)電路，不用更換電流表的位置，就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)谔摼�框中畫出電路圖。

(1)把石塊放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤里。當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，小石塊的質(zhì)量為________g，用細(xì)線拴好小石塊，把它浸沒在盛有20mL水的量筒中，水面到達(dá)的位置如圖乙所示，小石塊的體積為________cm3，由此可以計(jì)算出小石塊的密度為________kg/m3；

(2)小亮到海邊去玩，拾到一個(gè)漂亮的貝殼。回家之后，他想知道貝殼的密度，于是找來一個(gè)柱形玻璃杯、一把刻度尺、一個(gè)小果凍盒。小亮進(jìn)行了以下操作，測(cè)出了貝殼的密度(貝殼的密度大于水的密度)。請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟并寫出表達(dá)式；

①在杯中裝上適量的水，把空的果凍盒放在水中；使其漂浮，用刻度尺測(cè)出杯底到水面的高度h1；

②再把貝殼放在果凍盒內(nèi)，__________________________________；

③________________________________________________________________________；

④貝殼的密度的表達(dá)式為ρ＝________(水的密度用ρ水表示)。

(1)把鵝卵石浸沒在裝有適量水的燒杯中，向礦泉水瓶中逐漸加水，直至瓶子在如圖甲所示的位置平衡，_________________________________；

(2)去掉燒杯后，向瓶中繼續(xù)加水，直至瓶子在如圖乙所示的位置平衡，________________________________________________________________________；

(3)鵝卵石的密度是ρ＝____________。

方案一：

(1)用天平測(cè)小木塊的質(zhì)量：測(cè)質(zhì)量前，指針指在分度盤的左側(cè)，則平衡螺母應(yīng)向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)，平衡后測(cè)得小木塊的質(zhì)量為m；

(2)在量筒中倒入適量的水，體積為V0；

(3)用細(xì)針將小木塊浸沒水中，讀出量筒中水面對(duì)應(yīng)的刻度為V1，則木塊的密度表達(dá)式ρ＝________；

方案二：

(1)在量筒中倒入適量的水，體積為V2；

(2)用一個(gè)體積為V0的鐵塊和小木塊拴在一起浸沒水中，讀出量筒中水面對(duì)應(yīng)的刻度為V3；

(3)從量筒中取出鐵塊，小木塊漂浮水面，讀出量筒中水面對(duì)應(yīng)的刻度為V4，則木塊的密度ρ＝________；

對(duì)比以上兩種方案，誤差比較小的是________，理由：_____________________________。

(1)用調(diào)好的天平測(cè)量空玻璃杯的質(zhì)量m0；

(2)給玻璃杯中裝適量石英粉，抹平表面后，在石英粉表面對(duì)應(yīng)的杯壁處做標(biāo)記；

(3)用天平測(cè)出__________________的總質(zhì)量m1；

(4)將玻璃杯中的石英粉全部倒出，向玻璃杯裝水至標(biāo)記處，________________________；

(5)石英粉密度的表達(dá)式ρ＝________(用已知量和測(cè)量量表示)。

（1）在量筒內(nèi)倒入適量的水，量筒的示數(shù)為V1。

（2）將小木塊放入量筒中（木塊漂�。�，此時(shí)量筒的示數(shù)為V2。

（3）______________。（補(bǔ)充步驟）

（4）計(jì)算得出木塊的密度ρ木=_____________（寫出最簡表達(dá)式）。

（1）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整

①用細(xì)線系住金屬塊，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出其重力G。

②_____。

③金屬塊密度的表達(dá)式為ρ=_____（已知水的密度為ρ水）。

（2）實(shí)驗(yàn)反思：在實(shí)驗(yàn)中，要使測(cè)力計(jì)的示數(shù)有明顯的變化，金屬塊的體積應(yīng)該_____（選填“大一些”或“小一些”）。

(1)將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺____________處，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，則此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)邊調(diào)節(jié)，使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡；

(2)在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是________cm3；

(3)再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖丙所示，經(jīng)過計(jì)算可知，早餐奶的密度為ρ＝________kg/m3；

(4)實(shí)驗(yàn)中小剛不慎將量筒打碎了，老師說只用天平同樣能測(cè)出早餐奶的密度。思考了一會(huì)兒后，他利用天平、適量水(水的密度用ρ水表示)、兩個(gè)完全相同的燒杯來測(cè)量早餐奶的密度，操作過程如下：

①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0；

②在燒杯中裝滿水，__________________________________________________；

③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿早餐奶，用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的質(zhì)量m2；

請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ＝________(用字母表示)。