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12、下列用水的實例中,利用了“水的比熱容較大”特點的是( 。

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8、市面上出售一種裝有太陽能電扇的帽子,如圖所示,在陽光的照射下,小電扇快速轉(zhuǎn)動,能給炎熱的夏季帶來一絲涼意.該裝置的能量轉(zhuǎn)化情況是( 。

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7、如圖所示是一種調(diào)節(jié)收音機音量兼開關(guān)的調(diào)節(jié)器,若要使音量最大,滑片P應(yīng)接在
d
點;若要使音量最小,滑片P應(yīng)接在
b
點;若要關(guān)閉收音機,滑片P應(yīng)接在
a
點.

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3、夏日荷塘里荷花盛開,微風(fēng)吹過,飄來陣陣花香,說明分子在
做無規(guī)則運動
;荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴.表明分子間有
力;風(fēng)吹荷葉搖晃,說明力能
改變物體的運動狀態(tài)

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2、如圖1是我國新研制的月球探測器樣機.樣機使用抗溫差大的材料,是由于月球表面物質(zhì)的比熱容
較小
(填“較大”或“較小”),溫差大的緣故.樣機還裝配有表面凹凸很深的六只“大腳”,設(shè)計的目的是
增大摩擦

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1、發(fā)生地震時,被困在建筑物廢墟中的人向外界求救的辦法之一是用石塊敲擊鐵管,這是利用聲音可以在
固體
(填“固體”、“液體”或“氣體”)中傳播且傳聲效果好的道理;但在發(fā)生礦難時,被困地底下的人不能用石塊敲打鐵管,這是因為用石塊敲打鐵管時,通過
做功
的方式增大了它們的內(nèi)能,可能會碰出火星引起瓦斯爆炸.

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小明學(xué)過安全用電知識后,想自制一只臺燈,他選購了一只標號是“36V 36W”的燈泡,回到家后在著手安裝時,突然想起家中的插座提供的電壓是220V,于是他在包裝盒內(nèi)尋找說明書,但沒有找到,卻發(fā)現(xiàn)了一只配件.
(1)小明想知道配件的作用及有關(guān)它的性能參數(shù)(如額定功率、額定電流、電阻等),于是設(shè)計了如圖所示的電路圖和記錄數(shù)據(jù)的表格,請你根據(jù)電路圖幫助他把實物圖連接完整.
精英家教網(wǎng)
(2)小明在正確連接完電路后,將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)能夠知道配件的性能參數(shù)是
 
(只要求寫出一個參數(shù)及其數(shù)值).
(3)小明用“36V 36W”的燈泡和配件制成了一只臺燈,請你在虛線框內(nèi)畫出這只臺燈的電路圖,并說明配件在電路中所起的主要作用是什么
答:
 

(4)你認為小明自制的臺燈合理嗎?(請簡述理由)
答:
 

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31、生活中,常會見到物體從高處下落的運動.如用手拿著一個小球和一張紙片,從同一高度同時釋放小球和紙片.我們看到小球先落地,紙片后落地,如圖(a)所示.美國宇航員大衛(wèi)?斯科特在登上月球后,從同一高度同時釋放錘子和羽毛,看到它們同時落到月球表面,如圖(b)所示.通過對圖(a)與圖(b)所提供的情景的對比,
(1)使我們知道造成紙片比鐵球下落慢的主要原因是
空氣阻力的作用
;
(2)可以得出的結(jié)論是
在沒有空氣阻力的作用時,地面上的任何物體下落的快慢相同

(3)回憶風(fēng)雨天氣你撐開雨傘,迎風(fēng)而走的場景,仍然提出空氣的阻力還可能與什么有關(guān)?

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30、在一次科技小組的活動中,同學(xué)們按照如圖所示的電路在AB之間接入一根細銅絲,閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流表的讀數(shù)保持3A不變,過了一會兒,細銅絲熔斷.在AB之間換接一根同長度的較粗的銅絲,再調(diào)節(jié)滑動變阻器到某一固定值,經(jīng)較長時間粗銅絲沒有熔斷,在此過程中,電流表的讀數(shù)保持3A不變.小明同學(xué)針對所觀察到的現(xiàn)象提出了一個問題:造成細銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的原因是什么?(設(shè)電源電壓保持不變)
(1)你認為造成細銅絲熔斷而粗銅絲沒有熔斷的原因是什么?(請簡述理由)
(2)若粗銅絲電阻為0.01Ω,求:在5s內(nèi)粗銅絲共產(chǎn)生的熱量.
(3)如果你家準備安裝一臺“220V  1500W”的電熱水器,你應(yīng)該選用
較粗
(較粗/較細)的銅導(dǎo)線作用連接線比較安全.

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29、如圖(a)所示,直線AB是光滑木板與棉布的分界線(木板與棉布處在同一水平面上),然后使一個小線軸(如縫紉機上的線軸)沿著與直線AB成一角度的方向PO勻速滾動,可以看到,線軸在棉布上滾動的方向發(fā)生了改變.如圖(b)所示,一束光從空氣斜射入玻璃中時傳播方向也發(fā)生了改變.

(1)由圖(a)可知當(dāng)線軸的甲輪剛接觸到棉布時,其速度的大小將
變小
(變小/不變/變大),此時乙輪速度的大小將
不變
(變小/不變/變大)
(2)從圖(a)、(b)兩種類似現(xiàn)象可知,光由空氣斜射入玻璃時而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是
傳播速度發(fā)生了變化

(3)在你學(xué)習(xí)物理知識的過程中是否運用過本題的研究方法?請列舉一例說明.
答:
在學(xué)習(xí)電學(xué)時,用水流類比電流

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