小明和小紅同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明同學(xué)根據(jù)在同一地面上推箱子，箱子越重，推起來(lái)越費(fèi)力這一生活體驗(yàn)，猜想：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面受到的壓力有關(guān)。
（1）本實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生摩擦力的方法是___________________________________________ 。
（2）研究摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持_______________相同；因此在圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)，_______和________兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?
（3）此實(shí)驗(yàn)采取探究的方法是____________；運(yùn)用的原理是__________。
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須注意用彈簧測(cè)力計(jì)_________ 拉動(dòng)木塊；這樣做目的是__________________________________________；
 （5） 比較圖（乙）、（丙）兩步，你能得出正確結(jié)論嗎? __________________ 。原因是__________________。
（6）綜合這三個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是_____________________________。
（7）小紅同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力還可能跟接觸面的大小有關(guān)，如果利用上述器材驗(yàn)證小紅的猜想：
A：簡(jiǎn)述主要步驟：_________________________________________________________
B：根據(jù)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象分析得出相應(yīng)的結(jié)論：_______________________________________________ 

如圖所示，自行車(chē)是人們最常見(jiàn)的交通工具，從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及了許多物理知識(shí)，請(qǐng)你寫(xiě)出兩點(diǎn)：                                                 ；                                                 。

摩擦是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，在運(yùn)動(dòng)和生活中起著重要的作用，下面我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究摩擦。實(shí)驗(yàn)室提供下列器材：
A．帶鉤的長(zhǎng)方體木塊，B．帶鉤的正方體木塊 C．表面平整的長(zhǎng)木板 D．幾條毛巾 E直尺 F．彈簧測(cè)力計(jì) G．幾支圓鋼筆
（1）下表是研究滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。

下列事例中，能減小摩擦力的是

如圖所示，人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí)，若鞋底與地面沒(méi)有打滑，地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向_______（填“前”或“后”）的。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用_______的方法來(lái)增大摩擦的。

閱讀下面一段材料完成文后各題
                                           干摩擦與濕摩擦
      夏天，小騰和小琦去參觀海港。在碼頭上，他們看到一艘拖輪拖著駁船在平靜的水面上航行。拖輪用力拉著駁船，駁船好像不愿意走，把鋼絲繩繃得緊緊的。是誰(shuí)阻擋著駁船前進(jìn)呢?船在海里航行，船體和水之間是否也存在著摩擦?他們一起去請(qǐng)教老師，老師告訴他們船體和水之間有摩擦，它屬于固體和液體之間的摩擦，人們管這種摩擦叫濕摩擦；而固體和固體之間的摩擦統(tǒng)稱(chēng)為干摩擦。
    小騰想，對(duì)同一個(gè)物體來(lái)說(shuō)，濕摩擦力大還是干摩擦力大呢?他把這個(gè)想法告訴了小琦，小琦說(shuō)：“我想它們是一樣大．”到底小琦的想法對(duì)不對(duì)呢?回到學(xué)校后，小騰和小琦找來(lái)一木塊，把它放進(jìn)盛了水的盆里，那木塊便浮在水面上了，小騰向木塊吹了一口氣，木塊被吹跑了.再把這個(gè)木塊放到桌面上，怎么吹它也不動(dòng)，就是在木塊下墊上幾支鉛筆，把它和桌面的摩擦改為滾動(dòng)摩擦，也很難用一口氣把木塊吹走.實(shí)驗(yàn)做到這兒，小騰和小琦心中的疑問(wèn)已經(jīng)解開(kāi)了。
（1）根據(jù)小騰和小琦的探究實(shí)驗(yàn)，你能得出的結(jié)論是什么？
（2）為什么穿著冰鞋就可以在冰面上很輕松地溜冰了（冰鞋在冰面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，冰刀與冰面之間有少量的冰化成水）？
（3）小騰和小琦在探究過(guò)程中主要運(yùn)用了哪些研究方法？

如下圖所示是小明 “探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
（1）圖(甲)中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是__________N。
（2）比較(甲)、(乙)兩圖，可得到的結(jié)論是________________________________。
（3）圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_______相同。比較(乙)、(丙)兩圖，可得到的結(jié)論是：________（選填“木塊”或“銅塊”）的下表面更粗糙一些。

下列事例中，其目的是為了增大摩擦的是

如圖所示為一名滑雪運(yùn)動(dòng)員正在滑雪比賽，根據(jù)圖中展現(xiàn)出的情景，提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題，并針對(duì)所提的問(wèn)題作出解答。
例如：?jiǎn)栴}：為什么運(yùn)動(dòng)員從山坡上下滑時(shí)要彎著腰 
      簡(jiǎn)答：減小空氣阻力
（1）問(wèn)題：________________________________？ 
     簡(jiǎn)答：________________________________。
（2）問(wèn)題：________________________________？ 
     簡(jiǎn)答：________________________________。

2008年2月，我國(guó)南方許多地區(qū)遭遇了嚴(yán)重的雪災(zāi)，人們采取了許多防滑措施。下列各項(xiàng)中不是通過(guò)增加接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦的是