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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示的裝置,滑輪自重20N,其下端掛重280N的物體G,杠桿可繞水平軸無(wú)摩擦地轉(zhuǎn)動(dòng),繩和杠桿都是輕質(zhì)的,杠桿上標(biāo)度的間距相等.要在圖示水平位置平衡,在杠桿的A點(diǎn)所加的豎直向上的力F應(yīng)是( 。
A、150NB、200NC、300ND、400N

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科目: 來(lái)源: 題型:

6、轎車的儀表盤(pán)上有一個(gè)顯示汽車車門(mén)關(guān)閉狀況的指示燈.只要四個(gè)車門(mén)中有一個(gè)沒(méi)有關(guān)好(即此時(shí)裝在未關(guān)好車門(mén)上的開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài)),指示燈就會(huì)發(fā)光從而提醒駕駛員.在下圖所示的四個(gè)電路中,設(shè)計(jì)正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?天水)如圖是北京奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo),其中圖片與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

4、一支鉛筆放在水平桌面上處于靜止,下列哪對(duì)力是平衡力( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、神舟七號(hào)載人飛船于2008年9月25日發(fā)射升空,并成功實(shí)施了中國(guó)航天員首次空間出艙活動(dòng),如圖宇航員出艙后在艙外停留的那一刻( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、如圖所示,使用中屬于費(fèi)力杠桿的工具是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、在以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)中,能說(shuō)明分子間存在著引力的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2004?濟(jì)南)在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是他們借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
編號(hào) 材料 長(zhǎng)度(cm) 橫截面積(mm2
A 60 0.76
B 60 0.89
C 60 1.02
D 80 0.76
E    
F 100 0.76
G 80 1.02
H 尼龍 80 1.02
I 尼龍 100 1.02
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為
A
A
B
B
、
C
C
的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為
A
A
、
D
D
、
F
F
的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).表中的材料規(guī)格還沒(méi)填全,為了驗(yàn)證猜想三,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù).
(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低,可能與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是
取任意編號(hào)的一種琴弦,調(diào)整其松緊程度,用相同的力撥動(dòng)琴弦,比較音調(diào)的高低
取任意編號(hào)的一種琴弦,調(diào)整其松緊程度,用相同的力撥動(dòng)琴弦,比較音調(diào)的高低

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科目: 來(lái)源: 題型:

在研究“平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí),我們利用一塊玻璃板代替平面鏡.取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在玻璃板兩側(cè),點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)取兩段相同的蠟燭是為了比較像與物
大小
大小
關(guān)系;
(2)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”),這說(shuō)明平面鏡成的是
像,放在“燭焰”上的手指
不會(huì)
不會(huì)
被燒痛(會(huì)/不會(huì)).
(3)用玻璃板代替平面鏡的目的是
便于確定像的位置
便于確定像的位置

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科目: 來(lái)源: 題型:

敲響右邊的音叉,左面完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把塑料球彈起,這是因?yàn)?div id="cqmeuyg" class="quizPutTag">空氣可以將右邊音叉產(chǎn)生的聲音傳遞給左側(cè)音叉,左側(cè)音叉發(fā)生振動(dòng)
空氣可以將右邊音叉產(chǎn)生的聲音傳遞給左側(cè)音叉,左側(cè)音叉發(fā)生振動(dòng)
.如果宇航員把這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑蛏献,泡沫?div id="0m2wyck" class="quizPutTag">不會(huì)
不會(huì)
(會(huì)或不會(huì))彈起,因?yàn)?div id="i0gwiiq" class="quizPutTag">月球上沒(méi)有空氣,真空不能傳聲
月球上沒(méi)有空氣,真空不能傳聲

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