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小蘭幫助媽媽做飯,看見茄子漂浮在水盆里,“茄子的密度是多大呢?”家中沒有天平和量筒,小蘭找來一個圓柱形的井水桶和刻度尺,就粗測出了茄子的密度,你認(rèn)為小蘭在實驗過程中直接測量的物理量(含符號)是:
 
;密度的表達(dá)式是:r=
 

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小虎要測量一個阻值約10Ω的電阻,圖甲是他未連接完的電路.
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(1)小虎所連的電路中有錯誤或不妥,請改正(在要去掉的線上打“×”,并添加相應(yīng)的導(dǎo)線),然后將圖甲的電路連接完整,要求滑動變阻器滑片向右移時,電壓表示數(shù)增大;
(2)實驗過程中,電流表示數(shù)如圖乙所示,則電流為
 
A;
(3)右表為記錄的三組實驗數(shù)據(jù),則該電阻為
 
Ω.
實驗序號 U/V I/A
1 1.2 0.10
2 2.0 0.16
3 2.8 0.22

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某學(xué)習(xí)小組利用注射器、彈簧測力計和刻度尺等器材粗測大氣壓值.
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(1)圖甲顯示的是按1:1的比例拍攝的注射器上的全部刻度線,注射器的最大可讀容積為
 
,現(xiàn)用你自帶的刻度尺測出注射器全部刻度的總長為
 
cm,可算得活塞的橫截面積為
 
cm2
(2)實驗時,華把注射器的活塞推到注射器底端,排盡筒內(nèi)空氣,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,按圖乙所示安裝好器材,水平向右慢慢地拉動注射器筒,當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)增大到F=28N時,注射器中的活塞剛開始滑動,則測得的大氣壓值為
 
Pa.
(3)實驗時若筒內(nèi)空氣沒有排盡,將導(dǎo)致測得的大氣壓值
 
(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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22、(1)圖甲中,小球懸浮在水中,請畫出小球所受力的示意圖;
(2)畫出圖乙中兩條入射光線對應(yīng)的折射光線;
(3)護城河上安裝的吊橋可以看成一個以B為支點的杠桿,一個人通過定滑輪將吊橋拉起,請在圖丙中畫出繩對吊橋的拉力及拉力的力臂.

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(2007?南通)詩人林逋在描寫梅花時寫道:“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”,梅樹在地上的影子是光的
直線傳播
直線傳播
現(xiàn)象,詩人嗅到梅花的暗香是
分子不停地做無規(guī)則運動
分子不停地做無規(guī)則運動
的結(jié)果.

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19、如圖所示,質(zhì)量均為m的磁環(huán)A、B套在同一根圓木桿上,由于磁極間的相互作用,A磁環(huán)懸浮,則B磁環(huán)對A磁環(huán)的作用力F
=
mg(選填“>”、“<”或“=”);若B磁環(huán)底面是N極,則A磁環(huán)上表面的磁極是
N
極.

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18、如圖所示,拴在細(xì)線下的小球在豎直平面內(nèi)來回擺動,小球在由最低點擺到最高點A的過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是
重力勢能轉(zhuǎn)化成動能
;到達(dá)A點時,小球處于
非平衡
狀態(tài)(選填“平衡”或“非平衡”),你判斷的依據(jù)是
小球的運動狀態(tài)會改變

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如圖是一列電磁波的波形圖,A、B間的距離為750m,則這列波的波長為
 
m,頻率為
 
Hz.(電磁波的傳播速度等于光速)
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15、天然氣、風(fēng)能、煤炭中屬于可再生資源的是
風(fēng)能
;目前核電站是通過控制
核裂變
(選填“核裂變”或“核聚變”)獲得核能;少用化石能源控制
二氧化碳
排放可減少溫室效應(yīng)造成的災(zāi)害.

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14、小剛用放在水平桌面上的天平測物體的質(zhì)量,測量前,他先將游碼移至
零刻度線
,再調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使天平平衡;測量時,應(yīng)將被測物放入
盤(選填“左”或“右”);天平再次平衡時,所加的砝碼和游碼的位置如圖所示,該被測物的質(zhì)量為
27
g.

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同步練習(xí)冊答案