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16、如圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實驗.

①實驗中要求必須水平勻速拉動彈簧測力計,這樣做的目的是:
摩擦力的大小等于彈簧測力計的拉力,或摩擦力與拉力是一對平衡力

②分析甲、乙兩次實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論:
滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),或接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

③分析乙、丙兩次實驗現(xiàn)象,能否得出一個科學的結(jié)論?為什么?
因為有兩個變量,所以無法得出正確結(jié)論,或不符合控制變量法,所以不能得出正確結(jié)論

④分析甲、丁兩次實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論:
滑動摩擦力的大小與相互接觸的兩個物體的材料有關(guān)

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15、只要開動腦筋,利用我們身邊的器物就可以做很多低成本卻能揭示大道理的物理小實驗!如:雙手用力互相擊打,結(jié)果兩只手都會有痛的感覺,這說明物體間的力作用是相互的.
①左手指用力按壓右手掌,會觀察到手掌肌肉凹陷,這說明;
力可以改變物體的形狀

②用左手指肚按壓右手掌,然后改用指尖用同樣大小的力按壓同一個位置,會感覺后者造成的痛感要強烈一些,這說明;
壓力的作用效果與受力面積有關(guān)

前述三個小實驗都是利用人體自身來做的,請仿照再舉一例,要求所說明的物理道理與上述三個不同.( 提示:可借助身邊的其它物品與人體配合)
舉例:在手臂上涂酒精,感覺很涼爽,是因為蒸發(fā)可以吸熱

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下面內(nèi)容是某同學填寫的實驗報告的一部分,請閱讀該實驗報告,然后回答下列問題:
(1)跑步同學在后60m的平均速度是
 
m/s;
(2)計時員應(yīng)該在看見發(fā)令員的旗語時開始計時,而不是在聽見“跑”聲后才計時,這是因為
 
精英家教網(wǎng)

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13、當你使用手機和遠在北京的朋友通話時,你說話的聲音通過
空氣
傳播到手機,手機接收到信息后,將它轉(zhuǎn)化成
電磁波
信號傳遞給設(shè)在附近的基站,再通過基站的設(shè)備傳輸?shù)脚笥训碾娫挘瑥亩痣娫捴邪l(fā)聲體
振動
,朋友就聽到了你的聲音.

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如圖,當開關(guān)閉合,且將滑動變阻器的滑片P向上移動時,電磁鐵將( 。
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A、b端是N極,磁性減弱B、a端是S極,磁性增強C、a端是N極,磁性增強D、b端是S極,磁性減弱

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10、足球運動員用400N的力將重為4N的足球射向球門,關(guān)于足球的受力與運動,下列說法中不正確的是( 。

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9、如圖是小強在做“探究串聯(lián)電路中電流、電壓特點”實驗時連接的實物電路.當開關(guān)閉合時,發(fā)現(xiàn)燈L1不亮、燈L2亮,電流表和電壓表均有讀數(shù).則出現(xiàn)此故障的原因可能是( 。

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7、下列關(guān)于簡單機械的理解,正確的是( 。

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6、如圖所示,把一紙條放在嘴邊,用力從紙條上方向前吹氣,紙條就會向上飄起來.對此現(xiàn)象的分析,正確的是( 。

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4、職業(yè)學校電氣專業(yè)的小強同學在學習安裝照明電路時,由于操作不規(guī)范,導致開關(guān)中兩個接線柱接到一起.這樣產(chǎn)生的后果是( 。

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