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科目: 來源: 題型:

(2011?大興區(qū)一模)如圖,探究光的反射規(guī)律時(shí),在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成.讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn),在右側(cè)F板上能看到反射光線OB.實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了
(填“鏡面”或“漫”)反射.若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上
不能
不能
(填“能”或“不能”)看到反射光,此時(shí)反射光線和入射光線
(填“在”或“不在”)同一平面內(nèi).

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科目: 來源: 題型:

敲鼓時(shí),撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng),且鼓聲越響紙屑跳得越高;將發(fā)聲的音叉接觸水面,能濺起水花,且音叉聲音越響,濺起的水花越大;揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng),且聲音越響紙盆振幅越大.根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出:
(1)聲音是由物體的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的.
(2)
振幅越大,響度越大
振幅越大,響度越大

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科目: 來源: 題型:

科學(xué)家們根據(jù)蝙蝠超聲導(dǎo)航的原理發(fā)明了聲吶,利用聲吶系統(tǒng)可以探知海洋的深度,已知聲音在海水中的傳播速度1450m/s,用聲吶向海底垂直發(fā)射聲波,并測得接收回聲所用的時(shí)間為4s,求海底的深度.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,由點(diǎn)光源S發(fā)出的光,經(jīng)平面鏡MN反射后,其中一條反射光線經(jīng)過B點(diǎn),完成光路圖.

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科目: 來源: 題型:

畫出平面鏡.

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科目: 來源: 題型:

光線從空氣中斜射入水中時(shí),在水和空氣的界面既發(fā)生反射,又發(fā)生折射,作出如圖入射光線的法線、反射光線和折射光線.

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科目: 來源: 題型:

畫出反射光線.

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科目: 來源: 題型:

黑板的“反光”現(xiàn)象屬于光的
鏡面反射
鏡面反射
現(xiàn)象;我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于光射到物體上時(shí),發(fā)生了
反射的緣故.

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科目: 來源: 題型:

“湖靜映彩霞”和“潭清疑水淺”分別敘述了兩種物理現(xiàn)象,前句話說的是光的
反射
反射
現(xiàn)象;后者說的是光的
折射
折射
現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:

湖水深10m,小鳥在距湖面8m的空中飛翔,它在湖中成的像距離該鳥
16
16
m.

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同步練習(xí)冊(cè)答案