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科目: 來(lái)源: 題型:

9、下圖所示情景中,為了增大壓強(qiáng)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

8、一只小鳥(niǎo)在平面玻璃幕墻前飛來(lái)飛去,欣賞它自己在幕墻中輕盈的“身影”.以下描述正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、小明用圖示裝置探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系.下列操作正確的是
(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

6、下圖是用帶電小球探究電荷間相互作用規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,其中符合事實(shí)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

5、2010年廣州亞運(yùn)會(huì)精彩紛呈,下列現(xiàn)象不能用慣性知識(shí)解釋的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

4、今年 4月,水下考古隊(duì)員從“南澳Ⅰ號(hào)”沉船上將明代瓷碗打撈出水面.碗在海里上升的過(guò)程中(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、太陽(yáng)中蘊(yùn)藏?zé)o比巨大的能量,下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、如圖所示,小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、2011年4月,我國(guó)成功將第八顆“北斗”導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空,它在與地面通信時(shí)利用的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

35、小聰準(zhǔn)備自制一只彈簧測(cè)力計(jì).他找來(lái)彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材.首先測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L0=2.10cm,然后在彈簧下掛上不同的鉤碼,測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度L,算出比原長(zhǎng)L0的伸長(zhǎng)量△L (△L=L-L0),填在如下表格中:
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出彈簧伸長(zhǎng)量△L隨拉力F的增大而
增大

(2)從這些數(shù)據(jù)看出:拉力達(dá)到
11
N時(shí),拉力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系就改變了.因此彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍只能達(dá)到
0~10
N.
(3)請(qǐng)?jiān)趫D坐標(biāo)紙上畫(huà)出拉力F跟彈簧伸長(zhǎng)量△L關(guān)系的圖象.

(4)分析圖象,可以進(jìn)一步歸納得出:
在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與它受到的拉力成正比.或 在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,它的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案