圖是某種吊車的工作示意圖。利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點轉(zhuǎn)動；伸縮撐桿為圓弧狀，伸縮時對吊臂的支持力始終與吊臂垂直。下列關(guān)于這個吊車的有關(guān)說法正確的是

下表是小王在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中，記錄的部分測量結(jié)果，請在表中空格處填入適當(dāng)?shù)闹担�（每個鉤碼質(zhì)量為50g，g=10N/kg）

在抗震救災(zāi)中，為了從垮塌的建筑中盡快地實施救援，營救生命，使用到了大量的汽車起重機(jī)。正在家中復(fù)習(xí)的小陳同學(xué)看到救災(zāi)現(xiàn)場的救援畫面后，在感動之余，找來了一臺玩具汽車起重機(jī)，進(jìn)行了探究。
小陳要探究的問題是：起重機(jī)吊起的重物靜止在空中時：
① 支撐臂對起重臂的作用力大��；② 水平地面受到的起重機(jī)的壓強(qiáng)。
為此，小陳除起重機(jī)外，還準(zhǔn)備了以下器材：重物、彈簧測力計、棉線、面積足夠大的坐標(biāo)紙、墨水、毛筆、復(fù)寫紙。
（1）要完成他的探究，上述器材中還應(yīng)該增加的是________________。
（2）為完成問題①的探究，需要測量力臂。請你在圖中作出支撐臂CD 對起重臂AB 的作用力F的力臂，其中O 點是支點。（溫馨提示：千萬別忘了在圖中畫出來喲�。�
（3）在問題②的探究中，針對接觸面積的測量中遇到的困難，小陳設(shè)計了兩套實驗方案。
方案一的實驗步驟為：
A．用棉線拴牢重物，用彈簧測力計分別測量出起重機(jī)的重力G₁、重物的重力G₂；
B．將重物掛在起重機(jī)的掛鉤上，如圖所示；
C．在水平地面上從下往上依次鋪放坐標(biāo)紙、復(fù)寫紙，然后將起重機(jī)平放在復(fù)寫紙上，保持整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)；
D．取走起重機(jī)，根據(jù)輪胎和支架在坐標(biāo)紙上留下的印跡，計算出起重機(jī)（包括輪胎和支架）與水平地面的接觸面積S；
E．求出水平地面受到的起重機(jī)的壓強(qiáng)p＝________________。
方案二與方案一只有步驟C 不同，請你根據(jù)小陳準(zhǔn)備的器材完成步驟C
C．在水平地面上鋪上坐標(biāo)紙，接著用毛筆在起重機(jī)的輪胎和支架上涂上墨水，然后將起重機(jī)平放在坐標(biāo)紙上，保持整個裝置處于__________狀態(tài)。
（4）實驗結(jié)束后，小陳對問題②的探究中接觸面積的測量仍然感到不夠滿意，認(rèn)為測量不夠準(zhǔn)確。請你任選一種方案，簡略指出其測量不夠準(zhǔn)確的原因：_______________________________________。
（5）在實際救災(zāi)中，一次利用汽車起重機(jī)吊起2×10⁴N的重物，支撐臂CD 對起重臂AB 的作用力F的力臂是0.8m，重物的力臂是3.2m，求力F的大小。

用剪刀剪東西時，如果用剪刀的尖部去剪比較費勁，而改用剪刀根部去剪就輕松得多，這是因為

杠桿的平衡條件是                              。如圖所示杠桿處平衡狀態(tài)，則L₁=                     L₂（如每個鉤碼的重力相等）。

如圖是探究杠桿平衡條件的實驗裝置
（1）兩端螺母的作用是__________________
（2）某同學(xué)在使用此杠桿前發(fā)現(xiàn)左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡加螺母向_______調(diào)節(jié)，也可將左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，此后，在整個實驗過程中，______（填能或不能）再旋動兩側(cè)的平衡螺母。
（3）通過實驗探究應(yīng)該得出的結(jié)論是___________________________ 。 

小組同學(xué)研究杠桿平衡的特點，他們先用彈簧測力計測出三個鉤碼的重力，如圖（a）所示，然后將它們掛在已調(diào)節(jié)水平平衡的杠桿A點位置上，再用測力計在杠桿B點沿豎直方向用力使杠桿保持平衡，如圖（b）所示，接著在保持杠桿水平平衡的情況下，改變測力計的用力方向，使測力計拉力方向與豎直方向的夾角不斷增大，如圖（b）、（c）所示。請仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作及現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論。（將結(jié)論填入下面的空中）

如圖所示，杠桿AOB的A端掛重為G_A的物體，B端掛重為G_B的物體，杠桿平衡時AO處于水平位置，若AO=BO，杠桿自重不計，則G_A和G_B的大小關(guān)系是：

如圖所示，將質(zhì)量為10kg的鐵球放在不計重力的木板OB上的A處，木板左端O處可自由轉(zhuǎn)動，在B處用力F豎直向上抬著木板，使其保持水平，已知木板長1m，AB長20cm，求F的大小是多少？

如圖所示，動滑輪重0.5N，物體重3.5N，當(dāng)OA=2OB時，為使輕質(zhì)杠桿保持水平平衡、在A端所加的力應(yīng)為（不計摩擦）