如圖所示的實例中，屬于增大摩擦的是

王浩同學在探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗中，分別在圖c和圖d的水平木板表面鋪上較粗糙的毛巾，在圖b和圖d的木塊上加放砝碼進行實驗，其結(jié)果如圖中的彈簧稱指針所示：

學校綜合實踐活動小組的同學利用如圖甲所示的裝置以及毛巾和一些鉤碼，探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”。他們分別做了三組實驗，如圖乙所示，圖中的數(shù)字表示實驗序號。

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中。
(1)在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其作________，彈簧測力計示數(shù)如圖1所示。根據(jù)________知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為2.2N；
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后（如圖2所示），測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿Ｋ�由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他的探究過程中存在的問題是________。
(3)在操作(2)的基礎(chǔ)上，只利用現(xiàn)有的器材，如何證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”？簡要說明你的做法：_________________________________________________。

用鋼筆寫字時，筆尖和紙之間的摩擦為__________摩擦，用圓珠筆寫字時，筆尖和紙之間的摩擦為__________摩擦，推很重的木箱時常在木箱下面墊上圓木，這是用__________（增大、減�。┠Σ恋姆椒ā�

下表是某實驗組同學做的“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān) ”的實驗記錄。
（1）分析比較實驗序號1和2的實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：當接觸面的粗糙程度一定，壓力越__________，滑動摩擦力越大。
（2）分析比較實驗序號__________的實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：當壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
（3）本實驗主要用到的科學探究方法是__________。
（4）實驗中應使木塊做勻速直線運動，這樣做的目的是__________。

關(guān)于摩擦，以下說法中正確的是 

如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同、下表面粗糙程度不同。實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動。 

下列實例中，為了增大摩擦的是：

小林同學做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗，實驗中用彈簧測力計沿水平__________拉動木塊，測得彈簧測力計示數(shù)如下圖所示，則木塊所受的摩擦力為__________N。