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科目: 來(lái)源: 題型:

家庭電路中,一白熾燈泡正常工作時(shí)通過(guò)的電流為0.25A,求:
(1)該燈泡的電阻是多少?
(2)該燈泡正常工作1h消耗的電能為多少?(燈泡電阻不變)

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

28、在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下猜想:
甲:電功率跟電流有關(guān),電流越高,電功率越大.
乙:電功率跟電壓有關(guān),電壓越大,電功率越大.
(1)小明同學(xué)就猜想甲進(jìn)行了如下探究:
A.按照如圖所示連好電路;
B.更換不同規(guī)格的燈泡,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片,分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 所用燈泡 電流表讀數(shù) 燈泡亮度
1 燈泡1 0.1A 很暗
2 燈泡2 0.2A 較暗
3 燈泡3 0.3A 較亮
4 燈泡4 0.4A 很亮
C.小明由此得出:電功率跟電流有關(guān),電流越高,電功率越大.
請(qǐng)你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行評(píng)估,他的實(shí)驗(yàn)有什么不合理之處?應(yīng)如何改進(jìn)?
不合理之處:
未控制燈泡兩端電壓不變

改進(jìn)方法:
在燈泡兩端接一個(gè)電壓表,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使換燈前后燈泡兩端電壓保持不變

(2)現(xiàn)有如下器材:不同規(guī)格的燈泡2個(gè)、電源1個(gè)、開(kāi)關(guān)1個(gè)、電壓表2只、導(dǎo)線若干,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路來(lái)驗(yàn)證猜想乙,并把電路圖畫在方框內(nèi).

(3)探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小明猜想:“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系.”于是,他向老師借了一些定值電阻和其它相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一、表二所示.
表一
R/Ω 5 10 15 20 30
I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
U/v 1 2 3 4 6
P/w 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2
表二
R/Ω 5 10 15 20 30
I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2
U/v 6 6 6 6 6
P/w 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2
根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是:
電流一定時(shí),電功率跟電阻成正比

根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是:
電壓一定時(shí),電功率跟電阻成反比

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科目: 來(lái)源: 題型:

27、如圖甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓大小不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與
質(zhì)量
的關(guān)系;設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究小車的運(yùn)動(dòng)與所受
摩擦力
的關(guān)系.
(2)甲實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察
木塊被推出的距離
,從而間接判斷鋼球動(dòng)能的大小;乙實(shí)驗(yàn)是通過(guò)木塊在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近,推理得出:在理想情況下,運(yùn)動(dòng)的物體如果
不受外力作用時(shí)
,將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動(dòng)能,請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫出怎樣研究物體的動(dòng)能與速度的關(guān)系?
讓大小相同的鋼球從斜面上不同高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上,觀察木塊的滑行距離

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科目: 來(lái)源: 題型:

26、為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵,下圖甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.

(1)實(shí)驗(yàn)中判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱的方法是:
通過(guò)電磁鐵吸引小鐵釘數(shù)目的多少判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
.這一方法體現(xiàn)了“轉(zhuǎn)換”的思想.
(2)比較圖乙和圖
可知:匝數(shù)相同時(shí),電流越大磁性越強(qiáng).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況,你還能得出什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
電流一定時(shí),匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng)
.該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可由圖
驗(yàn)證.

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科目: 來(lái)源: 題型:

25、(1)請(qǐng)判斷下列測(cè)量方法是否正確(在橫線上選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
正確、錯(cuò)誤


(2)在下列橫線上填出各被測(cè)量的測(cè)量結(jié)果.
63g、2.4V

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科目: 來(lái)源: 題型:

24、如圖所示的螺線管接入電路中,閉合開(kāi)關(guān)后,小磁針的N極的指向如圖所示,請(qǐng)?jiān)陔娐返娜笔〔糠之嫵鲭娫吹恼、?fù)極.

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科目: 來(lái)源: 題型:

23、如圖,一個(gè)盛水的杯中懸浮著一個(gè)小球,杯子放在斜面上,畫出此時(shí)小球受到的力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

22、如圖所示,一束光射向一塊玻璃磚.畫出這束光線進(jìn)入玻璃和離開(kāi)玻璃后的徑跡(注意標(biāo)出法線).

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示電路中,電阻R1為20Ω,R2為50Ω,圖中①、②、③為電流表或電壓表.閉合開(kāi)關(guān)后,三表均有示數(shù),且③號(hào)表讀數(shù)為0.2A,則表①示數(shù)為
 
A,表②示數(shù)為
 
V.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,斜面長(zhǎng)5m,高1m,工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱勻速推到車上,推力對(duì)木箱做的功是
 
J,斜面的機(jī)械效率是
 

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