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科目： 來(lái)源： 題型：

3、張強(qiáng)同學(xué)在作文中寫(xiě)道：“我坐在奔馳的火車(chē)?yán)铮o靜靠在椅背上，欣賞著窗外的景物，只見(jiàn)路旁的樹(shù)木急速地向后退去…”張強(qiáng)同學(xué)寫(xiě)的“靜靠”、“后退”所選用的參照物分別是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

2、對(duì)日常生活中一些常見(jiàn)的液體，比較它們密度的大小，正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

1、某同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平，稱(chēng)一物體的質(zhì)量，在天平的右盤(pán)加了幾個(gè)砝碼后，當(dāng)放入質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針偏右；若將這最小的砝碼取出，指針偏左，要測(cè)出物體的質(zhì)量，正確方法是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

3、如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

12、水能在我國(guó)的資源非常豐富，利用水能來(lái)發(fā)電必須建水水電站．工程師在設(shè)計(jì)攔河壩時(shí)為什么要把攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀？

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知一湖深30m，潛水員在水下測(cè)得源水壓強(qiáng)為9.8×104Pa，求潛水員還需潛入多深才能到湖底．

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科目： 來(lái)源： 題型：

自來(lái)水龍頭距地面高2m，測(cè)得水龍頭中水的壓強(qiáng)是3.136×105Pa，則水塔距地面的高度是多少米．

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科目： 來(lái)源： 題型：

9、某小組同學(xué)用U形管壓強(qiáng)計(jì)研究甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．（液體甲的密度小于液體乙的密度）
液體甲
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 金屬盒深度（厘米） U型管兩側(cè)液面高度差（厘米）
1 10 6
2 20 11
3 30 15
液體乙
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 金屬盒深度（厘米） U型管兩側(cè)液面高度差（厘米）
4 10 7
5 20 13
6 30 18
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或4、5與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
在同種液體中，深度越大，液體的壓強(qiáng)越大
．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1與4、2與5、3與6
的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論是：在相同的深度處，液體的密度越大，液體的壓強(qiáng)也越大．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某潛水艇可承受9.8×107Pa的海水壓強(qiáng)，那么潛水艇在海中能下潛的最大深度是
 
m．（海水的密度為1.03×103千克/米3）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

7、如果連通器里裝同種液體，且當(dāng)液體
靜止
時(shí)，各容器中液面總保持相平，這便是
連通器
道理．

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同步練習(xí)冊(cè)答案