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科目: 來(lái)源: 題型:

12、如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),通電螺線管的上端為
N
極,將滑動(dòng)變阻器滑片向右滑動(dòng),彈簧將
縮短
(選填“伸長(zhǎng)”或“縮短”).如果用電流表替代虛線框內(nèi)儀器,然后將條形磁體迅速插入線圈中,與之相連的電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:

11、如圖所示,有一根繩子從一黑箱的左側(cè)穿進(jìn)去,又從箱子右側(cè)孔中穿出.左側(cè)的線上拴一個(gè)玩具卡車(chē),右側(cè)的線上拴一個(gè)玩具汽車(chē),用手拉右側(cè)的玩具,左側(cè)的玩具也向前動(dòng)了一動(dòng),當(dāng)繼續(xù)把汽車(chē)向前拉時(shí),汽車(chē)才走出約10cm,卡車(chē)已前進(jìn)了20cm.黑箱里有什么神秘的東西使卡車(chē)走得比汽車(chē)快?試畫(huà)出該裝置的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

10、暑期持續(xù)的“桑拿天”,居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住,導(dǎo)致電路火災(zāi)時(shí)有發(fā)生,火警電話不斷,消防車(chē)?yán)押魢[而出,趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),調(diào)查發(fā)現(xiàn),起火原因如出一轍:電線超負(fù)荷使電線內(nèi)的金屬導(dǎo)線發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮.根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)回答:
(1)“超負(fù)荷”是指電路中的
電流
過(guò)大(選填“電流”或“電阻”).
(2)使火災(zāi)發(fā)生的理論依據(jù)是
電流越大,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt產(chǎn)生的熱量就越多

(3)請(qǐng)你提出一條預(yù)防這種火災(zāi)發(fā)生應(yīng)采取什么措施
大功率的用電器交叉使用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

9、依據(jù)教材,根據(jù)
康德-拉普拉斯星云
學(xué)說(shuō):“太陽(yáng)系是由一塊星云收縮形成的,先形成的是太陽(yáng),然后,剩余的星云物質(zhì)進(jìn)一步收縮演化,形成地球行星”.另外太陽(yáng)的巨大內(nèi)能(熱能)是靠發(fā)生
熱核(或輕核聚變)
反應(yīng)而產(chǎn)生的.比太陽(yáng)質(zhì)量更大的恒星進(jìn)入晚年后,體積急劇變大,形成
超紅巨星
,隨后爆發(fā)成超新星,最終球核爆炸后會(huì)形成
中子星或黑洞

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科目: 來(lái)源: 題型:

8、將燈L1接在12V的電路中,功率為12W.若保持電路電源電壓不變,再在電路中連入燈L2,使電路的總功率為18W.在如圖所示的四個(gè)電路中,連接方法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、如圖所示,甲、乙兩臺(tái)秤上各有一個(gè)容器,一個(gè)裝滿水而另一個(gè)未滿,現(xiàn)各將一手指浸入水中,手指與容器壁、底均不接觸.則在手指浸入水中之后,兩臺(tái)秤的示數(shù)變化情況是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

6、小明同學(xué)喜歡動(dòng)手用簡(jiǎn)易器材探究物理問(wèn)題.某天,他用一塊較長(zhǎng)的木板N與木塊M及彈簧測(cè)力計(jì),按如下方法研究滑動(dòng)摩擦力有關(guān)的因素.先將長(zhǎng)木板N平放,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊M在N上做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖甲,此時(shí)木塊M所受滑動(dòng)摩擦力為f;然后再將N支起,仍然用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖乙,此時(shí)木塊M所受滑動(dòng)摩擦力為f.對(duì)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)討論正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

5、在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時(shí),某同學(xué)使用的電路如圖所示,他先用電壓表正確的測(cè)量了燈泡L1兩端的電壓,為了測(cè)量燈泡L2兩端的電壓,他想將電壓表接A點(diǎn)的哪一段導(dǎo)線改接到電路中的C點(diǎn),而保持接電壓表B點(diǎn)的不動(dòng).對(duì)這種做法的正確性以及理由三位同學(xué)進(jìn)行如下的討論:①甲同學(xué):這種做法不正確,因?yàn)殡妷罕碚⒇?fù)接線柱接反了;②乙同學(xué):這種做法不正確,因?yàn)長(zhǎng)2兩端的電壓值超出電壓表的量程; ③丙同學(xué):這種做法正確,A點(diǎn)改接到C點(diǎn)時(shí),電壓表與L2是并聯(lián)的.他們的討論正確的有(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

4、琦琦同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)用畫(huà)像代替蠟燭,她在透明的玻璃板上用黑色筆畫(huà)了個(gè)畫(huà)像,實(shí)際大小如圖(甲)所示.把這個(gè)玻璃板放在光具座上,并用平行光源對(duì)著玻璃板上的畫(huà)像照射,如圖(乙)所示.移動(dòng)光屏直到在光屏成清晰像為止.此時(shí)畫(huà)像在光屏上所成的像是圖(丙)中的哪一個(gè)?(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、如圖所示,B、C是體積均為10cm3的實(shí)心鋁塊.當(dāng)B浸沒(méi)在水中時(shí),木塊A恰能在水平桌面上向左勻速運(yùn)動(dòng).若用鋁塊D替換C,使A在桌面上向右勻速運(yùn)動(dòng),則D的質(zhì)量應(yīng)為(ρ=2.7g/cm3,鋁塊B始終在水中,水與B之間的摩擦以及滑輪處的摩擦均忽略不計(jì))(  )

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